RNCP31084
Inactive
· Niveau 4
Métiers du cuir - sellerie garnissage
Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-09-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire de ce diplôme assure les fonctions de prototypiste ou de monteur(se)-metteur(se) au point :
réalisation d'un prototype ou échantillon d'une pré série, ou d'une petite série, en tenant compte des critères techniques définis par le styliste, de l'équipement de l'entreprise et des coûts de production ;
rédaction ou adaptation des fiches techniques, pour la mise au point de la fabrication en série (patronage/prototypage).
Il réalise le produit selon différents procédés d'assemblage, de montage et de finition qu'il aura définis préalablement. Il est garant de la qualité de fabrication.
Il peut travailler dans différents types d’entreprises : luxe/moyen de gamme, entreprise ayant délocalisé la fabrication ou bien réalisant encore entièrement la fabrication dans les usines françaises de type TPE ou PME
Compétences attestées
Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.
Blocs de compétences · 16
RNCP31084BC01
BLOC DE COMPETENCES N°1 fiche RNCP N° 31084 - Développement de produit - Esthétique, fonctionnel et technique
Compétences visées
Contextualiser :
Interpréter le dessin du styliste d’un point de vue esthétique et fonctionnel
Proposer et tester des solutions techniques ou esthétiques
Valider des choix de solutions technologiques de matériaux et de procédés
RNCP31084BC02
BLOC DE COMPETENCES N°2 fiche RNCP N 31084 - Conception, construction d'un modèle en CAO
Compétences visées
Participer à la graduation d’un modèle en CAO (à valider pour l’option « chaussures » seule.)
Exploiter un fichier de gabarits pour l’adapter à un découpeur numérique et paramétrer les outils de coupe.
RNCP31084BC03
BLOC DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N 31084 - Mathématiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
RNCP31084BC04
BLOC DE COMPETENCES N°4 fiche RNCP N 31084 - sciences Physiques et Chimiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
RNCP31084BC05
BLOC DE COMPETENCES N°5 fiche RNCP N 31084 - industrialisation et réalisation du produit
Compétences visées
Vérifier les approvisionnements
Réaliser les essais techniques utiles à la préparation du prototype.
S’assurer de la qualité des matériaux.
Industrialisation coupe et préparation :
Analyser les éléments du produit.
Choisir les outils de coupe adaptés à la qualité demandée et aux moyens disponibles.
Concevoir et valider le placement optimal des éléments à l’aide d’un système informatisé.
Réaliser tout ou partie du processus de fabrication :
Entretenir le parc matériel.
Participer à la formation des opérateurs
RNCP31084BC06
BLOC DE COMPETENCES N°6 fiche RNCP N 31084 - pratique professionnelle en entreprise
Compétences visées
Exécuter toutes les opérations du processus industriel de la chaîne de fabrication de produits.
Suivre la fabrication.
Lister les points susceptibles d’être optimisés pour gagner en qualité, rapidité et facilité d’exécution.
Effectuer les réglages de premier niveau.
RNCP31084BC07
BLOC DE COMPETENCES N°7 fiche RNCP N 31084 - Economie-Gestion
Compétences visées
Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle
Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
RNCP31084BC08
BLOC DE COMPETENCES N°8 fiche RNCP N 31084 - Prévention, santé, environnement
Compétences visées
Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d'urgence
RNCP31084BC09
BLOC DE COMPETENCES N°9 fiche RNCP N 31084 - Langue vivante
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP31084BC10
BLOC DE COMPETENCES N°10 fiche RNCP N 31084 - Français
Compétences visées
Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
RNCP31084BC11
BLOC DE COMPETENCES N°11 fiche RNCP N 31084 - Histoire géographie /Enseignement moral et civique
Compétences visées
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Comprendre les enjeux liés au développement durable
Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
RNCP31084BC12
BLOC DE COMPETENCES N°12 fiche RNCP N 31084 - Arts appliqués et cultures artistiques
Compétences visées
Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
RNCP31084BC13
BLOC DE COMPETENCES N°13 fiche RNCP N 31084 - EPS obligatoire
Compétences visées
Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
RNCP31084BC14
BLOC DE COMPETENCES N°14 fiche RNCP N 31084 - Langue vivante Facultative
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
(épreuves facult. LV)
RNCP31084BC15
BLOC DE COMPETENCES N°15 fiche RNCP N 31084 - EPS facultative
Compétences visées
Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
RNCP31084BC16
BLOC DE COMPETENCES N°16 fiche RNCP N 31084 - Mobilité facultative
Compétences visées
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
entreprises de la sellerie,
Types d'emplois accessibles
PROTOTYPISTE, metter au point
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
3 186 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile et Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production (nomenclature FAP).
-
F0X32— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile tension 4/5 (Élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 1 039
Île-de-France 940
Nouvelle-Aquitaine 592
Hauts-de-France 587
Grand Est 552
Provence-Alpes-Côte d'Azur 520
Pays de la Loire 468
Occitanie 448
Normandie 374
Centre-Val de Loire 292
Bourgogne-Franche-Comté 225
Bretagne 165
Corse 148
La Réunion 65
Guadeloupe 27
6 442
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
13 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile et Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production (nomenclature FAP).
-
F0X32— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury, présidé par un enseignant chercheur, est composé : - de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité d’au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage ; - pour un tiers au moins d’employeurs et de salariés membres de la profession intéressée par le diplôme.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
idem
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-09-2022
Dernière délivrance possible01-09-2022