# RNCP31807 - Ergonomie (fiche nationale)

**Code:** RNCP31807
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 120, 200, 110
- **FormaCodes:** 14454, 42898
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
  - SIRET: 11004401300040
- UNIVERSITE PARIS-SACLAY
  - SIRET: 13002602400054
  - Site web: https://www.universite-paris-saclay.fr/
- CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
  - SIRET: 19753471200017
- UNIVERSITE DE LORRAINE
  - SIRET: 13001550600012
- UNIVERSITE PARIS CITE
  - SIRET: 13002573700011
- UNIVERSITE TOULOUSE II
  - SIRET: 19311383400017
- UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
  - SIRET: 19141408500016
- UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE
  - SIRET: 19691775100014

## Partenaires habilités
22 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 22 à former et organiser l'évaluation.

- ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE — SIRET 39064039900015
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE — SIRET 49189213900016
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS — SIRET 34896746400028
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION — SIRET 44338132200025
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE — SIRET 39174243400015
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES — SIRET 44320628900045
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- CNAM BOURGOGNE FRANCHE-COMTE — SIRET 34022316300023
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- CNAM BRETAGNE - AGCNAM — SIRET 43411361900119
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- CNAM CENTRE-VAL DE LOIRE - AGCNAM — SIRET 44911357000013
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- CNAM GRAND EST — SIRET 82304134800017
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation

Liste complète des 22 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp31807-ergonomie-fiche-nationale/partenaires

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
- Analyse de la demande du client    - Contribution à la conception ou la correction de situations de travail ou d’usages    - Elaboration et choix des méthodes et moyens qui seront mis en place pour analyser les activités humaines de travail    - Réalisation d'un diagnostic global (pluridimensionnel) sur les situations de travail, de vie ou d’usage    - Proposition argumentée de recommandations / préconisations ergonomiques innovantes pour la conception et ou la transformation de systèmes techniques et de systèmes de travail    - Contribution à la recherche de solutions et accompagnement de leur mise en place    - Évaluation des transformations nécessaires et de leurs impacts sur la santé, la performance et la sécurité du système    - Conception et animation de modules de formation    - Répondre à des appels d’offre    - Prospection de nouveaux clients    - Gestion de projet    - Animation d'équipes

### Compétences attestées
-     Conduire de manière autonome une intervention ergonomique en mobilisant d’une part des connaissances scientifiques pluridisciplinaires sur le fonctionnement de l’homme et les activités humaines, les environnements de travail ou d’usage, les organisations du travail, articulées à la mise en œuvre de méthodes et techniques d’intervention (observations, simulations, prototypage, évaluation experte, entretiens de confrontation, espace de dialogue, etc.), de conception, de conduite de projet et d’animation de formation et commerciales (appel d’offre, prospection, etc.).    -    Réaliser une analyse globale du problème posé (analyse des indicateurs, analyse des enjeux et des attendus auprès des différents acteurs, etc.) afin de proposer les objectifs et les modalités de son intervention    -    Analyser des activités humaines en situation réelle de travail, de vie ou d’usage    -    Anticiper l’évolution des conditions de réalisation des activités humaines et leurs potentiels effets en termes de santé, sécurité, qualité et performance    -    Conduire une intervention, une étude ou une recherche en ergonomie    -    Proposer des méthodologies adaptées aux problématiques    -    Contribuer à l’intégration de différentes logiques sous forme de compromis partagés    -    Analyser et améliorer l’ergonomie d’un poste ou d’une situation de travail, de vie ou d’usage    -    Construire la participation des acteurs de l’entreprise ou des utilisateurs finaux    -    Construire des plans d’action argumentés par des connaissances scientifiques sur les situations réelles analysées    -    Construire et négocier les conditions sociales, techniques, et financières d’une intervention, étude ou recherche en ergonomie    -    Innover et faire preuve de créativité dans les processus de conception    - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention    - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine    - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale    - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines    - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines    - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.    - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation    - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère,    - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation    - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles    - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe    - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif         Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.          

