# RNCP30523 - Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention « Didactique des langues » **Code:** RNCP30523 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 136 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 14-11-2020 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - UNIVERSITE LUMIERE - LYON 2 - Site web: http://www.univ-lyon2.fr - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - Université Jean Monnet - Saint-Etienne - Site web: http://www.univ-st-etienne.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées   Le Master Mention « Didactique des langues » certifie les étudiants et les professionnels dans le cadre des activités suivantes : - L’enseignement des langues étrangères auprès de publics variés - La conception et la gestion de formations en langues étrangères - La conception et l’élaboration de matériels didactiques pour l’enseignement des langues étrangères à l’aide des technologies de l’information et de la communication (TICE)   Le Master Mention « Didactique des langues » propose les trois parcours suivant :   - Sociodidactique, contact des langues et des cultures (Université Jean Monnet Saint-Etienne) - Ingénierie des formations en langues, FLE, plurilinguisme interculturel (Université Jean Monnet Saint-Etienne) - Didactique des langues étrangères et TICE (Université Lumière Lyon 2 – M2 Uniquement)   ### Compétences attestées   - Parcours « Sociodidactique, contact des langues et des cultures » : - Vous pouvez consulter le site de l’Université Jean Monnet Saint-Etienne : www.univ-st-etienne.fr   - Parcours « Ingénierie des formations en langues, FLE, plurilinguisme interculturel » : - Vous pouvez consulter le site de l’Université Jean Monnet Saint-Etienne : www.univ-st-etienne.fr   - Parcours « Didactique des langues étrangères et TICE » : - Maîtriser la langue étrangère d’enseignement - Maîtriser des techniques d’enseignement et d’apprentissage des langues étrangères - Concevoir et mettre en œuvre une formation en langue étrangère en s’adaptant à différents publics - Sélectionner et mobiliser l’ensemble des outils informatiques nécessaires pour l’élaboration de matériels didactiques   - Capacités transversales au diplôme de Master : - Capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse - Capacité de mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique - Capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale - Capacité à circonscrire un objet de recherche et adopter la méthodologie appropriée   ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités N- Activités de services administratifs et de soutien P- Enseignement -Etablissement d’enseignement primaire, secondaire et supérieur (public ou privé) - Centres de langues - Structures chargées de la prise en charge des étrangers - Organismes de formation ### Type d'emplois accessibles - Enseignant de langue étrangère dans les établissements d’enseignement primaire, secondaire et supérieur, et dans différents organismes (français et étranger) - Responsable pédagogique de centre de langues, centre de ressources, centre de formation à distance de langues étrangères - Formateur dans le domaine de l’enseignement des langues étrangères - Concepteur de matériel didactique ### Code(s) ROME K2107, K2108, K2111, K2102 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 584 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 23 683 - **Jugés difficiles à recruter :** 52 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - W0X90 — Professeurs du secondaire - W0X92 — Professeurs du supérieur - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) ### Composition du jury — Apprentissage Le contrat d’apprentissage est une voie possible si l’ingénierie le permet ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation Le contrat de professionnalisation est une voie possible si l’ingénierie le permet ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP ### Composition du jury — VAE Jury composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 14-11-2020 ## Pour plus d'informations univ-lyon2 **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/30523/ --- *Généré le 15/10/2026 à 09:32*