# RNCP30817 - Domaine Sciences, Technologie, Santé Mention « Informatique » **Code:** RNCP30817 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 134, 326p, 326n - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - UNIVERSITE LUMIERE - LYON 2 - Site web: http://www.univ-lyon2.fr - Université Claude Bernard - Lyon 1 - Site web: http://www.univ-lyon1.fr - Université Jean Monnet - Saint-Etienne - Site web: http://www.univ-st-etienne.fr - Ecole Nationale Supérieure des Mines (Saint-Etienne) (ENSMSE) - Ecole normale supérieure de Lyon (ENS) - Site web: http://www.ens-lyon.eu - Ecole centrale de Lyon (ECL) - Site web: http://www.ec-lyon.fr - Institut mines télécom ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le Master mention « Informatique » certifie les étudiants et les professionnels dans le cadre des activités suivantes :   - La conception et le développement de logiciels et d’applications informatiques - Le traitement statistique et informatique des données - La gestion de projets informatiques pour l’organisation et la sécurité des systèmes dans les entreprises et les institutions - La conception, l’interrogation et l’analyse de grandes bases de données - La conception et le développement de systèmes d’information pour l’aide à la décision - La mise en œuvre de modèles de fouille de données et d’apprentissage automatique - La conception et la réalisation de produits multimédias en fonction de supports de communication - L’intégration des médias numériques à des produits de communication - Le développement d’applications mobiles pour les smartphones et les tablettes - La conception et la réalisation de jeux vidéos - L’étude des principaux moteurs de jeu et des outils de programmation associés   Le Master mention « Informatique » propose 16 parcours dont 6 sont proposés à l’Université Lumière Lyon 2 :   Parcours organisés par Lyon 2 (6) :   - Statistique et informatique pour la science des données (SISE parcours national et IDSM parcours ukrainien) - Business Intelligence et Big Data (BI & BD) - Organisation et Protection des Systèmes d’Information de l’Entreprise (OPSIE) - Conception et Intégration Multimédia (CIM) et sa déclinaison en ligne et à distance Visualisation et Conception Infographiques en Ligne (VCIEL) - Data Mining (DM) - IMAGE : Programmation et développement pour les jeux vidéo (GAMAGORA)   Parcours organisés par Lyon 1 (et Ecole centrale de Lyon, en double diplomation) : - Data Science (DS) - Intelligence Artificielle (IA) - Sustainable Smart Systems and Environments (parcours Intelligence Artificielle Transfrontalier - mise en œuvre avec Lyon 2 et l’université de Genève) - IMAGE (mise en œuvre avec Lyon 2) - Systèmes, Réseaux et Infrastructures Virtuelles (SRIV) - Technologies de l'Information et Web (TIW) Parcours organisé par l’ENS de Lyon : - Informatique Fondamentale (IF) Parcours organisés par l’UJM Saint-Etienne et l'Ecole des Mines de Saint-Etienne: - Données et Systèmes Connectés (DSC) - Cyber-Physical Social Systems (CPS^2)   - Machine Learning and Data Mining (MLDM)     ### Compétences attestées - Parcours « Statistique et informatique pour la science des données » (SISE parcours national et IDSM parcours ukrainien) » : - Concevoir et réaliser des études statistiques - Maîtriser les techniques de data mining et de machine learning, ainsi que les technologies big data (hadoop, spark) - Savoir conduire des études dans les domaines clés de la data science (text mining, image mining, etc.) - Savoir valoriser et exploiter des données massives (big data analytics) - Maîtriser les outils informatiques de la data science, entes autres les outils de dataviz - Maîtriser la programmation statistique avec les outils qui font référence (R, Python)   - Parcours « Business Intelligence et Big Data » (BI & BD) : - Concevoir et réaliser des systèmes d’information décisionnels - Construire des entrepôts de données massives dans des environnements distribués (Clusters de machines, Cloud…) - Maîtriser les technologies des Bases de données NoSQL - S’approprier les techniques de Management des Big Data : collecter, gérer et valoriser des données massives (Big Data) destinées à la conception et à la construction de processus décisionnels, construire des data Lakes - Maîtriser les plateformes de Big Data (Hadoop, MapReduce, Spark) - Concevoir et gérer des projets de Business Intelligence et de Buisness Analytics dans des contextes de Big Data   - Parcours « Organisation et Protection des Systèmes d’Information de l’Entreprise » (OPSIE) - Concevoir, modéliser et organiser des systèmes d'informations - Maîtriser les techniques de sécurisation des applications, des données (cryptographie…) et des infrastructures y compris dans le domaine de la mobilité - Connaître les principes de la protection juridique du patrimoine informatique d’une entreprise : données, logiciels, réseaux, contrats informatiques - Connaître les normes