## Blocs de compétences
### RNCP31807BC01 - Usages avancés et spécialisés des outils numériques
**Liste de compétences:**
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention  - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

### RNCP31807BC02 - Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
**Liste de compétences:**
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale  - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines  - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines    - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux    - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

### RNCP31807BC03 - Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
**Liste de compétences:**
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation    - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

### RNCP31807BC04 - Appui à la transformation en contexte professionnel
**Liste de compétences:**
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles  - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe    - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif    - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité    - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
- M71.1 : Activités d’architecture et d’ingénierie    - M74.9 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques    - N82.9 : Activités de soutien aux entreprises    - Q86.9 : Autres activités pour la santé humaine    - J62.02A : Conseil en systèmes et logiciels informatiques     

### Type d'emplois accessibles
- Ergonome    - Ergonome conseil, consultant(e) ergonome    - Ergonome en prévention des risques professionnels    - Ergonome des Interactions Homme-Machine – IHM    - Ergonome en industrie    - Ergonome chargé/e du maintien dans l'emploi de personnes en situation de handicap    - Ergonome dans le domaine recherche scientifique    - Ergonome spécialiste Facteurs Humains    - Ergonome des produits et des services    - Chargé de mission    - Chargé de prévention     - Spécialiste facteurs humains et organisationnels    - Ingénieur d'études    - Ingénieur de recherche    - Ingénieur développement    - Ingénieur conception-production

### Code(s) ROME
H1204, H1302, M1402, H1206

### Références juridiques des réglementations d'activité
Il existe une certification professionnelle d’Ergonome Européen qui a pour objectif de permettre aux diplômés de master d’accéder à une désignation d’Ergonome Européen « Erg. Eur » délivré par ARTEE (Association pour la Reconnaissance du Titre d'Ergonome Européen) et le CREE (Centre for Registration of European Ergonomists) en accord avec la SELF (Société d’Ergonomie de Langue Française).    Cf. (www.artee.fr).

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Élevée (4/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 840 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée)
  - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée)
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée)
  - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée)
  - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée)
  - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 36 510
- **Jugés difficiles à recruter :** 36 %
- **Emplois saisonniers :** 7 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7
  - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
  - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
  - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend :    - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation    - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.     - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

### Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

## Financement en alternance (NPEC)
Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE).

- **Prise en charge usuelle:** 7 729 €
- **Selon la branche:** 7 000 € – 8 675 €

| Prise en charge | Branches concernées |
|---|---|
| 7 729 € | Valeur par défaut · 205 branches |
| 8 675 € | CPNE Branche ITV, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNEFP des industries charcutières |
| 7 615 € | CPNEFP Carrières et matériaux |
| 7 368 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil |
| 7 348 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) |
| 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie |

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025

## Liens avec d'autres certifications
- **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP38544

## Pour plus d'informations
Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements.

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/31807/

## Entrées et sorties de formation
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2022 – 09/2025.

- **Entrées en formation:** 34
- **Parcours menés à terme:** 41
- **Taux d'achèvement:** 121 %

| Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles |
|---|---|---|---|
| 02/2022 | 1 | 0 | 0 |
| 03/2022 | 0 | 0 | 1 |
| 04/2022 | 0 | 0 | 1 |
| 05/2022 | 0 | 1 | 0 |
| 06/2022 | 0 | 3 | 0 |
| 08/2022 | 0 | 5 | 0 |
| 09/2022 | 4 | 4 | 0 |
| 10/2022 | 7 | 0 | 0 |
| 11/2022 | 0 | 0 | 1 |
| 01/2023 | 1 | 0 | 0 |
| 03/2023 | 1 | 0 | 0 |
| 04/2023 | 0 | 1 | 0 |
| 06/2023 | 0 | 1 | 0 |
| 07/2023 | 0 | 1 | 0 |
| 09/2023 | 7 | 2 | 1 |
| 10/2023 | 4 | 1 | 0 |
| 11/2023 | 1 | 0 | 0 |
| 12/2023 | 4 | 0 | 0 |
| 01/2024 | 0 | 1 | 0 |
| 03/2024 | 0 | 1 | 0 |
| 06/2024 | 0 | 4 | 0 |
| 07/2024 | 0 | 3 | 0 |
| 08/2024 | 0 | 1 | 0 |
| 09/2024 | 2 | 8 | 1 |
| 10/2024 | 2 | 0 | 0 |
| 06/2025 | 0 | 2 | 0 |
| 09/2025 | 0 | 2 | 0 |

## Demande CPF — formations engagées
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2020 – 10/2024.

- **Dossiers CPF engagés:** 48
- **Montant total engagé:** 147 613 €
- **Coût moyen par dossier:** 3 075 €
- **Durée moyenne:** 447 h

Financement (part du montant engagé) :
- France compétences : 67 %
- Entreprise : 21 %
- Reste à charge titulaire : 11 %
- France Travail : 1 %

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*Généré le 07/10/2026 à 18:11*