RNCP28151
Inactive
· Niveau 6
Chef(fe) de projet web
Certificateur · DORANCO ESPACE MULTIMEDIA
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
21-04-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
A la fois fort en technique Internet et passionné de marketing, le/ la chef (fe) de projet web spécifie, organise et planifie la mise en oeuvre d'un projet ou d'un ensemble de projets d’éditions ou de communication numériques, depuis sa phase de conception jusqu'à sa réalisation artistique et technique en s'appuyant sur des ressources internes ou externes. Il/elle est le garant du respect du cahier des charges soumis par la maîtrise d’ouvrage en terme de coût, de délais, de qualité et de performance, mais sera également force de proposition tout au long du projet pour d’éventuels ajustements en lien avec les contraintes techniques. Outre une bonne connaissance de ses équipes et le sens de la coordination, sa mission suppose la compréhension des besoins issus de la maîtrise d’ouvrage et la connaissance des outils et des dispositifs techniques chargés de leur mise en oeuvre. Il/elle joue le rôle d’interface entre tous les acteurs impliqués sur le projet. Il/elle doit également avoir une bonne connaissance des métiers de l’équipe qu’il/elle encadre (développeurs, intégrateurs, graphistes…) et qui assure la conception et réalisation des produits ou services multimédias (Internet, téléphonie mobile, DVD, animation, jeux vidéo, etc.) et des métiers de l’entreprise concernées par le projet pour assurer l’accompagnement des futurs utilisateurs. Il lui incombe également de tester le produit fini, d’assurer sonoptimisation, de promouvoir sa diffusion, de garantir sa sécurisation avant prévoir ses évolutions futures. Enfin, il lui est demandé d’assurer une veille technologique et parfois concurrentielle.
Compétences attestées
Les capacités attestées :
1) Recueillir et analyser les besoins clients en vue de rédiger un cahier des charges et de spécifications
2) Superviser ou exécuter soi-même le développement, la recette et la livraison d’un projet multimédia
3) Coordonner le lancement du projet, optimiser sa visibilité et organiser une maintenance et des mises à jour
4) Assurer une veille technologique et s’adapter aux évolutions multimédia
Blocs de compétences · 4
RNCP28151BC01
Superviser ou exécuter soi-même le développement, la recette et la livraison d’un projet multimédia
Compétences visées
Descriptif :
Sélectionner une équipe/allouer des ressources
Découper le travail et coordonner les équipes
Animer les équipes/ faire des points d’avancement
Maquetter la solution
Réaliser ou faire exécuter les développements
Créer & Mettre en place les bases de données
Gérer l’intégration du projet
Utiliser un outil pour sécuriser l’application
Appliquer une démarche qualité
Créer et exécuter des plans de tests/organiser la recette du projet
Livrer le projet et/ou déployer l’outil
Modalités d’évaluation :
1/Evaluation à partir de la présentation différée d’un projet par le/la candidat (e) lors de la session de validation. Le/la candidat (e) présentera un dossier complet du projet comportant notamment le cahier des charges, sa réalisation ainsi que le support de sa présentation orale.
2/Les résultats des évaluations et mises en situation professionnelles simulées (jeux de rôles & mise en situation professionnelles), réalisées pendant le parcours de formation seront intégrés au dossier du/de la candidat (e) et remis aux membres de jury par l’organisateur (cette modalité d’évaluation ne concerne pas les candidats (es) en VAE)
Attestation :
Délivrance d’un certificat de compétences du bloc N°2.
RNCP28151BC02
Recueillir, analyser et éditer un cahier des charges et les spécifications
Compétences visées
Descriptif :
Restituer les besoins des clients/utilisateurs afin de définir le périmètre fonctionnel et technique du projet
Questionner des clients/utilisateurs dans le but d’obtenir davantage d’informations pour prioriser la liste des actions à mener
Organiser et prioriser les besoins exprimés par le client/utilisateur
Analyser la faisabilité du projet en tenant compte des contraintes techniques, de coûts, et de temps
Négocier sur les points complexes ou contradictoires
Utiliser les outils du marché pour dessiner une architecture fonctionnelle et technique d’un projet multimédia
Prendre en compte les règles de sécurité pour organiser la sécurité de l’outil développé (versionning, sauvegarde, etc.)
Identifier, pour chaque phase du projet multimédia les profils de collaborateur (graphiste, ingénieur du son, monteur, etc.) nécessaires pour implémenter le projet
Suggérer une méthodologie de développement informatique (Scrum, Agile, Lean, etc.) en phase avec l’environnement du projet multimédia
Mettre en place un rétro-planning avec tous les jalons et estimations de délai de réalisation
Prendre en compte les contraintes économiques & techniques pour estimer le coût du projet
Etablir un devis
Produire des diagrammes UML modélisés de l’application à développer
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de la présentation différée d’un projet par le/la candidat (e) lors de la session de validation. Le/La candidat (e) présentera un dossier complet du projet comportant notamment le cahier des charges, sa réalisation ainsi que le support de sa présentation orale.
