# RNCP27953 - Management et gestion des organisations **Code:** RNCP27953 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 310 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Paris-Est Créteil Val-De-Marne - Site web: http://www.u-pec.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Parcours type: Management opérationnel des entreprises Cette licence professionnelle forme des managers capables d’opérer dans le monde digital : management en mode agile, orienté vers la satisfaction clients et le “délivery”, la gestion de projet, le management à distance et la capacité à évoluer dans un environnement international et interculturel. Elle forme des managers capable de gérer différents types d’équipes : unités autonomes, business units, centres de profits, équipes en mode plateau, équipe-projet... En particulier les titulaires de la LP « MOE » doivent être capables de  : - participer activement au développement de l’entreprise  - organiser, motiver et gérer une équipe avec une vision transversale - assurer un rôle de relais entre la direction et les salariés  - maîtriser les outils de gestion et prendre les décisions argumentées et raisonnées au moment opportun  - communiquer les décisions et les informations par des moyens appropriés. Le profil d’activité est très diversifié. A titre d’exemples (tâche) : o   Manager un projet: définition, préparation des modalités de mise en œuvre, rédaction d’un cahier des charges o   Assister un manager dans la gestion d’une Business Unit o   Organiser l'activité d’une équipe dans le but d'atteindre les objectifs fixés o   organiser un évènement (salon, conférence, …) o   Animer, motiver et impulser une dynamique d'équipe o   Effectuer le reporting d’une activité o   Participer, en tant que personne ressource, à des projets d'optimisation de l'organisation des activités (process, outils, systèmes d'information…) ou à des missions transverses o   Réaliser une veille concurrentielle o   Réaliser des tableaux de bord de pilotage o   Accompagner un chef d’entreprise dans son projet de création, reprise, fusion o   préparer un plan d’investissement o   Répondre et suivre différents appels à projets (innovation, programmes européens pour la recherche) o   Rédiger un dossier de demande de financement pour l’entreprise et participer à sa présentation o   Suivre et gérer un portefeuille clients ou prospects o   Participer à l’élaboration et au suivi d’un plan d’action commercial o   Identifier et proposer des opportunités de développement o   Contribuer au développement/mise à jour d’un site web (anglais ou autre langue étrangère) o   Aide à la réalisation de supports de communication (langue étrangère) o   Assister une équipe projet dans un environnement international La formation est en adéquation avec les attentes des entreprises (start-up, ETI, grandes entreprises) organisées en centres de profit et /ou en groupe projets. Elle forme des managers qui mettent en œuvre la stratégie de l'entreprise (ou savent la co-construire avec leurs équipes) et gèrent l'activité dont ils sont responsables dans le respect du budget et des objectifs qui leur sont imposés. ### Compétences attestées Le titulaire de cette licence est capable de : - comprendre la stratégie de son entreprise et de la décliner au niveau des équipes (anticiper les évolutions, préparer ses collaborateurs, ...) - savoir réaliser la mise en oeuvre opérationnelle (prioriser les projets, remonter les risques importants, gestion des problèmes opérationnels, maîtrise des coûts, gestion du temps) - maîtriser les outils de gestion  (tableau de bord, lean management,...) et de communication (être un bon communicant et être à l’écoute) notamment digitaux (RSE, visio, new media literacy,...) - se comporter en leader (diriger et animer une équipe, donner du feed-back, impliquer les collaborateurs, se  focaliser sur le bien-être, ...) Par ailleurs, le programme vise à développer dix compétences du manager à l’ère digitale : * Exprimer (Sensmaking) en profondeur la signification ou le sens de ce qui se vit  * Créer du lien (Intelligence sociale et relationnelle) dans un monde en réseau, numérique et nomade (travail à distance, …) * Répondre de manière adaptative et innovante aux situations inattendues (Novel and adaptive thinking), * Agir dans une culture différente de la sienne (Compétence cross cultural) * Traduire d’énormes masses de données en concepts abstraits (Computational  thinking) * Communiquer au travers des nouveaux médias (New-media literacy) * Aborder les sujets complexes dans leur globalité (Transdisciplinarité) * Savoir concevoir des services et des politiques (design thinking) * Gérer sa propre charge mentale * Collaboration virtuelle : travailler à distance et par l’intermédiaire d’outils numériques ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Tous secteurs ### Type d'emplois accessibles Les métiers visés à la sortie sont très diversifiés mais il tourne autour de l’animation d’équipe ou de projet. Manager junior, Manager de proximité, Chef de projet, Assistant Manager, Adjoint du dirigeant d’entreprise ME/PMI ou adjoint d’un chef de Service au sein d’une grande structure, Consultant junior. ### Code(s) ROME M1604, M1402, M1602, M1403, M1205 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 186 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L0X60 — Secrétaires bureautiques et assimilés · tension 2/5 (Faible) - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L3X80 — Secrétaires de direction · tension 5/5 (Très élevée) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 74 128 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - L0X60 — Secrétaires bureautiques et assimilés - L2X61 — Agents administratifs - L3X80 — Secrétaires de direction - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) ### Composition du jury — VAE Ces parcours sont accessibles via : - la Validation des Acquis Professionnels (VAP) qui permet un accès dérogatoire à une formation (décret n°85-906 du 23 août 1985) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel par une commission pédagogique. - La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) permettant d’obtenir tout ou partie d’un diplôme (loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, décret n°2002-590 du 24 avril 2002) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel et audition du candidat par un jury de validation. ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/27953/ --- *Généré le 15/10/2026 à 19:34*