# RNCP30202 - Domaine Sciences Humaines et Sociales, Mention « Etudes sur le genre » **Code:** RNCP30202 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 345, 333, 315 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - UNIVERSITE LUMIERE - LYON 2 - Site web: http://www.univ-lyon2.fr - Université Jean Monnet - Saint-Etienne - Site web: http://www.univ-st-etienne.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le Master Mention « Etudes sur le genre » certifie les étudiant.es et les professionnel.les dans le cadre des activités suivantes :  - L’étude et l’analyse des rapports sociaux de sexes sous un axe disciplinaire ou pluridisciplinaire - La promotion de l’égalité entre les sexes ainsi que l’accompagnement, la conception, la mise en œuvre des politiques d’égalités   Le Master Mention « Etudes sur le genre » propose sept parcours :    - EGALES : Etudes sur le Genre Actions Liées à l’Egalité dans la Société - EGALITES : Etudes sur le Genre Analyses Lectures Interdisciplinaires pour Tisser l’Egalité dans la Société – Formation Initiale - EGALITES FC : Etudes sur le Genre Analyses Lectures Interdisciplinaires pour Tisser l’Egalité dans la Société – Formation Continue - SEGO : Sociologie de l’Egalité du Genre et des Organisations - MATILDA : Histoire européenne des femmes et du genre, XVIII-XX siècles - Genres, Littératures, Cultures - EGAL-APS : Egalité dans et par les Activités Physiques et Sportives   ### Compétences attestées   - Parcours « EGALES », « EGALITES FI », « EGALITES FC » : - Analyser les différents concepts et approches en genre - Appliquer les outils de l’intervention étatique en faveur de l’égalité - Diagnostiquer et analyser les processus d'inégalités et d'égalités sur des terrains variés - Monter des dossiers (techniques, administratifs, financiers) et mettre en œuvre les moyens matériels et humains nécessaires à la réalisation d’un projet en respectant les délais impartis - Evaluer l'impact des actions engagées, analyser leurs obstacles et leurs moteurs, construire leur pérennisation - Rédiger de façon non discriminante divers supports de communication : plaquettes, dossiers...   - Parcours : « Sociologie de l’Egalité du Genre et des Organisations (SEGO) » :  - Maîtriser les concepts concernant le genre, les notions d’égalité, d’inégalité, de diversité, de discrimination et l’équité - Accompagner et mettre en place des politiques d’égalité hommes-femmes dans les entreprises, associations et institutions publiques - Réaliser des diagnostics d’intervention sociologique   - Parcours « Histoire européenne des femmes et du genre, XVIII-XX siècles (MATILDA) » :  - Maîtriser les concepts concernant le genre, les notions d’égalité, d’inégalité, de diversité, de discrimination et d’équité - Mobiliser les outils méthodologiques pour analyser en différents contextes historiques les relations de genre et les processus d’inégalités et d’égalités - Analyser de manière critique les sources historiques utilisées   - Parcours « Genres, Littératures, Cultures » :  - Maîtriser les concepts concernant le genre, les notions d’égalité, d’inégalité, de diversité, de discrimination et d’équité - Réaliser des analyses littéraires critiques en intégrant le concept de genre - Maîtriser des protocoles de recherches dans les études littéraires : définition des corpus, établissement des textes, outils d’analyses, bibliographie   - Parcours : « Egalité dans et par les Activités Physiques et Sportives (EGAL-APS) » :  - Maîtriser les concepts concernant le genre, les notions d’égalité, d’inégalité, de diversité, de discrimination et d’équité - Maîtriser les outils et méthodes pour diagnostiquer les besoins en matière d’égalité entre les sexes et les sexualités dans les domaines sportifs - Effectuer des expertises des politiques d’égalité ou/et de lutte contre les discriminations dans des structures sportives - Elaborer et mettre en œuvre des actions innovantes en matière de développement et d’égalité dans les domaines du sport   Capacités communes au diplôme de Master :  - Capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse - Capacité à mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique - Capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale - Capacité à circonscrire un objet de recherche et à adopter une méthodologie appropriée ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Q-Santé humaine et action sociale O-Administration publique N-Activités de services administratifs et de soutien   - Collectivités territoriales - Ressources humaines - Entreprises privées et publiques - Organismes européens et internationaux - Cabinets d’expertise - Associations - ONG et organismes internationaux - Enseignement - Recherche ### Type d'emplois accessibles - Responsable relations sociales - Agent.e de développement local - Chargé.e de mission pour l’égalité des chances - Chargé.e de mission lutte contre les discriminations - Chargé.e de mission à l’égalité professionnelle - Consultant.e et conseillé.e - Enseignant.e-chercheur.e ### Code(s) ROME M1503, K1404, K2108, K1802 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Intensité d'embauche - **Salaire médian (mensuel) :** 2 454 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 8 345 - **Jugés difficiles à recruter :** 25 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - W0X92 — Professeurs du supérieur ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) ### Composition du jury — Formation continue Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) ### Composition du jury — Apprentissage Le contrat d’apprentissage est une voie possible si l’ingénierie le permet ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation Le contrat de professionnalisation est une voie possible si l’ingénierie le permet ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP ### Composition du jury — VAE Le jury est composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels ## Pour plus d'informations http://www.univ-lyon2.fr univ-lyon2 **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/30202/ --- *Généré le 16/10/2026 à 02:46*