Attestation :
Délivrance d’un certificat de compétences du bloc N°1.
RNCP28151BC03
Coordonner le lancement du projet, optimiser sa visibilité et organiser une maintenance et des mises à jour
Compétences visées
Descriptif :
Rédiger un guide utilisateur & organiser le support aux utilisateurs
Planifier les travaux de référencement naturel SEO/et payant SEA
Organiser un plan d’affiliation, de partenariat, display
Participer aux réunions avec les webmarketeurs pour le lancement du projet
Utiliser les techniques de e-marketing pour optimiser la visibilité du projet (réseaux sociaux, community management etc.)
Répondre aux sollicitations des commerciaux & chargés d’avant-vente pour expliquer le projet et élaborer des supports de vente/ participer aux briefs clients
Participer aux négociations avec le client pour la mise en place d’un contrat de maintenance si nécessaire/allouer une équipe de maintenance
Documenter et mettre en place des procédures
Lister et prioriser les mises à jour à livrer/Négocier les points complexes
Modalités d’évaluation :
1/Evaluation à partir de la présentation différée d’un projet par le/la candidat (e) lors de la session de validation. Le/La candidat (e) présentera un dossier complet du projet comportant notamment le cahier des charges, sa réalisation ainsi que le support de sa présentation orale.
2/Les résultats des évaluations et mises en situation professionnelles simulées (jeux de rôles & mise en situation professionnelles), réalisées pendant le parcours de formation seront intégrés au dossier du/de la candidat (e) et remis aux membres de jury par l’organisateur (cette modalité d’évaluation ne concerne pas les candidats (es) en VAE)
Attestation :
Délivrance d’un certificat de compétences du bloc N°3.
RNCP28151BC04
Assurer une veille technologique et s’adapter aux évolutions multimédia
Compétences visées
Descriptif :
Lister des sources d’informations
Utiliser l’anglais dans le cadre de son activité professionnelle
Informer la hiérarchie
Veiller à la protection juridique des productions multimédia/ droits d’auteurs
se former aux évolutions technologiques & partager les bonnes pratiques
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de la présentation différée d’un projet par le/la candidat (e) lors de la session de validation. Le/la candidat (e) présentera un dossier complet du projet comportant notamment le cahier des charges, sa réalisation ainsi que le support de sa présentation orale.
Attestation :
Délivrance d’un certificat de compétences du bloc N°4.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Sociétés de conseil, prestataires de services informatiques – SSII
Agences de communication (Web Agency), studios de création, fournisseurs d’accès
Editeurs informatiques et multimédia (éditeurs de jeux, producteur d’images 3 D, effets spéciaux)
Entreprises utilisatrices (tous secteurs)
Types d'emplois accessibles
Chef (fe) de projet multimédia, Chef (fe) de projet Web, Chef (fe) de Projet Internet, Chef (fe) de projet développement Web et mobile, Chef (fe) de projet application mobile, Chef (fe) de projet technique Web, Chef (fe) de projet e-commerce, Chef (fe) de projet SEO/SEA, Chef (fe) de Projets Portails Web, Directeur (trice) artistique (web), Chef (fe) de communication Internet, Chef (fe) de projet informatique / Intranet-Internet, Consultant ( e ) gestion de projet multimédia, Webmaster / Chef (fe) de Projet digital
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 773 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 18 532
Auvergne-Rhône-Alpes 4 045
Occitanie 3 467
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 226
Nouvelle-Aquitaine 2 572
Pays de la Loire 2 223
Hauts-de-France 1 766
Bretagne 1 550
Grand Est 1 410
Normandie 773
Centre-Val de Loire 672
Bourgogne-Franche-Comté 422
La Réunion 180
Mayotte 60
Guyane 49
Martinique 44
Guadeloupe 42
Corse 37
41 070
projets de recrutement
48 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
- Le/La président/e du jury (Professionnel/e extérieur/e à Doranco), - Deux professionnels/les extérieurs/es, - Le/la directeur/trice du centre et/ou un membre du corps pédagogique, - Un/e formateur/trice de Doranco ou un/e tuteur/tutrice en entreprise.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 752 €
Selon la branche
7 000 € – 8 174 €
Prise en chargeBranches concernées
7 752 €
Valeur par défaut · 201 branches
8 174 €
CPNEF de l'audiovisuel, CPNEF de la Publicité, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 604 €
CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
8 158 €
CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine
8 103 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
7 900 €
CPNEFP Mutualité
7 519 €
CPNEFP Import-Export
7 276 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
7 000 €
CPNE Branche Caoutchouc
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance21-04-2022