Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Le titulaire du Master :
· Conçoit et finalise de nouveaux produits ou de nouvelles technologies. Fait évoluer ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel.
· Définit des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en oeuvre des résultats de recherche.
· Organise, optimise et supervise des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits, selon des impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais, quantité.
· Organise et supervise les activités de mesure et d'analyse de conformité et de qualité (analyse biologique, chimique ou physique de matière ou de produit). Intervient selon un protocole de contrôle et de règles en mesure d'hygiène, sécurité, environnement.
· Supervise et coordonne un projet, une équipe, un service ou un département et en gère le budget.
Compétences attestées
Compétences disciplinaires
Connaître les bases fondamentales de la chimie organique moderne
Connaître les bases fondamentales de la biologie : de l’organisme à l’organisation subcellulaire
Résoudre la structure moléculaire d’un composé de synthèse ou biologique
Maîtriser plusieurs techniques séparatives performantes
Connaître la structure et les propriétés physico-chimiques des principales classes de biomolécules
Connaître les schémas métaboliques associés aux principales classes de biomolécules
Comprendre et maîtriser l’utilisation des outils bioinformatiques pour l’analyse des séquences
Maîtriser les différents niveaux de hiérarchie structurale des biomolécules complexes
Connaître et maîtriser la structure des molécules naturelles et leur synthèse
Construire un plan de travail adapté à un modèle expérimental
Avoir acquis des connaissances sur le monde des entreprises par le biais de l’analyse comptable, de la veille stratégique et de la qualité
Maîtriser la compréhension, la prise de parole et le travail de synthèse en anglais
Avoir acquis des compétences sur les bases scientifiques et méthodologiques du développement durable en chimie organique
Elaborer une synthèse de monosaccharides et d’oligosaccharides grâce à l’utilisation de groupements protecteurs
Mesurer et interpréter les paramètres catalytiques d’une enzyme
Maîtriser les techniques photoniques applicables à la biologie et savoir établir une stratégie appropriée en fonction des contraintes biologiques
Réaliser une analyse (semi)quantitative de la surface d’un matériau et d’identifier les principales fonctions à sa surface
Interpréter les résultats résultant d’une utilisation avancée de la RMN et de la spectrométrie de masse.
Compétences sociales
Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Compétences transversales
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation
Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité
S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs bio-analyse et synthèse chimique des industries chimiques
Secteurs pharmaceutique, agro-alimentaire, cosmétologique,agro-chimique et de bio-santé
Laboratoires de recherche ou plateforme technologiques des universités et établissement publics de recheche (CNRS, INSERM, INRA...), des hôpitaux.
Types d'emplois accessibles
Cadre technique en recherche fondamentale, Cadre technique recherche appliquée,
Ingénieur / Ingénieure de production, Ingénieur / Ingénieure contrôle qualité,
Responsable de projet recherche et développement, Ingénieur / Ingénieure chimiste,
Coordinateur / Coordinatrice recherche, développement en industrie, Chargé / Chargée de recherche, Chargé/ Chargée de communication scientifique et médicale.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 795 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
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H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
32 731
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
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H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
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N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
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N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
OUI Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Apprentissage
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Candidature individuelle
OUI Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Base légale
Date d'échéance31-01-2020
Pour plus d'informations · Statistiques