RNCP31458
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences humaines et sociales, Mention « Intervention et développement social »
Certificateur · UNIVERSITE LUMIERE - LYON 2
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le Master Mention « Intervention et développement social » forme les étudiants et les professionnels aux activités suivantes :
L’analyse des pratiques de l’intervention sociale, du développement social et de la médiation
La conduite et la coordination d’actions sociales complexes : travail social, santé mentale, politique de la ville et insertion professionnelle
Le Master Mention « Intervention et développement social » propose trois parcours :
- Analyse et Conception de l’Intervention Sociale (ANACIS)
Inégalités et Discriminations (ID)
Politiques Sociales et Développement Territorial (PSDT) (Université Jean Monnet Saint-Etienne)
Compétences attestées
Parcours « Analyse et Conception de l’Intervention Sociale (ANACIS) » :
- Connaître les principales mutations du travail social et de la question sociale dans ses dimensions sociologiques, juridiques, politiques, économiques et cliniques
Connaître les caractéristiques des publics de l’action sociale et des pratiques d’intervention
Connaître les techniques et méthodologies d’évaluation de démarche-qualité, de diagnostic social de territoires et/ou d’établissements
Conduire des études ou des recherches dans le domaine de l’action sociale, du handicap et de la santé mentale
Promouvoir, transférer et/ou transmettre des connaissances et des modèles d’action innovants : traduire et valoriser la recherche vers l’action
Mobiliser et coordonner des réseaux d’acteurs et des collectifs ou des groupes de travail et mettre en œuvre des partenariats
Parcours « Inégalités et Discriminations (ID) » :
Maîtriser le droit de la discrimination international, européen et français
Connaître les acteurs institutionnels publics et privés intervenant dans le secteur de la lutte de la discrimination et la promotion de l'égalité des chances
Identifier et analyser des problèmes d’inégalités et de discriminations présents dans différentes organisations et configurations professionnelles
Analyser des rapports sociaux dans la société du travail et proposer des solutions sociales pour lutter contre les discriminations
Maitriser les méthodes managériales
Savoir mettre en place des indicateurs de suivi
Parcours « Politiques Sociales et Développement Territorial (PSDT) »
- Vous pouvez consulter le site de l’Université Jean Monnet : https://www.univ-st-etienne.fr
Capacités communes aux diplômes de Master :
Capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse
Capacité à mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique
Capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale
Capacité à circonscrire un objet de recherche et à adopter la méthodologie appropriée
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
N-Activités de services administratifs et de soutien
0-Administration publique
Q-Santé humaine et action sociale
Social et médico-social
Administrations publiques
Collectivités territoriales
Etablissements scolaires ou hospitaliers
Entreprises privées
Associations
Organismes de protection sociale
Ressources humaines
Types d'emplois accessibles
Dirigeant d’associations, d’établissements ou de services du secteur social et médico-social
Chargé d’études, de conseil ou d’audit, d’évaluation et de démarche qualité
Chargé de mission auprès des collectivités et des fédérations associatives
Formateur en travail social
Médiateur
Assistant de ressources humaines
Ergonomes des organisations
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 631 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V4X85— Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée) -
W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 656
Auvergne-Rhône-Alpes 5 078
Hauts-de-France 2 834
Occitanie 2 805
Pays de la Loire 2 698
Nouvelle-Aquitaine 2 569
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 528
Bretagne 2 248
Grand Est 1 889
Normandie 1 397
Bourgogne-Franche-Comté 1 300
Centre-Val de Loire 1 246
La Réunion 1 179
Martinique 354
Guadeloupe 310
Guyane 202
Corse 179
Mayotte 159
40 631
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V4X85— Professionnels de l'action sociale -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — Apprentissage
Le contrat d’apprentissage est une voie possible si l’ingénierie le permet
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Le contrat de professionnalisation est une voie possible si l’ingénierie le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019