# RNCP29947 - Gestion comptable et financière  **Code:** RNCP29947 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 314 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Clermont Auvergne - Site web: http://www.uca.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire de ce Master met en oeuvre les activités suivante dans un cadre professionnel : - identifier les difficultés d’apprentissage des élèves et mettre en place des dispositifs de différenciation. - analyser son activité, celle des élèves et le fonctionnement de la classe à des fins de régulation de son action. - réaliser une veille régulière tant sur le plan administratif (textes règlementaires) que pédagogique. - travailler en étroite collaboration avec ses collègues enseignants la même discipline que lui mais également avec les enseignants d’autres disciplines. - collaborer avec les services d’éducation, de santé, d’orientation et les services administratifs. - informer les familles sur les résultats, les difficultés ou les comportements des élèves. ### Compétences attestées COMPETENCES TRANSVERSALES Compétences organisationnelles ·      Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation. ·      Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données. ·      Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. ·      Mettre en œuvre un projet ; définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action. ·      Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.   Compétences relationnelles ·      Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, ·      Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer, encadrer. ·      Évoluer dans / appréhender le milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer, situer une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, connaître, mettre en œuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité, accéder à des responsabilités en milieu professionnel.   LES COMPETENCES SPECIFIQUES   - agir en fonctionnaire de l'Etat et de façon éthique et responsable ; - maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer ; - maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale ; - concevoir et mettre en œuvre son enseignement ; - organiser le travail de la classe ; - prendre en compte la diversité des élèves ; - évaluer les élèves ; - maîtriser les technologies de l'information et de la communication ; - travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l'école ; - se former et innover. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Etablissements d'enseignements du second degré, collèges, lycées. ### Type d'emplois accessibles Professeur d'allemand, d'anglais, d'économie gestion, d'éducation physique et sportive, espagnol, histoire géographie, lettres classiques, lettres modernes, lettres - histoires géographie, sciences physique et chimie, mathématiques, maths - sciences, sciences de l'ingénieur, sciences de la vie et de la terre, disciplines rares. Professeur documentaliste. ### Code(s) ROME K2107, K2109, K1601, G1202 ### Références juridiques des réglementations d'activité La profession de professeur du second degré titulaire est soumis à la réussite d'un concours de recrutement. ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 656 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation · tension 1/5 (Très faible) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 70 956 - **Jugés difficiles à recruter :** 44 % - **Emplois saisonniers :** 60 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle - W0X90 — Professeurs du secondaire ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle Personnes ayant contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Accès par la commission VAP ou par le jury de VAE (Décret du 19 août 2013) ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP16518 ## Pour plus d'informations Site de l'Université Clermont Auvergne Site de l'Ecole Universitaire de Management **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/29947/ --- *Généré le 08/10/2026 à 10:13*