# RNCP30596 - mention Informatique **Code:** RNCP30596 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 326 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - UNIVERSITE DE NICE - SIRET: 19060931300530 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Définition, conception, développement, vérification, intégration, déploiement, exploitation et maintenance d’infrastructures informatiques et de télécommunication tant au niveau matériel que logiciel, et ce dans tous les secteurs d’activités Mobilisation de ressources d’un large champ de sciences fondamentales et particulièrement de la science informatique Identification et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis Collecte et interprétation de données, analyse et conception de systèmes informatiques complexes, expérimentation Organisation et conduite d'une activité de recherche et de veille dans le domaine de l’informatique et de leurs interactions : définition du problème, bibliographie, modélisation et développement, valorisation ### Compétences attestées Les titulaires du diplôme sont capables de : Approfondir de façon autonome et critique ses connaissances scientifiques et techniques nécessaires à la résolution d’un problème informatique. Abstraire et décomposer un problème lié à d’autres domaines scientifiques ; identifier les problématiques spécifiques à l’informatique. Proposer et réaliser des solutions informatiques efficaces de résolution du problème. Présenter à l’écrit ou à l’oral les différents éléments d’une solution informatique, de la modélisation à la mise en œuvre. Comprendre et rédiger des rapports techniques ou scientifiques en français ou en anglais. Produire des documents de synthèse pour chaque tâche d’un projet informatique. Participer à des équipes d'étude et de développement de solutions informatiques. Prendre la responsabilité d’un groupe de travail pour réaliser plusieurs tâches. Assurer une veille technologique. Analyser et comparer de manière critique plusieurs solutions pour un même problème. Affiner une orientation professionnelle et concrétiser son projet professionnel à travers des stages en entreprise ou en laboratoire. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les diplômés pourront travailler dans tous les secteurs de la recherche et du développement en informatique. Tous les types d'entreprise sont concernés. Une partie des diplômés pourra s'orienter vers l'enseignement supérieur ou les métiers de la recherche. ### Type d'emplois accessibles Les titulaires du diplôme peuvent prétendre aux emplois suivants : Ingénieur d'étude et de développement Ingénieur sécurité Ingénieur système-réseau Ingénieur méthodes et processus, qualité et avant-vente Ingénieur décisionnel Ingénieur de la connaissance Architecte Système et réseaux Architecte logiciel Architecte/urbaniste des systèmes d’information/systèmes d’information décisionnel Consultant en système d’information et système d’information décisionnel Administrateur de bases de données Administrateur réseaux et systèmes Intégrateurs d’applications Auditeur informatique Chef de projet Directeur de projet Directeur des services d’information Webmaster Développeur Chercheur ou Enseignant-Chercheur ### Code(s) ROME M1801, M1802, M1803, M1805, M1806 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 912 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom · tension 3/5 (Modérée) - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 43 955 - **Jugés difficiles à recruter :** 50 % - **Emplois saisonniers :** 2 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage Leur composition comprend : une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation, des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements, des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation, des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements, - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. ### Composition du jury — Candidature individuelle Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE Jury de validation VAE : enseignants-chercheurs personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels dont la validation est demandée ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations Université Côte d’Azur : http://univ-cotedazur.fr/ Université Nice Côte d’Azur **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/30596/ --- *Généré le 08/10/2026 à 06:24*