RNCP27914
Inactive
· Niveau 7
domaine Sciences, technologies, santé, mention Sciences de la mer
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé du Master Sciences, technologies, santé mention Sciences de la Mer, peut prétendre à des emplois diversifiés sur des thématiques pluri-disciplinaires en lien avec l’environnement marin dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
Expertise en géologie, sédimentologie marine, sciences marines, biologie, écologie, paléocéanographie, géochimie, biogéochimie et physique côtière ;
Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de l’analyse des environnements marins, estuariens et côtiers ;
Développement d’appareillages et de logiciels scientifiques ;
Développement de codes informatiques dédiés à la modélisation en environnement ;
Mise en oeuvre de techniques, maintenance d’appareillages et d’instrumentation ;
Conception et animation d’interventions dans le cadre de la vulgarisation scientifique;
Transmission du savoir et diffusion des connaissances scientifiques.
Parcours ‘Biologie et écologie marines’
Expertise sur le fonctionnement des écosystèmes marins littoraux et côtiers;
mise en place et suivi d’indicateurs biologiques de suivi de la qualité de l’environnement marin.
Parcours ‘Environnement Eau Littoral’
Expertise sur les mécanismes de transfert entre les différents milieux naturels et anthropisés du continuum continent-océan (fleuve, estuaire, plage, lagune).
Parcours ‘Sédimentologie et Paléocéanographie’
Expertise dans le domaine du changement climatique et ses impacts sur l’environnement marin;
Expertise en géologie marine.
Compétences attestées
Compétences transversales organisationnelles et relationnelles
Le diplômé du Master Sciences, technologies, santé mention Sciences de la Mer, est polyvalent et possède une culture scientifique pluridisciplinaire. De plus, il est apte à gérer des projets en groupe et en temps imparti, possède une grande autonomie de travail et une forte capacité rédactionnelle et de communication. Parmi les compétences d’ordre général, on peut citer :
Réaliser des observations dans le milieu naturel, conceptualiser des hypothèses et mettre au point les protocoles expérimentaux appropriés pour les tester;
Elaborer et organiser les interprétations théoriques, des observations, des expériences et des analyses;
Effectuer une recherche bibliographique exhaustive, en utilisant les outils de recherche appropriés (bases de données), et restituer cette information en explicitant sa pertinence;
Réaliser une étude scientifique, en vue d’une évaluation, d’un développement, d’une conception, d’une application, en vue de tester ou d’élaborer une modélisation : poser une problématique en tenant compte du contexte et des objectifs, construire et développer une argumentation, réaliser l’action, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, évaluer l’action et proposer des prolongements;
Traiter avec des approches quantitatives des données et les analyser avec un esprit critique;
Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication en utilisant diverses techniques (rapport, diaporama, note de synthèse, poster,…), et les commenter pour un public, averti ou non, en français et en anglais;
Respecter l’éthique scientifique en toutes circonstances, sur la base des principes déontologiques développés traditionnellement dans le cadre universitaire;
Communiquer sur ces travaux en anglais à l’écrit comme à l’oral.
Compétences scientifiques : générales et spécifiques
Le diplômé possède des compétences générales en sciences de l’environnement acquises dans le contexte général de la formation universitaire et des compétences en océanographie dans le cadre pluridisciplinaire du Master :
Réaliser un traitement statistique de données de mesures;
Maîtriser les techniques d’échantillonnage des eaux et des sédiments;
Maîtriser les outils de l’océanographie physique, géologique et biologique (colonne d’eau, bathymétrie, courantomètre…);
Et plus particulièrement :
Parcours ‘Sédimentologie et Paléocéanographie’
Connaître les outils d’étude des climats actuels et passés;
Connaître les outils de l’exploration pétrolière (stratigraphie séquentielle, sédimentologie de faciès, diagenèse…).
Parcours ‘Environnement Eau Littoral’
Connaître les outils de l’analyse de l’évolution du littoral (topographie, courantométrie, télédétection…);
Maîtriser des techniques d’analyse chimique (dosages élémentaires, métaux, conditions rédox…);
Diagnostiquer l'état de santé d'un environnement côtier;
Connaitre les moyens de gérer les milieux littoraux;
Analyser les flux de matière aux interfaces continent-océan, eau-sédiment.
Parcours ‘Biologie et Ecologie marines’
Analyser des populations marines benthiques et pélagiques dans le cadre de leurs interactions trophiques;
Diagnostiquer l'état de santé d'un environnement côtier;
Connaitre les moyens de gérer les milieux littoraux;
Analyser les flux de matière aux interfaces eau-sédiment et les différents compartiments biologiques marins.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Enseignement, Recherche, Aménagement, Environnement, Eau, Mer, Energie (pétrole), Biologie, Géologie.
Types d'emplois accessibles
Enseignant/enseignante d'enseignement général
Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale
Cadre technique de l'environnement
Chargé/chargée d'études techniques du sous-sol
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 331 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A0X42— Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers tension 5/5 (Très élevée) -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 4 622
Auvergne-Rhône-Alpes 3 407
Nouvelle-Aquitaine 2 308
Occitanie 2 154
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 755
Hauts-de-France 1 744
Pays de la Loire 1 623
Grand Est 1 308
Bretagne 1 284
Centre-Val de Loire 1 082
Normandie 1 069
Bourgogne-Franche-Comté 800
Guadeloupe 186
La Réunion 181
Martinique 141
Corse 127
Guyane 112
Mayotte 92
23 995
projets de recrutement
47 %
jugés difficiles à recruter
15 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A0X42— Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignants ou chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le Jury est composé : - d’une majorité d’enseignants-chercheurs - de personnes ayant une activité principale autre sue l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Base légale
Date d'échéance31-08-2021