# RNCP30362 - Domaine : Sciences- Technologies -Santé Mention : Risques et environnement

**Code:** RNCP30362
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 343p, 200r
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université de Nantes
  - Site web: http://www.univ-nantes.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le titulaire du diplôme est en mesure, selon la structure et le secteur d'activité, de mener les activités suivantes :      - Définir ou contribuer à la définition de la politique de gestion des risques industriels et environnementaux de l’entreprise en fonction de son environnement.    - Identifier et quantifier les risques par des méthodologies adaptées.    - Garantir l’application des exigences réglementaires et normatives du métier    - Etudier et évaluer les mesures de prévention et de protection et leurs coûts financiers    - Apporter une aide à la sélection des solutions adaptée au contexte de l’entreprise    - Assurer la mise en œuvre des solutions retenues et des audits    - Assurer l’optimisation et la pérennité des dispositifs de prévention et de protection, par la mise en place d’une politique HSE.    - Animer et coordonner les démarches de certification.    - Assurer la veille scientifique, technique, réglementaire et normative et anticiper les changements    - Assurer la diffusion de l’information et de la communication    - Contribuer à la sensibilisation et à la formation du personnel

### Compétences attestées
 Gérer de façon autonome son travail : définir les priorités, anticiper et planifier l’ensemble de ses activités dans le temps, y compris dans un contexte changeant, incertain ou d’urgence.    Identifier et intégrer, de manière autonome, les nouvelles connaissances et compétences indispensables pour appréhender rapidement de nouveaux contextes.    Intégrer une logique d’apprentissage et de développement continus.    Maîtriser les outils informatiques et les technologies indispensables à une communication professionnelle.    Communiquer de façon claire, structurée et argumentée tant à l’oral qu’à l’écrit, en adaptant sa présentation en fonction du niveau d’expertise de ses interlocuteurs afin d'être convainquant    Dialoguer de façon efficace et respectueuse avec des interlocuteurs variés en faisant preuve de capacité d’écoute, d’empathie et d’assertivité.    Contribuer en équipe à la conduite d’un projet et de le mener à son terme en tenant compte du contexte, des objectifs, des ressources allouées et des contraintes qui le caractérisent    Proposer et tester des solutions innovantes dans une optique de développement durable.    Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes    Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif    Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation    Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation    Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité    S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux    Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,    Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes    Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe    Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
38 - Collecte, traitement et élimination des déchets ; récupération    39 - Dépollution et autres services de gestion des déchets     70 - Activités des sièges sociaux ; conseil de gestion    71 - Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques

### Type d'emplois accessibles
Types d’emplois accessibles :    -       Chef du service environnement    -       Chef du service hygiène-sécurité-environnement    -       Chef du service sécurité    -       Ingénieur environnement    -       Ingénieur hygiène-sécurité-environnement    -       Ingénieur hygiène-sécurité    -       Ingénieur prévention    -       Ingénieur sécurité    -       Ingénieur sécurité environnement    -       Responsable environnement    -       Responsable environnement-hygiène    -       Responsable du service sécurité    -       Auditeur/auditrice santé-sécurité-environnement

### Code(s) ROME
H1302, H1303, H1502

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très élevée (5/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 525 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée)
  - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée)
  - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée)
  - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée)
  - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 10 481
- **Jugés difficiles à recruter :** 46 %
- **Emplois saisonniers :** 8 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
  - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
  - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
  - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
  - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend :    - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation    - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.     - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

### Composition du jury — Apprentissage, Candidature individuelle
Non

### Composition du jury — VAE
 Article R335-8 modifié par décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017- art.3    Ce jury est composé à raison d'au moins un quart de représentants qualifiés des professions, pour moitié employeurs, pour moitié salariés, et de façon à concourir à une représentation équilibrée des hommes et des femmes.

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Pour plus d'informations
http://www.univ-nantes.fr/formation

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/30362/

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*Généré le 12/10/2026 à 07:42*