RNCP30944
Inactive
· Niveau 7
Master Sciences humaines et sociales, Mention « Psychologie sociale, du travail et des organisations »
Certificateur · UNIVERSITE LUMIERE - LYON 2
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le master mention « Psychologie sociale, du travail et des organisations » certifie les étudiants et les professionnels aux activités suivantes :
L’expertise et l’intervention psychosociale dans les organisations (accompagnement des changements sociotechniques, diagnostic et conseil, élaboration de plans de communication)
La conduite d’enquêtes sur des problématiques relatives aux phénomènes sociaux (santé, précarité, communication sociale, usages des nouvelles technologies, comportements à risques, environnement, politiques publiques en matière sociale, bien-être et souffrance au travail, changements sociaux, etc.)
La conception, la mise en place, la gestion, l’évaluation et la valorisation de projets d’actions ou de programmes d’éducation ou de promotion de la santé (programmes d’éducation thérapeutique ou de prévention ciblée sur certains comportements de santé)
Le Master mention « Psychologie sociale, du travail et des organisations » propose quatre parcours :
Psychologie du travail et des organisations
Psychologie sociale appliquée
Psychologie des activités et représentations collectives
Promotion et éducation pour la santé
Compétences attestées
Parcours « Psychologie sociale appliquée » :
Identifier et analyser les enjeux psychosociaux liés aux pratiques professionnelles, à leurs changements et aux dynamiques organisationnelles ou des caractéristiques des publics
Analyser des besoins, élaborer et évaluer des dispositifs de formation et des actions de formation en contexte
Conduire des études psychosociales quantitatives ou qualitatives
Maîtriser les méthodes d’observation ethnographiques, d’observation participante et réaliser des analyses qualitatives (entretiens) et quantitatives (enquêtes, sondages d’opinion…) pour réaliser des études psychosociales
Connaître les techniques et les supports théoriques relatif au changement et au management de projet dans les organisations privées et/ou publiques
Etablir des bilans, des diagnostics et assurer l’expertise de l’activité
Assurer la supervision des stratégies de communication et de concertation
Maîtriser les techniques d’animation de groupe et de négociation
Parcours « Psychologie du travail et des organisations » :
Mettre en œuvre des politiques de formation et maîtriser les techniques d’animation de groupe et de négociation
Animer des formations professionnelles dans les domaines du management, des relations interpersonnelles, de la communication et du développement personnel
Construire des dispositifs expérimentaux destinés à tester et/ou évaluer l’acceptabilité, l’impact et les évolutions induits par un changement ou une innovation
Pratiquer les méthodes de recueil et d’analyse des données qualitatives (entretiens, focus, auto-confrontations…) et qualitatives enquêtes, sondages d’opinion, expérimentation…)
Connaître les techniques de management de projet dans les organisations privées, publiques ou associatives
Articuler des problématiques de santé avec les conditions d’emploi (précarité) et les conditions de travail (intensification, flexibilité)
Conduire la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et maîtriser les techniques de recrutement
Gérer des ressources humaines (recrutement, évaluation du potentiel et des compétences des personnes, gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, classification, formation, conditions de travail)
Mettre en œuvre une démarche d’accompagnement à l’orientation, à l’insertion et à la mobilité professionnelle
Analyser des besoins, élaborer des dispositifs de formation et évaluer des actions de formation
Elaborer un dispositif de recrutement et utiliser les techniques et outils d’évaluation et de sélection du personnel (entretien, test)
Améliorer des conditions de travail par des interventions ergonomiques
Prévenir, traiter des risques psychosociaux et préserver la santé au travail
Parcours « Psychologie des activités et représentations collectives » (Deux options : TCTR Travail Coopératif et Travail en Réseau et RTS Représentations et Transmissions Sociales) :
Participer et conduire des projets de recherche et de recherche-action concernant la conception, le déploiement et l’implémentation des nouvelles technologies dans les domaines professionnels, de la santé et sociodomestique
Anticiper et accompagner les changements socioprofessionnels et psychosociaux liés au déploiement de ces nouveaux dispositifs technologiques
Faire du conseil dans le domaine de l’innovation technologique en conduisant différentes études de terrain, auprès des utilisateurs finaux (étude de l’utilisabilité et de l’acceptabilité des technologies, des mutations du travail, enquêtes d’usage, analyse sociotechnique et ethnographique de l’activité)
