# RNCP28773 - Expert(e) en politiques de formation (DU) **Code:** RNCP28773 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Codes NSF:** 333, 315 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 05-08-2020 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - UNIVERSITE PARIS DAUPHINE - SIRET: 19754692200018 - Université Paris-Dauphine - Site web: http://www.dauphine.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le/la responsable de formation occupe des focntions d'encadrement et de responsabilités. Selon qu’il/elle exerce en entreprise ou au sein d’un organisme de formation, d’une collectivité locale ou encore dans un cabinet de consultant, les activités du/de la titulaire de la certification peuvent se diversifier, avec pour points communs les fonctions de conception, de mise en œuvre, de coordination et de pilotage des politiques et des dispositifs de formation. 1. – Au sein d’une entreprise ou d’une organisation, le/la responsable de la formation, opère dans le cadre de la politique ressources humaines définie par et avec la direction. Ses principales activités sont les suivantes : Stratégie : · détermine les orientations de formation, conseille, accompagne les hiérarchies des différents services. · recense les demandes et analyse les besoins de formation, individuels et collectifs. · élabore et/ou valide le plan de formation répondant aux besoins de développent de compétences de l’organisation. · définit les objectifs et contenus du budget formation. Ingénierie : · construit des dispositifs et parcours de développement des compétences. · élabore les cahiers des charges et rédige les appels d’offres · organise et coordonne l’ingénierie des dispositifs entre les différentes étapes de la formation et entre les acteurs. Coordination : · communique sur le plan de formation auprès de la direction, du Comité d’Entreprise, des bénéficiaires concernés et assure le marketing interne des actions de formation. · gère les relations avec les partenaires publics · organise et pilote le suivi de la mise en œuvre du plan de formation sur les plans financier, administratif, en respectant le cadre législatif et réglementaire. Organisation : · anime l’équipe de formateurs internes et externes. · conçoit et coordonne la mise en œuvre des process en matière de suivi et d’évaluation des résultats de la formation au niveau pédagogique, organisationnelle et économique. · assure la veille technologique, fonctionnelle, juridique et réglementaire concernant en particulier les modifications des lois et décrets sur la formation professionnelle. 2. – Au sein d’un organisme de formation ou d’un cabinet conseil, le responsable de l’organisme ou d’une activité, en tant que chef de projet ou consultant : Stratégie : · analyse les demandes et les besoins de formation des sociétés clientes en tenant compte du contexte économique, juridique, politique, institutionnel, et des besoins en compétence. · répond aux appels d’offres. · développe une activité de prospection auprès des entreprises et des organisations. Ingénierie : · propose les dispositifs de professionnalisation et de développement des compétences  adaptés, · met en œuvre les dispositifs, veille à la qualité des contenus et des méthodes, évalue l’efficacité de la formation et l’adéquation aux besoins et attentes. Organisation et coordination : · anime l’équipe de formateurs internes et externes et développe un réseau de compétences. · assure la veille sur l’évolution des pratiques et des outils de formation. · gère les relations avec les partenaires publics 3. – Au sein d’un OPCA ou d’un autre organisme de financement, le responsable d’un service ou du développement et conseil en entreprise. · conseille les entreprises en matière de politique de formation. · analyse la demande et les besoins de formation des entreprises adhérentes. · établit les diagnostics RH et compétences des entreprises. · propose et met en œuvre des dispositifs de professionnalisation en partenariat avec des organismes de formation. · met en œuvre la politique de branche en matière de financement de la formation des entreprises adhérentes. ### Compétences attestées 4 blocs de compétences composent la certification. Le titulaire est capable de : Bloc 1 : Conduite d'une politique de formation Bloc 2 : Ingénierie de formation Bloc 3 : Pilotage de la formation Bloc 4 : Développement des compétences, veille et prospective des métiers    ## Blocs de compétences ### RNCP28773BC01 - Conduite d’une politique de formation **Liste de compétences:** Descriptif : •Intégrer les évolutions du système français de la formation •Analyser l’organisation d’un point de vue stratégique, sociologique. •Définir les priorités de la formation en fonction des enjeux stratégiques de l’organisation. •Diagnostiquer la démarche de gestion des emplois et des compétences existante. •Construire le plan de formation et le présenter •Elaborer le budget en fonction du plan •Etre force de conviction : Communiquer, Synthétiser, Argumenter, Convaincre Modalité d'évaluation : production d’une vidéo explicitant la mise en place d’une politique de formation, Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du Bloc 1 conduite d’une politique de formation ### RNCP28773BC02 - Ingénierie de formation **Liste de compétences:** Descriptif : •Construire un parcours de formation en respectant le processus de l’ingénierie de formation •Valider la cohérence entre les objectifs pédagogiques et les méthodes contenus et outils choisis •Construire et piloter un dispositif de formation. Modalités d'évaluation : Etablir un diagnostic critique d’un dispositif de formation ; Proposer et mettre en place un dispositif de formation à partir d’un cahier des charges ; Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du Bloc 2 Ingénierie de formation ### RNCP28773BC03 - Pilotage de la formation **Liste de compétences:** Descriptif : •Réaliser un contrôle de gestion sur le périmètre de son activité •Déterminer des indicateurs pertinents en tenant compte des critères de validité et de fiabilité des indicateurs, et en mettant en évidence les informations pertinentes pour les parties prenantes •Utiliser les dispositifs de gestion de parcours et contenus de formation à distance (LCMS) •Utiliser un SIRH •Piloter un projet : méthodes et outils de la conduite de projet •Manager, organiser, encourager, motiver, évaluer ses collaborateurs Modalités d'évaluation : construire le tableau de bord de la fonction formation à partir de deux cas Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du Bloc 3 Pilotage de la formation ### RNCP28773BC04 - Développement des compétences, veille et prospective des métiers **Liste de compétences:** Descriptif : •Analyser le contexte de l’organisation pour en déduire les enjeux de la formation et de développement des compétences •Conduire des entretiens semi-directifs, Analyser les données empiriques issues des entretiens Formuler des préconisations, Argumenter, convaincre, prendre du recul. •Etablir une définition commune et opératoire de la compétence et de ses composantes •Animer un groupe de travail en charge de la formulation des compétences, Construire les référentiels de compétence •Participer à une communauté virtuelle, Faire sa veille en utilisant des medias sociaux et des outils de curation •Contribuer à un Réseau d’Echanges Réciproques de Savoirs via une communauté virtuelle Modalité d'évaluation : Conduire une étude de faisabilité d’un projet de développement de la formation au sein d’une organisation, Produire des référentiels de compétences et de formation, Contribuer à la communauté virtuelle d’acteurs de formation Un certificat décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du Bloc 4 développement des compétences, veille et prospective des métiers ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le/la responsable formation exerce dans des entreprises de taille importante et moyenne dans des secteurs d’activités variées : banque, industrie, télécommunication Il/elle peut également exercer dans des organismes de formation ou de conseil de taille très variée ainsi qu’au sein des branches professionnelles, des OPCA (organismes paritaires collecteurs agréés). Le secteur public emploie également des responsables formation en collectivités territoriales ou au sein des grandes directions nationales (ministères, établissements publics) ### Type d'emplois accessibles Responsable de formation, responsable ressources humaines, responsable développement des compétences en entreprise Responsable de formation des collectivités locales et territoriales et des administrations Responsable de service des organismes de formation publics ou privés dont l’AFPA Responsable des OPCA Consultant/e en formation  ### Code(s) ROME M1502, K2101, K2102, K2111 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 113 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 47 050 - **Jugés difficiles à recruter :** 35 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue Président (e)titulaire de Dauphine, 2 responsables formation salariés/es d’organismes de formation, 2 directeurs (trices)de formation employeurs/euses ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle idem ### Composition du jury — VAE Président(e) directeur (rice)ou responsable d’un organisme de formation, 2 responsables formation salariés/es, 1 directeur(trice) formation employeur/euse, 1 enseignant/e titulaire de Dauphine ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 05-08-2020 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP35102 ## Pour plus d'informations http://www.management-formation.dauphine.fr/ http://www.management-formation.dauphine.fr/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/28773/ ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2020 – 03/2020. - **Dossiers CPF engagés:** 5 - **Montant total engagé:** 24 000 € - **Coût moyen par dossier:** 4 800 € - **Durée moyenne:** 119 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 50 % - Reste à charge titulaire : 50 % --- *Généré le 08/10/2026 à 02:41*