RNCP27638
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences, technologies, santé - Mention Neurosciences
Certificateur · Université de Bordeaux
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé du Master NEUROSCIENCES peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
Elaboration, transmission et diffusion (y compris en langue anglaise) des connaissances scientifiques, à la fois auprès de spécialistes et du public (vulgarisation scientifique).
Gestion et résolution de problèmes fondamentaux et cliniques dans le domaine des Neurosciences, et dans les domaines connexes (Psychologie, Sciences Cognitives).
Mise en œuvre de techniques modernes (protéomique, génomique, imagerie, modélisation, etc.), maintenance d’appareillages et d’instrumentation,
Développement d’appareillages et de logiciels scientifiques,
Vente d’appareillages scientifiques et de logiciels
Le diplômé du Master NEUROSCIENCES a acquis une formation large, à caractère pluridisciplinaire, qui lui permet d’aborder l’étude du système nerveux normal et pathologique dans toutes ses dimensions (du niveau cellulaire jusqu’au niveau le plus intégré).
Compétences attestées
Compétences transversales: organisationnelles et relationnelles
Le diplômé du Master NEUROSCIENCES est polyvalent et possède une culture scientifique pluridisciplinaire. De plus, il est apte à gérer des projets en groupe et en temps imparti et possède une grande autonomie de travail. Parmi les compétences d’ordre général, on peut citer:
Réaliser des schémas représentatifs de phénomènes observés, élaborer des hypothèses, et être capable d’établir une expérimentation appropriée permettant de les tester.
Analyser des données expérimentales, élaborer des schémas interprétatifs et bâtir des concepts.
Effectuer une recherche bibliographique et une veille technologique exhaustive, en utilisant les outils de recherche appropriés, et restituer cette information en explicitant sa pertinence.
Réaliser une étude scientifique, en vue d’une évaluation, d’un développement, d’une conception, d’une application, en vue de tester ou d’élaborer une modélisation.
Poser une problématique en tenant compte du contexte et des objectifs, construire et développer une argumentation, réaliser l’action, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, évaluer l’action et proposer des développements.
Réaliser une veille technologique.
Communiquer clairement au moyen de divers supports de communication (rapport, diaporama, note de synthèse, poster,...), à la fois auprès d’un public, averti ou non, en français et en anglais.
Respecter l’éthique scientifique en toutes circonstances, sur la base des principes déontologiques développés traditionnellement dans le cadre universitaire.
Compétences scientifiques: générales et spécifiques
Le diplômé possède des compétences générales de biologiste, acquises dans le contexte général de formation universitaire, et des compétences scientifiques spécifiques, acquises au cours de sa spécialisation en Neurosciences, telles que :
Connaître la réglementation relative à l'expérimentation animale, à l'organisation des animaleries et des
méthodes de substitution en Neurosciences.
Mise en œuvre des techniques courantes utilisées en laboratoire de recherche.
Connaître l'organisation anatomofonctionnelle du système nerveux, en particulier dans le domaine des
fonctions motrices, en conditions normales et pathologiques (maladies neurodégénératives).
Connaître les principes et les limites des méthodes d'exploration du système nerveux.
Acquérir les concepts de la neuropharmacologie en couvrant les aspects moléculaires, cellulaires et intégrés de la neurotransmission, nécessaires en particulier à l'étude des psychotropes et leurs modes d'action.
Acquérir et maîtriser les différentes approches et niveaux d'analyse des relations "cerveau-comportement"
appliqués à l'étude de la mémoire normale et pathologique.
Acquérir et maîtriser les concepts et méthodes d’analyse en Neurosciences Cognitives.
Acquérir une culture générale dans le domaine de la physiopathologie des maladies neuro-psychiatriques.
Connaître les différents aspects des comportements émotionnels, de leur fonction adaptative à leur
expression pathologique; aux différents niveaux d’analyse de ces comportements : de la neuropsychologie
aux modèles animaux et à l'identification de leurs bases biologiques (anatomiques, neurochimiques et
moléculaires); à l’approche pluridisciplinaire de l’étude d'une fonction
Acquérir les connaissances les plus récentes sur les capacités de modifications morphologiques et fonctionnelles du système nerveux, au cours du développement, d’apprentissages, du vieillissement et de traumatismes lésionnels.
Acquérir la base des sciences théoriques appliquées au système nerveux, connaître les outils logiciels permettant de les mettre en œuvre.
Acquérir l’esprit d’analyse et du travail de recherche par l’expérimentation sur le vivant, et l’analyse de travaux scientifiques.
Acquérir une capacité d’analyse des protocoles employés en Neurosciences cellulaire et intégrative.
Maîtrise des possibilités de valorisation industrielle des molécules neuroactives.
Capacité d’appréhender les difficultés qui existent entre le concept scientifique à l’origine de la création d’une entreprise, le développement et la gestion quotidienne d’une entreprise.
Capacité à comprendre les grandes lignes d'un contrat de nature juridique et l’importance des brevets dans
la vie d’une entreprise.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Sciences et technologies; Education et Recherche fondamentale et appliquée;
Industries Pharmaceutiques ; Laboratoires d’expertise et Centres de soins
Types d'emplois accessibles
Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale
Cadre technico-commercial
Cadre technique d'études-recherche-développement de l'industrie
Chargé/Chargée de communication: chargé de communication scientifique, animateur scientifique
Métiers de l’enseignement: public ou privé
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 730 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 639
Auvergne-Rhône-Alpes 3 388
Occitanie 2 311
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 099
Nouvelle-Aquitaine 1 298
Hauts-de-France 1 240
Pays de la Loire 1 162
Grand Est 1 032
Bretagne 829
Normandie 826
Centre-Val de Loire 622
Bourgogne-Franche-Comté 611
La Réunion 76
Corse 70
Guadeloupe 55
Martinique 44
Guyane 20
Mayotte 19
23 341
projets de recrutement
38 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Le jury est constitué : - d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
Composition du jury — VAE
Le jury est composé : -d'une majorité d'enseignants-chercheurs - de personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Base légale
Date d'échéance31-10-2019