RNCP28852
Inactive
· Niveau 7
Sciences, Technologies, Santé Mention Automatique et systèmes électriques
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2020
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Les activités visées par le diplôme sont les suivantes :
la conception, la validation et l’implémentation de systèmes électriques, électroniques électrotechniques ou d’automatique,
la conception et la fabrication des équipements en électronique de puissance et en automatique,
le dimensionnement et la modélisation d’un réseau électrique,
la recherche et le développement dans les domaines de l’électronique, l’électrotechnique et de l’automatique,
la conception de systèmes énergétiques adaptés dans les domaines des transports, des systèmes embarqués, des télécoms, …
la conception d’actionneurs pour les systèmes embarqués,
le conseil dans la mise œuvre de systèmes électriques, électroniques, électrotechnique, automatique et d'informatique industrielle.
Ce Master ASE certifie de futurs cadres qui seront compétents pour répondre aux évolutions et aux défis :
des systèmes automatisés plus intelligents (parcours « Systèmes, Machines autonomes et Réseaux
de Terrains », SMaRT),
des véhicules plus propres et plus intelligents (parcours « Véhicules Intelligents Electriques »(VIE),
des systèmes électriques à faible impact environnemental (parcours « Electrical Engineering for Sustainable Development », E2SD, enseigné entièrement en Anglais),
des réseaux électriques plus interconnectés (parcours « Gestion des Réseaux d’Energie Electrique », (GR2E),
Compétences attestées
Concevoir et développer l’architecture de systèmes automatisés complexes
Maitriser les outils de modélisation et leurs évolutions en vue de la résolution des problèmes multi physiques
Gérer et contrôler les systèmes complexes par des techniques de modélisation, d’optimisation, d’acquisition et de traitements des données
Concevoir et réaliser des systèmes de conversion statique
Conduire et surveiller des systèmes complexes et des systèmes électriques
Compétences disciplinaires
Maitriser des éléments de conversion électromécaniques et les utiliser dans une situation adaptée ;
Identifier les caractéristiques de la machine à courant continu, ses propriétés, ainsi que son fonctionnement ;
Comprendre, mettre en application les principes et modèles électriques équivalents d’une machine à courant alternatif : machines synchrone ;
Savoir mettre en place les commandes et réglages du couple de ces machines ;
Etre en mesure de manipuler les éléments de conversion électrique ;
Pouvoir maitriser quelques notions de sources, de réversibilité, de bilan énergétique, de rendement, de pertes ;
Avoir des bases sur la notion de convertisseur, structure, modèles, de l’association convertisseurs-machine
Savoir déclencher une étude sur les freinages et influencer pour trouver une solution adaptée par rapport aux contexte
Comprendre le fonctionnement des moteurs à courant continu et synchrone
Choisir un convertisseur adapté à un entrainement à vitesse variable en fonction de l’application
Selon le parcours choisi l’étudiant devra être capable de :
Pouvoir appréhender la notion de systèmes énergétiques, savoir les modéliser, savoir gérer leur énergie
selon les situations ;
- Etre à l’initiative de la représentation d'état des processus et introduire la commande « monovariable » et « multivariable » :
- Comprendre et analyser la représentation d'état des processus continus ;
- Concevoir la commande monovariable et multivariable.
- Comprendre et maîtriser le lien en signal et information véhiculée.
- Appliquée et comprendre la représentation spectrale des signaux et disposer de méthodes en vue du filtrage et d'analyse des signaux pour l’étude des systèmes continus ou discrets :
-Réaliser une analyse spectrale d'un signal continu ou discret et interpréter cette analyse
- Synthétiser un filtre analogique ou numérique classique pour démodulation ou dé-bruitage
- Comprendre et développer des fonctions Matlab/Scilab
Compétences sociales
Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Compétences transversales
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation
Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité
S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L'activité de cet emploi s'exerce au sein d'entreprises industrielles, de bureaux d'études et d'ingénierie, d'organismes de Recherche & Développement en relation avec différents services et intervenants (production, méthodes, qualité, marketing, commercial, clients, fournisseurs, prestataires de services, ...).
Elle varie selon le secteur d'activité (aéronautique, chimie, électronique, ...), le mode d'organisation et le type produits développés.
L'activité peut s'effectuer en salle blanche, en zone à atmosphère contrôlée.
Le port d'Equipements de Protection Individuelle -EPI- et de protection stérile (charlotte, chaussons, ...) pouvant être exigé selon la nature des études et des recherches.
Structures
Bureau d'études et d'ingénierie
Entreprise industrielle
Entreprise publique/établissement public
Etablissement/organisme de recherche
Société de services
Secteurs
Alimentaire
Armement
Armée
Automobile
Aéronautique, spatial
Bois, ameublement
Chimie
Chimie fine
Construction navale
Eco-industrie
Electricité
Electroménager
Electronique
Energie, nucléaire, fluide
Ferroviaire
Habillement, cuir, textile
Industrie cosmétique
Industrie du papier, carton
Information et communication
Machinisme
Mécanique, travail des métaux
Métallurgie, sidérurgie
Nautisme
Optique, optronique
Parachimie
Plasturgie, caoutchouc, composites
Pétrochimie
Sport et loisirs
Transport/logistique
Verre, matériaux de construction
Types d'emplois accessibles
Les ingénieurs sont recherchés par les bureaux d'études et les entreprises industrielles pour concevoir ou améliorer les équipements électroniques. Parmi les spécialités recherchées, citons la robotique, les automatismes, les systèmes embarqués.
Les techniciens sont eux aussi très convoités aux fonctions qualité pour les études, les tests et la validation, les méthodes...
Le travail des commerciaux s'avère lui aussi essentiel dans un domaine où installations et composants sont généralement conçus sur mesure.
Le secteur des services (formation, mise à jour, dépannage) offre également des débouchés intéressants pour des agents de maintenance spécialisés ou pour le service après-ventes
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 747 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G0A41— Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique tension 5/5 (Très élevée) -
G1X77— Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes tension 5/5 (Très élevée) -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 064
Auvergne-Rhône-Alpes 3 544
Occitanie 2 276
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 647
Grand Est 1 509
Hauts-de-France 1 475
Nouvelle-Aquitaine 1 457
Pays de la Loire 1 313
Normandie 985
Bretagne 774
Centre-Val de Loire 746
Bourgogne-Franche-Comté 640
La Réunion 112
Mayotte 71
Martinique 49
Guadeloupe 45
Corse 34
Guyane 13
23 754
projets de recrutement
50 %
jugés difficiles à recruter
3 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G0A41— Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique -
G1X77— Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
OUI Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
OUI Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Base légale
Date d'échéance31-08-2020