RNCP2767
Inactive
· Niveau 4
option Production, spécialité Animalier de laboratoire
Certificateur · Ministère chargé de l'agriculture
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Activités visées : Le technicien animalier de laboratoire exerce les activités suivantes :
– En fonction de l’organisation de l’entreprise, il assure tout ou partie des opérations d’hébergement et d’élevage en respectant les normes d’hygiène et de sécurité et les exigences du protocole expérimental :
réception des animaux et mise en lot,
alimentation,
bien-être animal, hygiène et prophylaxie,
reproduction,
gestion.
– Il assure l’entretien et l’aménagement des locaux selon les normes d’hygiène et de sécurité, tout en veillant au confort des animaux d’expérimentation ; il assure l’entretien du matériel.
– Il contribue au bon déroulement des interventions expérimentales en fonction des exigences du protocole.
– Il organise son travail en tenant compte des consignes données et effectue les différentes tâches dans des conditions de sécurité optimales.
– Il se situe dans l’entreprise, s’intègre à une équipe de travail et rend compte de ses activités.
– Il participe aux activités de la vie professionnelle et sociale.
Compétences attestées
Capacités attestées : * Capacités communes :
Savoir s’exprimer, communiquer, approfondir sa culture littéraire et artistique, scientifique et technique. Affiner son sens critique.
Communiquer en langue étrangère, oralement et par écrit, et développer, par l’ouverture sur d’autres civilisations et le contact avec des étrangers, sa curiosité, son esprit critique et son aptitude à l’auto-formation.
Contribuer au développement de la personne par la pratique d’activités physiques et sportives, par la connaissance de bases physiologiques dans une perspective d’hygiène de vie, d’autonomie et de préservation de la santé.
S’initier à des approches multiples de l’environnement ; Saisir les interrelations de ses composantes ; agir pour s’insérer dans la vie sociale, économique, civique et culturelle.
Connaître dans leur diversité les faits, les opinions et les idées les plus marquants pour le monde contemporain, exercer sur ce savoir une réflexion critique pour apprendre à forger son propre jugement.
Maîtriser le langage et les concepts mathématiques ; organiser et traiter les données numériques et graphiques ; résoudre des situations techniques et professionnelles.
Capacités spécifiques à l’option :
Acquérir les bases communes de chimie, de biochimie, de physiques et de biologie qui permettent : d’avoir une représentation cohérente de la matière et du vivant ; de comprendre les phénomènes élémentaires intervenant dans les productions agricoles ; d’être sensibilisé et formé aux méthodes des sciences expérimentales.
Comprendre le fonctionnement d’une entreprise de Production dans son environnement pour raisonner des choix d’action.
Acquérir les principales connaissances relatives aux agents de la filière et à leurs inter-relations , aux fonctions et à leur évolution au sein de la filière pour raisonner des choix d’action.
Capacités spécifiques à la spécialité :
Acquérir les éléments scientifiques et techniques préalables à l’étude spécifique des principaux animaux de laboratoire (reproduction, sélection, alimentation, hygiène)
Maîtriser la conduite d’élevage des petits animaux de laboratoire (lagomorphes, rongeurs, autres animaux de laboratoire tels que primates, carnivores…)
Maîtriser la conduite d’un élevage.
Connaître les moyens de prophylaxie à mettre en œuvre pour assurer un état sanitaire satisfaisant.
Utiliser en toute sécurité, un ou des modèles d’animaux au sein d’une structure expérimentale dans le respect des textes législatifs.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteur d'activité : Laboratoires d’industries pharmaceutiques, d’organismes de recherche biologique et agronomique, universités.
Types d'emplois accessibles
Types d'emplois accessibles : – Technicien en expérimentation animale.
– Adjoint technique de la recherche.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Conditions de travail contraignantes, Inadéquation géographique et Intensité d'embauche.
1 600 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en agriculture, pêche, forêt et espaces verts (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Eleveurs (nomenclature FAP).
-
A0X41— Eleveurs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Bretagne 1 086
Pays de la Loire 978
Normandie 853
Nouvelle-Aquitaine 654
Occitanie 609
Provence-Alpes-Côte d'Azur 608
Auvergne-Rhône-Alpes 591
Grand Est 367
Centre-Val de Loire 311
Hauts-de-France 279
Île-de-France 274
Bourgogne-Franche-Comté 227
Martinique 44
La Réunion 29
Corse 29
Guyane 26
Guadeloupe 5
6 970
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
46 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Eleveurs (nomenclature FAP).
-
A0X41— Eleveurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l’enseignement agricole public, est composé : – pour deux tiers au moins d’enseignants d’établissements agricoles publics ou privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au BTA, – pour un tiers au maximum d’employeurs ou de salariés des professions concernées, ainsi que de personnalités qualifiées.
Composition du jury — VAE
Composition du jury conforme à la fois à la réglementation du BTA et au décret d’application de la VAE (n° 2002-615 du 26 août 2002) : – deux-tiers d’enseignants d’établissements agricoles publics ou privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au BTA, – un tiers de représentants qualifiés des professions concernées, pour moitié employeurs et pour moitié salariés occupant un emploi visé par le diplôme.