# RNCP27663 - MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION, PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION spécialité Conception et Animation de Dispositifs d'Enseignement de Formation

**Code:** RNCP27663
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 123, 124, 333
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université de Rouen
  - Site web: http://www.univ-rouen.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
 Le titulaire du diplôme est un professionnel des  métiers de l’enseignement en poste (conseiller pédagogique, formateur en formation initiale ou continuée).    Activités:     -encadrement professionalisé de jeunes enseignants dans leur débuts dans le métier, (b)    - mise en place de dispositifs de formation (continuée ou initiale), dans une perspective d'innovation .    - conception des environnements d’enseignement/apprentissage.      Il vise également à répondre aux besoins de formation des enseignants du premier degré et du second degré en poste  souhaitant approfondir la réflexion sur leur champ professionnel par une continuité d'étude en master articulée sur la recherche en Intervention, éducation et formation.

### Compétences attestées
     Compétences acquises à l’issue de la formation :  - Approfondissement de l’analyse des composantes déterminantes des situations d’apprentissage,  - Conduire une réflexion critique sur les composants des environnements de formation,  - Analyser les pratiques d’intervention dans une posture réflexive,  - Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage en formation  prenant en compte la diversité des élèves,  - Intégrer les éléments de la culture numérique et de leur usage en contexte d’enseignement et de formation,  - Coopérer au sein d’une équipe et d’une communauté éducative,  - Se tenir informé des acquis de la recherche et participer à des démarches d'innovation pédagogique afin de pouvoir s’engager dans des projets visant à l'amélioration des pratiques d'enseignement,  - Réfléchir sur sa pratique - seul et entre pairs - et réinvestir les résultats de sa réflexion dans l’action,  - Aider un pair à analyser sa propre pratique professionnelle.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteurs d’activités  -    EPLE (Ecole, Collèges, Lycées), enseignement à tous les niveaux de l’enseignement  -    Entreprises, collectivités territoriales et associations.

### Type d'emplois accessibles
- Conseil en formation,  - Enseignement des écoles,  - Enseignement général du second degré,  - Formation professionnelle.

### Code(s) ROME
K2101, K2106, K2107, K2111

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Intensité d'embauche
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 339 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 28 200
- **Jugés difficiles à recruter :** 48 %
- **Emplois saisonniers :** 10 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - W0X80 — Professeurs des écoles
  - W0X90 — Professeurs du secondaire
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
équipe pédagogique

### Composition du jury — Contrat de professionnalisation
équipe pédagique

### Composition du jury — Candidature individuelle
par la voie de la VES ou de la VAP

### Composition du jury — VAE
commission VAE

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/27663/

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*Généré le 17/10/2026 à 08:30*