RNCP31173 Inactive · Niveau 6

Responsable de productions audiovisuelles

Certificateur · ESGCV

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

323 · Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

Formacode(s)

46212 · Projection audiovisuelle

46244 · Gestion production audiovisuelle

44527 · Médiation numérique

Date d'échéance de l'enregistrement

07-08-2023

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

ESGCV 75253547600325 —

BDE MBA ESG 79350846600018 —

Partenaires habilités

21 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 21 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

DIGITAL CAMPUS-ESARC-ESG SPORT LYON 75253547600440 Former et organiser l'évaluation

ESGCV 75253547600036 Former et organiser l'évaluation

ESGCV 75253547600150 Former et organiser l'évaluation

ESGCV 75253547600283 Former et organiser l'évaluation

ESGCV 75253547600317 Former et organiser l'évaluation

ESGCV 75253547600366 Former et organiser l'évaluation

ESGCV -75253547600143 75253547600143 Former et organiser l'évaluation

ESGCV - 75253547600242 75253547600242 Former et organiser l'évaluation

ESGCV -75253547600259 75253547600259 Former et organiser l'évaluation

ESGCV - 75253547600275 75253547600275 Former et organiser l'évaluation

Voir les 21 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

A la fois artiste et financier le/la Manager de productions audiovisuelles cherche, évalue, sélectionne un projet et s’efforce d’obtenir les financements qui permettront son développement et sa réalisation. Le projet mené à son terme, il/elle va s’occuper de sa distribution et de sa promotion dans les cinémas ou de sa diffusion et promotion sur les chaines de télévision. C’est un/e professionnel/le qui doit savoir chercher et découvrir des talents, avoir des idées, faire preuve de créativité, trouver des financements et assurer le succés des projets : films de cinéma ou TV, émission TV .

Les activités du Responsable de productions audiovisuelles s’organisent en fonction des quatre phases du cycle de vie de l’œuvre qu’il accompagne : la conception, la réalisation, les opérations de post production, la distribution ou la diffusion.

Compétences attestées

Capacités attestées :

Concevoir et développer un projet cinématographique ou télévisuel : Rechercher un projet et évaluer les potentiels de faisibilité, verrouiller l’ensemble des droits, rédiger un dossier de production,identifier les acheteurs potentiels, élaborer un dossier de vente,rechercher et obtenir les fonds nécessaires,élaborer et justifier le budget final à l’ensemble des financeurs, mesurer les éléments financiers de productions.

Suivre la réalisation d’une production : constituer les équipes artistiques et techniques,superviser et valider le casting,présenter ses choix de production et artistiques,suivre le déroulement d’un tournage, tenir les objectifs financiers et présenter au client des pré-montages et des montages,

Réaliser les opérations de post production :contrôler la conformité du produit audiovisuel par rapport au projet,évaluer et analyser la satisfaction des publics afin d’apporter des modifications au produit final si nécessaire

Mettre en œuvre la stratégie de distribution (cinéma) ou de diffusion (télévision) et de promotion :définir la programmation pour optimiser l'audience, prévoir une rentabilisation maximale d’une œuvre après épuisement des droits, définir une stratégie de distribution cohérente afin d’optimiser les coûts d’exploitation, promouvoir l'œuvre auprès du grand public, superviser le déploiement et la déclinaison de l’offre sur les différents types d’écran,organiser la promotion à l’international , évaluer le succès de l’œuvre pour définir sa deuxième vie et ses reventes en France ou à l’international

Blocs de compétences · 4

RNCP31173BC01

Mettre en œuvre la stratégie de distribution (cinéma) ou de (diffusion) télévision

Compétences visées

Compétences évaluées :

Définir la programmation pour optimiser l’audience.

Rentabiliser une œuvre après épuisement des droits

Définir et mettre en œuvre une stratégie de distribution

Promouvoir une œuvre audiovisuelle

Superviser le déploiement et la déclinaison de l’offre sur les différents types d’écrans.

Organiser la promotion de l’œuvre à l’international

Évaluer le succès de l’œuvre

et définir sa deuxième vie et ses reventes à l’international

Modalités d’évaluation :

Étude de cas : Constituer une grille de programmes selon la chaine et les émissions proposées (TV) ou définir une stratégie de sortie en salle (cinéma).Définir une stratégie de distribution ou de diffusion, analyser une courbe d’audience et présenter les données sous forme de tableau préformaté.

Mise en situation professionnelle

par des jeux de rôles : Le candidat doit vendre un programme défini et présenter son film puis définir les déclinaisons sur différents supports (TV, Internet, tablettes, Smartphones)

Modalité de certification :

Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 4ème bloc de compétences.