qualité d’un système d’information - Maîtriser la mise en œuvre de la sécurité informatique dans les entreprises et organisations : audit informatique et audit sécurité, gestion des risques, plan de reprise d’activité   - Parcours « Conception et Intégration Multimédia » (CIM) et sa déclinaison internationale Visualisation et Conception Infographique en Ligne (VCIEL) - Maîtriser les outils de la chaine graphique pour réaliser et produire des médias numériques (images 2D ou 3D, fixes ou animées, sons, vidéos, médias interactifs, applications mobiles, jeux vidéo) - Créer une identité visuelle en respectant une charte graphique imposée dans le cadre de projets multimédia - Réaliser des produits multimédias interactifs, en ligne ou hors ligne - Définir les modalités de réalisation du projet (maquette, rough, story-board…) et le présenter à un commanditaire et à une équipe (concepteur-rédacteur, directeur, commerciaux…) pour informations ou approbation - Conduire un projet multimédia et gérer une équipe composée de graphistes, de développeurs et de personnels qualifiés en marketing - Contrôler la conformité d’exécution des consignes de réalisation avant fabrication et commercialisation - Diriger des projets multimédia (développement et intégration web front-end et back-end, développement sur mobiles, utilisation de frameworks avancés)   - Parcours “Data Mining” (DM) - Maîtriser les techniques d’analyses statistiques et de fouilles de données et d’apprentissage automatique (Représentation, gestion et valorisation des données, extraction de nouvelles connaissances, validation et déploiement des connaissances acquises)  - Analyser et traiter des mégadonnées actuelles: deep learning, text mining, graphical model, model-based learning, advanced supervised learning, manifold learning - Maîtriser les techniques de gestion de données et de calcul intensif - Maîtriser les fondements algorithmiques et mathématiques liés aux outils utilisés   - Parcours « Image : Programmation et développement pour les jeux vidéos » (GAMAGORA) - Maîtriser la modélisation géométrique, la représentation de surfaces, de volumes et la synthèse d’images 3D - Connaître les systèmes complexes d’intelligence artificielle, de réseau et de serious game pour les jeux vidéo - Maîtriser les techniques de modélisation avancées pour la génération et la représentation d’univers virtuels   - Capacités communes au diplôme de Master : - Capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse - Capacité de mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique - Capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale - Capacité à circonscrire un objet de recherche et à adopter la méthodologie appropriée ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités   J-Information et communication M-Activités spécialisées, scientifiques et techniques N-Activités de services administratifs et de soutien R-Arts, spectacles et activités récréatives   - Entreprises publiques et privées - Collectivités territoriales - Administration publique - Agences de développement web - Banques et assurances - Industries - Services informatique et ingénierie   - Sociétés de service ou de conseil en informatique et ingénierie - Studio intégrés de développement en multimédia/Jeux vidéos ### Type d'emplois accessibles - Data Scientist - Webdesigner - Motion designer - Développeur Front-end et Back-end - Développeur d’applications mobiles - Chargé d’étude statistique - Chargé d’études marketing - Responsable sécurité du système d’information - Conseil et audit informatique - Administrateur de réseaux - Administrateur de bases de données - Architecte de système d’information - Chef de projet informatique - Concepteur et évaluateur des systèmes d’information - Ingénieur informatique - Ingénieur en business Intelligence - Directeur artistique - Directeur technique   ### Code(s) ROME M1805, E1104, M1803, M1801, M1403 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 799 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée) - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom · tension 3/5 (Modérée) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 45 223 - **Jugés difficiles à recruter :** 47 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue Personnes ayant contribué aux enseignements ( loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) ### Composition du jury — Apprentissage Le contrat d’apprentissage est une voie possible si l’ingénierie le permet ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation Le contrat de professionnalisation est une voie possible si l’ingénierie le permet ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP ### Composition du jury — VAE Le jury est composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations https://www.univ-lyon2.fr/ univ-lyon2 **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/30817/ --- *Généré le 10/10/2026 à 20:28*