# RNCP30635 - Philosophie

**Code:** RNCP30635
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 127
- **FormaCodes:** 14232
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
  - SIRET: 11004401300040
- UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
  - SIRET: 13002806100013
- NANTES UNIVERSITE
  - SIRET: 13002974700016
- UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
  - SIRET: 19211237300019
- UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
  - SIRET: 19251215000363
- UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
  - SIRET: 19511296600799
- UNIVERSITE DE LORRAINE
  - SIRET: 13001550600012
- UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
  - SIRET: 13002608100013
- UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
  - SIRET: 19941111700013
- UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
  - SIRET: 13001533200013
- UNIVERSITE DE TOURS
  - SIRET: 19370800500478
- UNIVERSITE DE LILLE
  - SIRET: 13002975400012
- UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
  - SIRET: 19801344300017
- UNIVERSITE COTE D'AZUR
  - SIRET: 13002566100013
- UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN
  - SIRET: 19692437700282
- ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE LYON
  - SIRET: 13000812100019

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le diplômé de Master Philosophie peut prétendre à différents emplois dans lesquels il peut mettre en œuvre les activités suivantes :  -    Transmission des savoirs : préparation de cours, établissement d’une progression pédagogique  -    Diffusion des connaissances  -    Communication, médiation  -    Argumentation, justification  -    Analyse d’un problème et d’un texte  -    Capacité d’initiative et organisation de son travail

### Compétences attestées
Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Langues et Sciences Humaines :  •    Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements,  •    Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques  •    Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit,  •    Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes,  •    Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…),  •    Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité,  •    Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation,  •    Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives,  •    Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps,  •    Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées,  •    Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter,  •    S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le  réaliser et le gérer,  •    Encadrer et animer un travail de groupe,  •    Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales,  •    Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires,  •    Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute,  •    Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet ;  •    Utiliser et créer des ressources électroniques ;  •    Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées,  •    S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.         Compétences spécifiques de la mention PHILOSOPHIE :  •    Acquérir, affermir, développer un esprit analytique,  •    Etre capable de rédiger et d’argumenter, précision et rigueur dans l’expression écrite et orale,  •    Etre capable de prise de parole argumentée dans la discussion,  •    Faire preuve de pertinence dans la saisie des problèmes et d’esprit de synthèse rapide,  •    Faire preuve d’esprit d’initiative et d’adaptation à des styles, des contextes et des langues différentes,  •    Etre capable d’entrer dans les vues d’autrui et de se mettre soi-même en question,  •    Savoir travailler seul,  •    Etre capable d’aborder des problèmes complexes et d’en fournir des analyses dans un travail de recherche écrit original.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Enseignement  Recherche  Culture  Communication  Documentation  Social  Administration

### Type d'emplois accessibles
Enseignants,  Attachés culturels,  Journalistes,  Directeurs des ressources humaines,  Travailleurs sociaux,  Documentalistes. 

### Code(s) ROME
K2401, K2108, K2107, E1106

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Faible (2/5)
- **Facteurs principaux :** Non-durabilité de l'emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 528 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 2 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible)
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition · tension 1/5 (Très faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 8 960
- **Jugés difficiles à recruter :** 40 %
- **Emplois saisonniers :** 14 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 4
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
  - W0X90 — Professeurs du secondaire
  - W0X92 — Professeurs du supérieur

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements

### Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

## Financement en alternance (NPEC)
Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE).

- **Prise en charge usuelle:** 7 638 €
- **Selon la branche:** 7 000 € – 8 569 €

| Prise en charge | Branches concernées |
|---|---|
| 7 638 € | Valeur par défaut · 210 branches |
| 8 569 € | CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie |
| 7 345 € | CPNEF de l'audiovisuel |
| 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie |

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025
- **Date de dernière délivrance possible:** 01-01-2028

## Liens avec d'autres certifications
- **Anciennes versions:** RNCP21543

## Pour plus d'informations
Pour plus d'informations, se référer au site internet de l'établissement.

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/30635/

## Entrées et sorties de formation
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 10/2022 – 09/2025.

- **Entrées en formation:** 9
- **Parcours menés à terme:** 6
- **Taux d'achèvement:** 67 %

| Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles |
|---|---|---|---|
| 10/2022 | 1 | 0 | 0 |
| 09/2023 | 2 | 1 | 0 |
| 06/2024 | 0 | 1 | 0 |
| 09/2024 | 4 | 1 | 0 |
| 10/2024 | 2 | 0 | 0 |
| 07/2025 | 0 | 1 | 0 |
| 09/2025 | 0 | 2 | 1 |

## Demande CPF — formations engagées
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2022 – 09/2024.

- **Dossiers CPF engagés:** 10
- **Montant total engagé:** 19 898 €
- **Coût moyen par dossier:** 1 990 €
- **Durée moyenne:** 245 h

Financement (part du montant engagé) :
- France compétences : 75 %
- France Travail : 14 %
- Reste à charge titulaire : 11 %

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*Généré le 08/10/2026 à 07:59*