# RNCP27424 - Sciences des organisations, mention Management international, parcours Management interculturel. Diplôme de Grand Etablissement (DGE).

**Code:** RNCP27424
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** DGE_GM — Diplôme de grand établissement grade master
- **Codes NSF:** 315, 312, 310
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- UNIVERSITE PARIS DAUPHINE
  - SIRET: 19754692200018
- Université Paris-Dauphine
  - Site web: http://www.dauphine.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le master est réservé à la formation continue. Les diplômés de ce master sont des experts capables de faire face à de multiples situations de management interculturel, que ce soit dans le cadre de partenariats, de fusions et acquisitions internationales, de transferts de savoir faire ou dans le cadre de situations rencontrées quotidiennement à l’intérieur d’une entreprise ou d’une organisation (marketing, communication, négociation, mise en place de processus de travail, prise de décision, gestion d'équipes).         Les missions du diplômé sont très diverses, elles ont pour objectif l’optimisation de la coopération internationale à partir des différences culturelles.         Au sein d’une structure ou en tant que consultant, il peut mener des missions d’organisation, des actions d’information, de communication …

### Compétences attestées
Le titulaire du master dispose des compétences et capacités suivantes :         Compétences transversales :    -Maitriser les concepts fondamentaux de la discipline    -Mettre en pratique les méthodes d’analyse et utiliser les outils du champ disciplinaire    -Savoir faire une recherche documentaire et utiliser  les sources à bon escient, être capable d’en faire une synthèse tout en développant un esprit critique. Réaliser une veille environnementale dans son champ d’activité    -Construire et rechercher des données fiables, savoir les interpréter et les analyser afin de mettre en place des  procédures d’évaluation    -Rédiger et présenter oralement un travail élaboré sur une problématique complexe    -Communiquer dans une langue étrangère et notamment en anglais    -Maitriser les méthodes et outils informatiques et de communication usuels.         Compétences pré-professionnelles :    -Conduire un projet (conception, pilotage, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion)    -Travailler en autonomie et en équipe, s’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels    -Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation pour être force de proposition et de dialogue    -Coordonner et animer une équipe.         Compétences métier :    -Appréhender le contexte géopolitique, culturel et cultuel dans un monde globalisé    -Identifier les différences culturelles, qu’elles soient d’origine internationale, nationale, régionale, organisationnelle ou professionnelle    -Comprendre l’origine de ces différences et les valeurs sur lesquelles elles reposent    -Maitriser les outils permettant d’améliorer la coopération nationale et internationale    -Mettre en oeuvre une gestion des ressources humaines au niveau international, avec des équipes multiculturelles    -Appréhender le marketing, la gestion, le droit, et la comptabilité comparés    -Pratiquer les fondamentaux de la communication interculturelle

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Entreprises privées ou publiques, secteur coopératif    ONG, organismes à vocation internationale, culturelle, humanitaire ou syndicale    Collectivités territoriales    Cabinets de conseil     

### Type d'emplois accessibles
Cadres aux responsabilités internationales (marketing, communication, ressources humaines, achats, qualité)    Chargés de projets internationaux, managers de la mobilité internationale, management de la diversité    Consultants en management interculturel.     

### Code(s) ROME
M1301, M1502, M1707, K1802, M1503

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Faible (2/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 655 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible)
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 40 811
- **Jugés difficiles à recruter :** 25 %
- **Emplois saisonniers :** 10 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6
  - L2X61 — Agents administratifs
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - L6X90 — Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation continue
     Jury, désigné par le Président de l’université, présidé par le responsable de la formation et comprenant des enseignants de la formation

### Composition du jury — Contrat de professionnalisation
oui

### Composition du jury — Candidature individuelle
     Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

### Composition du jury — VAE
          Majorité d’enseignants-chercheurs, ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2019

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/27424/

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*Généré le 17/10/2026 à 03:33*