Le journalisme est l’activité qui consiste à collecter, rassembler, vérifier et commenter les informations pour les porter à l’attention du public à travers les médias.
Le métier de journaliste s'articule autour de 2 grandes activités :
Ecrire et présenter un rendez-vous d’informations,
Créer un reportage audio sur un sujet d’actualité.
Compétences attestées
Capacités attestées
Ecriture et présentation d’un rendez-vous d’information et d’un papier d’actualité
Le (la) titulaire est capable de :
Déterminer, sélectionner et vérifier les informations qui marquent l’actualité du jour afin de les retranscrire à l’antenne dans un rendez-vous d’information, tout en respectant la déontologie du métier de journaliste, en s’appuyant sur une culture générale solide et un suivi de l’actualité rigoureux au quotidien.
D’animer, participer et être force de proposition lors d’une conférence de rédaction quotidienne,
Hiérarchiser les informations en fonction de l’importance de ces dernières,
Maîtriser les techniques de l’écriture radiophonique propre au métier de journaliste,
S’exprimer à l’antenne / présenter ses rendez-vous d’informations en maîtrisant parfaitement la langue française en gérant son stress, sa respiration / en s’exprimant avec une parfaite diction, une parfaite élocution et une parfaite connaissance du ou des sujets abordé(s) ainsi qu’une bonne culture générale,
Création et mise en onde d’un reportage audio sur un sujet d’actualité
Le (la) titulaire est capable de :
Préparer en amont l’interview d’un acteur de l’actualité, quel que soit le domaine d’actualité (politique, économie, santé, environnement, sport, culture, etc.),
Concevoir et respecter l’angle du sujet de reportage traité,
D’utiliser le matériel de reportages et les outils de montage pour monter.
Blocs de compétences · 2
RNCP31183BC01
Écriture et présentation d’un rendez-vous d’informations
Compétences visées
Description :
Sélectionner les informations qui rythment l’actualité du jour ou concernant un sujet précis à traiter en se servant des différentes sources qui sont à disposition du/de la journaliste – Animer et participer à une conférence de rédaction au quotidien – Collecter, rassembler, vérifier et commenter des faits pour les porter
l’intention du public en respectant la charte de déontologie de la profession et la hiérarchie de l’actualité – rédiger ses informations en respectant les règles d’écriture journalistiques en vue de les donner en direct dans un journal, dans un papier, dans un enrobé, dans un lancement, dans un pied, dans des titres ou dans une chronique – S’exprimer à l’antenne pour présenter le travail rédigé en maîtrisant la langue française, en gérant son stress et sa respiration, en employant une parfaite diction/prononciation et en s’appuyant sur une excellente culture du thème traité.
Modalités d'évaluation :
Présentation devant le jury d’un rendez-vous d’information avec évaluation de la qualité rédactionnelle, du respect de la charte déontologique du journaliste, de la hiérarchie de l’actualité, de la pertinence des informations retenues dans ce rendez-vous, du bon usage de la langue française – Évaluation de la bonne maîtrise de l’actualité au sens large du terme et de la bonne culture générale – Evaluation du respect de l’angle, la manière d’aborder un sujet traité - Evaluation de la faculté de transmettre une information vérifiée en amont.
Une attestation de validation des compétences sera délivrée à l’issue du bloc.
RNCP31183BC02
Création et mise en onde d’un reportage audio
Compétences visées
Description :
Construire, mettre en forme et présenter un reportage audio sur un thème d’actualité précis – Concevoir et respecter l’angle décidé en conférence de rédaction (la manière d’aborder son reportage basé un sujet d’actualité) – Préparer et réaliser en vue de ce reportage l’interview de protagonistes liés à ce thème et ayant des avis divergents pour respecter la déontologie du journalisme – Inclure dans son reportage des images sonores pour plonger l’auditeur dans l’actualité traitée au-delà des informations données - Monter et mettre en onde son reportage et ses interviews en vue d’une diffusion radiophonique.
Modalités d'évaluation :
Evaluation par le jury de la pertinence du reportage audio et de son illustration sous forme écrite dont le sujet sera tiré au sort en début d’année scolaire – Evaluation à travers ce reportage du respect de l’angle choisi, des consignes données, de la pertinence des interlocuteurs interviewés et des images sonores retenues – Evaluation de la bonne qualité sonore du reportage, de la bonne maîtrise du dossier avec soutenance à l’oral, des qualités d’écriture et de l’orthographe, de la bonne connaissance de l’actualité et de l’épaisseur du/de la candidat(e) en matière de culture générale – Le jury évaluera également le respect du timing du reportage audio.
Une attestation de validation des compétences sera délivrée à l’issue du bloc.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Audiovisuel : radio / production / télévision
Grands groupes nationaux et radios de catégorie A, B, C, D, E
Références juridiques des réglementations d'activité
Pour obtenir sa carte de presse, au moins 50% des revenus du/de la journaliste doivent être liés à une activité journalistique. Comme pour toutes les autres écoles de journalisme, le/la futur(e) salarié(e) doit effectuer au moins 3 mois d’activité journalistique au sein d’une rédaction (radio, télévision, presse écrite, Web).
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 096 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en lettres et arts (20 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Journalistes et cadres de l'édition et Artistes (musique, danse, spectacles) (nomenclature FAP).
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Journalistes et cadres de l'édition et Artistes (musique, danse, spectacles) (nomenclature FAP).
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueNon
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation, VAE
1 représentant(e) des employeurs 1 représentant(e) du personnel 3 formateur(trice)s référent(e)s indépendant(e)s du Studio Ecole de France