# RNCP30615 - Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : Psychologie **Code:** RNCP30615 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 124 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université de Nantes - Site web: http://www.univ-nantes.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat Réaliser une évaluation psychologique  Réaliser une intervention psychologique individuelle Réaliser une intervention psychologique groupale Réaliser un travail de recherche en psychologie ### Compétences attestées Compétences ou capacités attestées Analyser la demande en considérant la singularité de sujet Observer et recueillir les informations pertinentes au cours de l’entretien clinique Réaliser une analyse prenant en compte des éléments synchroniques et diachroniques Choisir et utiliser des tests cognitifs et questionnaires en fonction de la problématique du patient Réaliser un diagnostic différentiel en tenant compte des principaux éléments de la personne Rédiger et expliquer un compte-rendu d’entretien, de bilan ou de tests psychologiques, selon différentsmilieux institutionnels Développer et maintenir l’alliance thérapeutique en contexte thérapeutique Planifier et déterminer l’intervention psychologique Réaliser une action de prévention selon la problématique visée Utiliser des médiations thérapeutiques appropriées aux problématiques des patients Mettre en place une action de remédiation cognitive Analyser les pratiques institutionnelles Conceptualiser une problématique pertinente au regard de la thématique de recherche Effectuer une revue critique de la littérature sur un thème donné Rédiger un projet de recherche en tenant compte de la problématique et de la littérature Développer un cadre déontologique au projet de recherche Utiliser des outils d’analyses qualitatif ou quantitatif adapté au protocole Interpréter des résultats d’analyses en tenant compte des limites méthodologiques Communiquer des résultats de recherche à l’oral dans un format adapté au public cible; Rédiger des résultats de recherche à l’écrit dans un format adapté au public cible   Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités 86 - Activités pour la santé humaine 87 - Hébergement médico-social et social 88 - Action sociale sans hébergement 94 - Activités des organisations associatives ### Type d'emplois accessibles Types d'emplois : Psychologue ### Code(s) ROME K1104 ### Références juridiques des réglementations d'activité L'usage professionnel du titre de psychologue est protégé depuis l'article 44 de la loi n° 85-772 du 25 juillet 1985, en application du décret n° 2005-97 du 3 février 2005 et de l’arrêté du 19 mai 2006 complétant le décret n° 90-255 du 22 mars 1990. ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale, Intensité d'embauche - **Salaire médian (mensuel) :** 2 391 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en sciences humaines et droit (93 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 3 785 - **Jugés difficiles à recruter :** 53 % - **Emplois saisonniers :** 5 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — Apprentissage, Candidature individuelle non ### Composition du jury — VAE Article R335-8 modifié par décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017- art.3 Ce jury est composé à raison d'au moins un quart de représentants qualifiés des professions, pour moitié employeurs, pour moitié salariés, et de façon à concourir à une représentation équilibrée des hommes et des femmes. ## Pour plus d'informations http://www.univ-nantes.fr/formation **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/30615/ --- *Généré le 16/10/2026 à 00:35*