RNCP31173BC02

Concevoir et développer un projet cinématographique ou télévisuel

Compétences visées

Compétences évaluées :

Rechercher un projet et évaluer ses potentiels

Verrouiller l’ensemble des droits relatifs à une œuvre ou un projet

Rédiger un dossier de production

Identifier les acheteurs potentiels et les convaincre d’investir

Rédiger un dossier de vente et rechercher et obtenir les fonds nécessaires

Présenter et justifier aux financeurs les dépenses et écarts éventuels

Mesurer les éléments financiers afin de vérifier la réalisation des projections en termes de recettes

Modalités d'évaluations :

A partir d’un projet audiovisuel donné, le candidat doit en faire l’analyse et déterminer ses forces et faiblesses.

Dans le cadre d'une étude de cas et de mise en situation professionnelle : le/la candidat/e doit présenter un chiffrage pour un devis télévision et cinéma, rédiger un contrat de co-production, réaliser le bilan financier d’une production audiovisuelle. Au cours d'un jeux de rôles il/elle devra simuler des entretiens de vente et présenter un pitch

Modalité de certification :

Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 1er bloc de compétences

RNCP31173BC03

Suivre la réalisation d’une production

Compétences visées

Compétences évaluées :

Constituer et valider les équipes artistiques et techniques

Superviser et valider le casting

Présenter et argumenter ses choix de production

Suivre et vérifier le déroulement d’un tournage

Tenir les objectifs financiers

Présenter au client des pré-montages et des montages

Modalités d’évaluation :

Étude de cas : sur la base d'un projet rééel le/la candidat/e doit faire et argumenter des préconisations en termes d’équipes techniques et de casting artistique.

Mise en situation professionnelle : le/la candidat/e suivra un tournage en étant intégré à une équipe et validera les pré montage.

Modalité de certification :

Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 2eme bloc de compétences

RNCP31173BC04

Réaliser les opérations de post production

Compétences visées

Compétences évaluées :

Contrôler la conformité du produit audiovisuel par rapport à la demande initiale..

Évaluer, analyser la satisfaction des publics lors de projections privées pour apporter desmodifications éventuelles au produit fini.

Modalités d’évaluation :

Étude de cas : Dans le cadre de la réalisation d’une émission indiquer l’organisation d’une chaine de post production : besoins en termes de mon-tage, effets spéciaux, mixage son. Élaborer une grille d’évaluation permettant une mesure de satisfaction

Modalité de certification :

Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 3ème bloc de compétences.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le/la Responsable de productions audiovisuelles exerce principalement au sein des entreprises de produc-tion ou de postproduction cinématographique mais on le trouve aussi à la télévision, la publicité et la radio.

Types d'emplois accessibles

Type emplois accessibles

Producteur/trice audiovisuel ; Producteur/trice déléguée ; Producteur exécutif ; Productrice exécutive ; Directeur/trice de production de post-production ; Cadre dirigeant d’entreprises audiovisuelle ; Responsable de Programmation ; Administrateur/trice de production ; Responsable de production ; Chargé(e) de production; Assistant(e) de production ; Régisseur/se général ; Distributeur/trice ; Responsable des achats de contenus.

Métiers visés (ROME)

L1302 — Producteur / Productrice audiovisuel et cinéma

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.

2 500 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).

U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 11 727 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 046 Auvergne-Rhône-Alpes 2 123 Nouvelle-Aquitaine 1 875 Pays de la Loire 1 752 Occitanie 1 544 Hauts-de-France 1 442 Normandie 1 165 Bretagne 1 033 Centre-Val de Loire 866 Grand Est 817 Bourgogne-Franche-Comté 811 La Réunion 354 Corse 189 Guadeloupe 36 Martinique 26 Mayotte 16 Guyane 11

28 833 projets de recrutement

10 % jugés difficiles à recruter

31 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).

U1X80 — Professionnels des spectacles

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

En apprentissage ou contrat de professionnalisation : Cursus en 3 ans* : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), - Avoir effectué un cursus de formation en alternance de 36 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification chez le certificateur ou un partenaire conventionné. v Cursus en 2 ans : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou et avoir validé 60 crédits ECTS ; - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 24 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné ; v Cursus en 1 an : - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 12 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné ; En formation professionnelle : - Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. ET : o Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 24 mois, OU o Être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4, d’un bac et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 36 mois, Dérogations spécifiques : Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…). Ce dispositif de valorisation des acquis se rapprocherait d’une VAE Mixte.

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE

Le/la Président(e) du jury est un/une professionnel(e) représen-tant des professions Employeurs/euses, nommé par le/la directeur (trice) de l’établissement MBA ESG •un/une représentant(e) en activité des professions Salariés •un directeur (trice) ou son représentant(e) •un/une enseignant(e) formateur •un/une responsable pédagogique Parmi les membres du jury, 40 % sont membres extérieurs représentants des Salariés(es) et des Employeurs/euses à parts égales

Composition du jury — Apprentissage

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 355 €

Selon la branche

7 064 € – 9 000 €

Prise en chargeBranches concernées

8 355 € Valeur par défaut · 210 branches

9 000 € CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel

7 064 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

Base légale

Date d'échéance07-08-2023

Pour plus d'informations · Statistiques

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