# RNCP29837 - Manager des systèmes d’information et du numérique **Code:** RNCP29837 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Codes NSF:** 326 - **FormaCodes:** 31094, 31009 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 08-02-2023 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSULAIRE GRENOBLE ECOLE DE MANAGEMENT - SIRET: 81738914100018 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées En fonction de son entreprise et de sa mission, le Manager des systèmes d’information et du numérique peut exercer tout ou partie de neuf grandes familles d’activités : ·         L’élaboration et le pilotage de la stratégie SI ·         La conception et la mise en place de la gouvernance du SI ·         Le déploiement de la politique d’achat SI ·         La supervision, la coordination, la réalisation et la mise en œuvre des projets SI ·         L’accompagnement des métiers dans les projets de transformation numérique ·         Le pilotage de la veille technologique et de ses usages ·         Le pilotage des hommes et des équipes de SI pluridisciplinaires ·         L’exercice d’une fonction de garant de la sécurité de l’information ·         Le déploiement d’une politique de RSE des activités numériques ### Compétences attestées Le manager des systèmes d’information et du numérique est le garant de l’alignement du SI sur la stratégie de l’entreprise et ses différentes déclinaisons (projets, actions). Il est responsable de la conception, de la mise en œuvre et du maintien en conditions opérationnelles du SI et de sa qualité. Il fixe et valide les grandes évolutions de l’informatique de l’entreprise. Il anticipe les évolutions nécessaires en fonction de sa stratégie et en maîtrise les coûts. Il évalue et préconise les investissements en fonction des sauts technologiques souhaités et s’assure de l’efficacité et de la maîtrise des risques liés au système d’information. Il est enfin garant de la cohérence de la stratégie SI en regard de la politique RSE de l’entreprise. Le Manager des systèmes d’information et du numérique est en veille permanente du fait de la rapidité de l’innovation technologique et de ses usages. Curiosité, agilité, audace rythment son quotidien A ce titre le titulaire est capable de : ·         Elaborer et piloter une stratégie systèmes d’information alignée sur la stratégie de l’entreprise ·         Concevoir et mettre en place la gouvernance du système d’information ·         Déployer la politique d’achats des systèmes d’information ·         Superviser et coordonner des projets de systèmes d’information ·         Accompagner les métiers dans les projets de transformation numérique ·         Piloter la veille technologique et la veille des usages ·         Piloter des hommes et des équipes de système d’information pluridisciplinaires ·         Gérer la sécurité de l’information ·         Déployer une politique de responsabilité sociétale et environnementale des activités numériques de l’entreprise. ## Blocs de compétences ### RNCP29837BC01 - Elaborer et piloter une stratégie systèmes d’information alignée sur la stratégie de l’entreprise **Liste de compétences:** Descriptif - Analyser les besoins de l’entreprise et/ou des métiers en matière d’organisation et de système d’information (SI) afin de mettre en œuvre des SI alignés sur les besoins - Superviser les études d’architecture et/ou d’urbanisation du système d’information afin de mettre en œuvre un SI évolutif - Définir et mettre en œuvre une gestion globale des risques en termes de SI - Piloter les principales étapes de la mise en œuvre de la stratégie pour atteindre les objectifs fixés dans un contexte incertain, en traduisant le plan stratégique en plans d’action opérationnels et en utilisant les ressources disponibles. Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant : - Analyse des besoins et des enjeux métiers - Plan d’alignement du SI, incluant une évolution de l’architecture et aligné sur la stratégie de l’entreprise Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas, basée sur un cas réel ou fictif d’entreprise Travail individuel et/ou collectif Production écrite et/ou orale Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue Projet intégratif comprenant une restitution orale et écrite. Cas réel d’entreprise Travail collectif ### RNCP29837BC02 - Concevoir et mettre en place la gouvernance du système d’information **Liste de compétences:** Descriptif - Piloter les entités, les processus et les services dans la lignée de la stratégie et des objectifs de l'entreprise dans le but de créer de la valeur - Définir et contrôler l’application des procédures qualité et sécurité des SI Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant un plan de déploiement de la gouvernance du SI, incluant le plan budgétaire du SI et le plan de maîtrise des risques. Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : - Travail individuel et/ou collectif - Restitutions écrite et/ou orale Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue - Projet intégratif comprenant une restitution orale et écrite. - Cas réel d’entreprise - Travail collectif ### RNCP29837BC03 - Déployer la politique d’achats des systèmes d’information **Liste de compétences:** Descriptif - Identifier des acteurs internes et externes des services et des biens - Identifier les services et les achats de biens pouvant être sous-traités afin d’optimiser les dépenses - Structurer la démarche visant à sous-traiter un service ou une acquisition - Evaluer la politique mise en œuvre dans un objectif d’amélioration continue Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant : - Plan de sous-traitance des composants du système d’information (SI) - Plan de déploiement de la sous-traitance - Plan d’amélioration continue incluant des indicateurs de performance du SI Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : Travail individuel et/ou collectif Restitution écrite et/ou orale Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue Travail individuel Production écrite ### RNCP29837BC04 - Superviser et coordonner des projets de systèmes d’information **Liste de compétences:** Descriptif - Planifier des projets faisant appel à des équipes pluridisciplinaires - Déployer les méthodes pertinentes au vu des enjeux du projet (méthodes agiles) - Mettre en œuvre les démarches de conduite de changement accompagnant la transformation générée par le déploiement du résultat du projet afin d’en faciliter l’appropriation - Gérer les risques associés au projet en vue de minimiser leurs impacts sur la performance de l’entreprise - Gérer la mise en œuvre du changement en tenant compte des difficultés structurelles et culturelles Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant : - Plan projet (organisation, tâches, planning, ressources, outils/méthodes, coûts), incluant le plan de maîtrise des risques - Plan de communication projet, prenant en compte les changements générés par le déploiement du projet - Plan d’amélioration continue incluant des indicateurs de management de la qualité et de performance du SI Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : Travail individuel et/ou collectif Production écrite et/ou orale Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue Projet intégratif comprenant une restitution orale et écrite. Cas réel d’entreprise Travail collectif ### RNCP29837BC05 - Accompagner les métiers dans les projets de transformation numérique **Liste de compétences:** Descriptif - Identifier les leviers du système d’information (SI) pour atteindre les objectifs métiers - Adapter le SI pour répondre aux enjeux des métiers afin de créer de la valeur - Accompagner les métiers dans l’utilisation du SI transformé - Contrôler l’impact des changements - Mettre en place toute action corrective Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant un plan de conduite du changement, incluant l’accompagnement des métiers dans l’appropriation du SI transformé Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : - Projet intégratif comprenant une restitution orale. - Cas réel d’entreprise - Travail collectif Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue - Projet intégratif comprenant une restitution orale et écrite. - Cas réel d’entreprise - Travail collectif ### RNCP29837BC06 - Piloter la veille technologique et la veille des usages **Liste de compétences:** Descriptif - Surveiller des évolutions technologiques - Surveiller des évolutions d’usage afin de pouvoir proposer des usages adaptés au contexte de l’entreprise - Proposer de nouvelles solutions innovantes de façon à maximiser la création de valeur. Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant une démarche documentée de veille des technologies et des usages, incluant les impacts potentiels sur les affaires et les processus métiers de l’entreprise Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : Projet intégratif comprenant une restitution orale Cas réel d’entreprise Travail collectif Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue Projet intégratif comprenant une restitution orale et écrite Cas réel d’entreprise Travail collectif ### RNCP29837BC07 - Piloter des hommes et des équipes de systèmes d’information pluridisciplinaires **Liste de compétences:** Descriptif - Fédérer et interfacer, en mode hiérarchique ou transversal, des équipes pluridisciplinaires (IT & métiers) autour du projet - Développer la créativité, l’ouverture, la collaboration et la motivation au sein d’une équipe - Transmettre des valeurs et une vision de façon à avoir des équipes en cohésion - Contribuer aux processus RH, notamment à la formation des collaborateurs - Travailler avec des personnes de cultures différentes, dans un environnement mouvant afin d’atteindre des objectifs individuels et collectifs Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant : - Diagnostic des compétences individuelles et collectives, incluant un plan de formation et de perfectionnement - Plan des actions de communication et d’interaction de l’équipe projet (réunions d’équipes et individuelles), incluant les spécificités multiculturelles Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : Projet intégratif comprenant une restitution orale Cas réel d’entreprise Travail collectif Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue Projet intégratif comprenant une restitution orale et écrite Cas réel d’entreprise Travail collectif ### RNCP29837BC08 - Gérer la sécurité de l’information **Liste de compétences:** Descriptif - Participer à l’élaboration de la politique de sécurité de l’information de l’entreprise - Mettre en œuvre la politique de sécurité de l’information de l’entreprise - Contrôler l’efficacité des actions ou outils mis en œuvre mettre en place toute action corrective et d’amélioration continue. Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : - Analyse de risques en termes de sécurité de l’information - Plan d’actions de prévention - Plan de déploiement Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation : - Travail individuel et/ou collectif - Production écrite ou orale ### RNCP29837BC09 - Déployer une politique de responsabilité sociétale et environnementale des activités numériques de l’entreprise **Liste de compétences:** Descriptif - Transmettre à l’ensemble de l’organisation l’impact du numérique sur les défis sociétaux et environnementaux de la planète - Identifier les actions à mettre en œuvre sur le système d’information et l’aligner sur les enjeux RSE de l’entreprise - Mettre en œuvre les actions Green IT clés pour chaque grand domaine du système d’information, - Mettre en place des actions de management orientées collaboration et coopération. Modalités d’évaluation Production attendue Etude de cas comprenant un plan des actions orientées RSE Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Initiale Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise : Travail individuel et/ou collectif Production écrite et/ou orale Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation Continue Projet intégratif comprenant une restitution orale et écrite Cas réel d’entreprise Travail collectif ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le Manager des systèmes d’information et du numérique peut intervenir tant du côté des utilisateurs que du côté des offreurs. Il peut travailler au sein du département informatique d’une entreprise ou d’une administration en tant que chef de projet ou opérer dans les métiers du conseil pour le compte d’une Entreprise de Service du Numérique (ESN). Le Manager des systèmes d’information et du numérique peut exercer dans des entreprises de toutes tailles et situées dans tous les secteurs d’activités, notamment ceux relevant de la filière du numérique. Le Ministère de l’Economie et des Finances caractérise deux grandes familles d’acteurs : les entreprises du développement du secteur producteur des TIC et des infrastructures et enfin l’usage des TIC par les particuliers, les entreprises et l’administration ### Type d'emplois accessibles Il peut exercer les emplois de : Directeur des Systèmes d’Information (DSI), Consultant (fonctionnel des Systèmes d’Information ou Digital), Manager/Chef de projet (Maîtrise d’ouvrage des Systèmes d’information), Manager/Chef de projet Digital ### Code(s) ROME M1802, M1402, M1803, M1806 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 887 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 28 601 - **Jugés difficiles à recruter :** 39 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Pour la formation initiale : Minimum Titre ou diplôme de niveau 6. Pour la formation continue : Minimum Titre ou diplôme de niveau 5 avec expérience professionnelle d’au moins 4 ans dans tous types de secteurs ou métier. ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE Le jury est composé de 3 à 5 personnes dont 25% de membres extérieurs à l’organisme représentants du secteur professionnel, 50 % employeurs et 50 % salariés. Ce jury est présidé par le Directeur Général de Grenoble Ecole de Management ou son représentant ### Composition du jury — Apprentissage Le jury est composé de 3 à 5 personnes dont 25% de membres extérieurs à l’organisme représentants du secteur professionnel, 50 % employeurs et 50 % salariés. Ce jury est présidé par le Directeur Général de Grenoble Ecole de Management ou son représentant ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 000 € - **Selon la branche:** 7 600 € – 9 658 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 000 € | Valeur par défaut · 193 branches | | 9 658 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNE des Télécoms, CPNEFP Mutualité, CPNEFP de la branche professionnelle des Entreprises du courtage d'assurances et/ou réassurances | | 8 730 € | CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNEFP pâtes alimentaires sèches et couscous non préparé | | 8 668 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 8 500 € | CPNE Branche Caoutchouc, CPNEFP de la métallurgie | | 9 316 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 9 270 € | CPNEFP Import-Export | | 9 155 € | CPNE autoroutes | | 8 583 € | CPNEFP Commerce à distance | | 8 520 € | CPNE de la branche des experts comptables et commissaires aux comptes | | 8 000 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 7 600 € | CPNE Banque | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 08-02-2023 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP15801 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP36909 ## Pour plus d'informations https://www.grenoble-em.com/manager-des-systemes-dinformation-et-du-numerique **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/29837/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 05/2022 – 12/2023. - **Entrées en formation:** 3 - **Parcours menés à terme:** 8 - **Taux d'achèvement:** 267 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 05/2022 | 0 | 0 | 1 | | 12/2022 | 0 | 5 | 0 | | 01/2023 | 3 | 0 | 0 | | 12/2023 | 0 | 3 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2020 – 12/2022. - **Dossiers CPF engagés:** 20 - **Montant total engagé:** 56 333 € - **Coût moyen par dossier:** 2 817 € - **Durée moyenne:** 280 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 100 % --- *Généré le 09/10/2026 à 12:38*