Analyser les représentations sociales des acteurs sociaux face à des problèmes liés à l'éducation, la santé, le champ mémoriel et émotionnel
Parcours « Promotion et Education pour la Santé » :
Concevoir des stratégies d’éducation ou de promotion de la santé fondées sur des modèles compréhensifs ou explicatifs
Identifier à l’aide de données probantes les pathologies et risques de santé majeurs pour la santé humaine
Analyser et comprendre les représentations des comportements de santé et leurs dynamiques en contexte
Concevoir, gérer et implémenter des projets dans le domaines de la santé
Mettre en oeuvre les méthodologies qualitatives et quantitatives nécessaires à la mise en oeuvre de ces projets
Identifier et construire des réponses à des appels d'offres en santé
Evaluer les actions ou les programmes en santé publique via des outils théoriques et méthodologiques adaptés
Compétences communes dans le cadre de la formation de Master mention « Psychologie » et référées au code de déontologie :
Analyser la position professionnelle du psychologue et des enjeux liés à l’interdisciplinarité dans la pratique d’équipe
Elaborer les conditions de rencontre individuelle d’un sujet ou d’un groupe en impliquant l’analyse de la demande sous-jacente à cette rencontre
Maîtriser les outils spécifiques qui autorisent une médiatisation de la rencontre, à partir d’un dispositif central, celui de l’entretien
Communiquer la compréhension ouverte par la rencontre et les dispositifs mis en œuvre, au sujet/au groupe et à des tiers (famille, professionnels…)
Capacités communes à tous les diplômes de Master :
Capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse
Capacité à mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique
Capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale
Capacité à circonscrire un objet de recherche et à adopter la méthodologie appropriée
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
O Administration publique
N Activités de services administratifs et de soutien
Q Santé humaine et action sociale
Enseignement supérieur (Recherche et métiers de l’enseignement)
Collectivités territoriales
Entreprises privées ou publiques
Cabinets de recrutement et de conseils
Organismes parapublics
Organismes travaillant pour les comités d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail
Structures d’insertion professionnelle
IREPS : Instance Régionale d’Education et de Promotion de la Santé
Types d'emplois accessibles
Psychologue du travail
Enseignant-chercheur en psychologie sociale et du travail
Conseiller en insertion professionnelle
Consultant en ressources humaines
Conseiller en organisation et en management d’entreprise
Consultant en organisation pour la transformation digitale
Chargé de mission développement
Auditeur social
Concepteur et gestionnaire de projet ou de programme dans le domaine de la promotion et de l’éducation pour la santé
Cadre territorial chargé des questions de promotion et d’éducation pour la santé
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
- Loi n°85-772 DU 25 Juillet 1985 : « Art.44. – I. – L’usage professionnel du titre de psychologue, accompagné ou non d’un qualificatif, est réservé aux titulaires d’un diplôme, certificat ou titre sanctionnant une formation universitaire fondamentale et appliquée de haut niveau en psychologie préparant à la vie professionnelle et figurant sur une liste fixée par décret en Conseil d’Etat
- Les différents parcours proposés dans la mention "Psychologie sociale, du travail et des organisations" permettent d'obtenir le titre de psychologue sous condition d'avoir effectué un stage professionnalisant de 500h lors du master ou dan sl'année qui suit l'obtention du diplôme.
- Dans le cadre du parcours « Psychologie du travail et des organisation », la présente certification intègre l’obtention de l’habilitation à divers tests psychotechniques
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 567 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée) -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 13 637
Auvergne-Rhône-Alpes 5 477
Hauts-de-France 3 396
Occitanie 3 366
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 212
Nouvelle-Aquitaine 3 206
Pays de la Loire 2 588
Grand Est 2 390
Bretagne 1 963
Normandie 1 612
Bourgogne-Franche-Comté 1 466
Centre-Val de Loire 1 316
La Réunion 1 002
Guadeloupe 486
Martinique 386
Mayotte 229
Corse 143
Guyane 137
46 012
projets de recrutement
29 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements ( loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — Apprentissage
Le contrat d’apprentissage est une voie possible si l’ingénierie le permet
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Le contrat de professionnalisation est une voie possible si l’ingénierie le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP
Composition du jury — VAE
Jury composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels