# RNCP29186 - Métiers de l’animation sociale, socioéducative et culturelle **Code:** RNCP29186 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 335, 332 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Bordeaux Montaigne - Bordeaux 3 - Site web: http://www.u-bordeaux3.fr - Institut Universitaire de Technologie (IUT Michel de Montaigne ) Bordeaux III ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Parcours : Coordination de projets de développement social et culturel Ce professionnel est un spécialiste du développement social et culturel en milieu urbain. Il participe à la conception, à l’organisation et à la gestion de projets d’action sociale et/ou culturelle sur des territoires urbains auprès de publics déterminés. Il connaît et maîtrise les politiques publiques et les dispositifs au sein desquels s’inscrit son action. Il maîtrise la méthodologie de projet. Il est apte à repérer, analyser les besoins, concevoir, organiser et évaluer une action. Il est apte à favoriser et accroître la participation des publics dans la définition et la mise en oeuvre des projets de développement social et culturel Parcours : Médiation par le jeu et gestion des ludothèques : - La création et la gestion d'une ludothèque au quotidien (ludothéconomie, cadre ludique, diagnostic de l'environnement et des ressources, gestion et animation d'équipe, communication, environnement juridique, comptabilité, etc.) - L'adaptation de l'offre de jeux en fonction des publics (médiation et animation ludique, connaissances des publics, des structures partenaires, méthodologie de conduite de projets, transmission de la règle, etc.). - L'expertise des ludothèques, des jeux et des jouets (historique, typologie, identité, fonctionnement et réseaux des ludothèques, approches socio-historiques des jeux, jouets, jouer, joueurs; milieu de la distribution, chaîne du jouet, nouvelles technologies en ludothèque, etc.) ### Compétences attestées Parcours : Coordination de projets de développement social et culturel La licence forme des professionnels capables, en tant que cadres intermédiaires, de participer à la conception, l’organisation et la gestion de projets d’action sociale et /ou culturelle sur des territoires urbains et auprès de publics déterminés. Cela nécessite de : - Connaitre et maitriser les principaux champs disciplinaires permettant d’éclairer l’action au sein de territoires et auprès de publics déterminés - Connaitre et maitriser les politiques publiques et les dispositifs au sein desquels s’inscrit l’action - Connaitre et maitriser la méthodologie de projet. - Etre capable de repérer, analyser les besoins, concevoir et organiser, évaluer les projets d’action - Etre capable de favoriser et accroître la participation des publics dans la définition et la mise en oeuvre des projets de développement social et culturel - Etre capable de se distancier du terrain, d’articuler théorie et pratique.   Parcours : Médiation par le jeu et gestion des ludothèques : Assumer des responsabilités de direction, de gestion et d’animation de ludothèques : -   diagnostic et à l’analyse des situations au sein d’un environnement social et institutionnel ; -         sens de l’anticipation, de la négociation et de la conduite de projets en vue de concevoir, organiser, gérer et animer une ludothèque et des manifestations ludiques ; -         prise de responsabilité dans la direction d’équipe, de salariés et de bénévoles, la participation d’adhérents et la coopération de partenaires ; -   pédagogie active des activités ludiques adaptées à différentes populations ; des techniques et outils qui contribuent au développement d’une ludothèque (informatisation, communication). ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Parcours : Coordination de projets de développement social et culturel : Les employeurs peuvent être toutes les structures à vocation de développement urbain et péri-urbain dans le champ social et culturel : associations, missions locales, établissements culturels, collectivités territoriales, services de prévention, de développement social des quartiers….dans les secteurs des loisirs, de l’action sociale, de l’action culturelle, de l’insertion, de l’économie sociale et solidaire. Parcours : Médiation par le jeu et gestion des ludothèques : Ces professionnels travaillent dans des ludothèques associatives, municipales ou d'entreprises. Ces structures ludothèques peuvent être autonomes ou intégrées dans des espaces culturels, sociaux, éducatifs ou autres (médiathèques et pôles culturels, en milieu hospitalier, en milieu carcéral, en école, dans un accueil collectif de mineurs, etc.). Ces professionnels, peuvent aussi exercer leur métier dans le cadre d'animations ponctuelles (évènements type fêtes ou semaines du jeu), se déplacer auprès de structures partenaires (EHPAD, écoles, structures médico-spécialisées, etc.) ou intervenir à partir d'un équipement mobile (ludobus par exemple). ### Type d'emplois accessibles Parcours : Coordination de projets de développement social et culturel Coordonnateur de projet social, culturel ou éducatif Chef de projet de quartier Responsable de pôle d’action sociale Chargé de mission de politique de la ville Chargé de communication ou de médiation sociale Chargé de communication ou de médiation culturelle Directeur de régie de quartier Chargé de mission emploi-formation Chargé de mission au sein de comité de prévention Parcours : Médiation par le jeu et gestion des ludothèques : - Ludothécaire; Responsable ludothécaire - Adjoint de direction de ludothèque -  Animateur, encadrement et direction ou co-direction de ludothèques ### Code(s) ROME G1202, K1206, K1601, K1207, K1802 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale, Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 1 758 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (34 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation · tension 1/5 (Très faible) - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs · tension 5/5 (Très élevée) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 89 611 - **Jugés difficiles à recruter :** 45 % - **Emplois saisonniers :** 50 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle Enseignants et professionnels du secteur ### Composition du jury — VAE Selon le dispositif VAE mis en place Université Bordeaux Montaigne ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP5358 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/29186/ --- *Généré le 14/10/2026 à 21:13*