# RNCP32041 - Concepteur de jeux vidéo **Code:** RNCP32041 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Codes NSF:** 323n - **FormaCodes:** 46251 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 04-01-2022 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - INST DEVELOPPEMENT ARTS APPLIQUES - SIRET: 78973074400040 - IDAA - SIRET: 43044911600036 - Site web: https://www.lisaa.com/fr ## Partenaires habilités 3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation. - BELLECOUR ECOLES D'ART — SIRET 79379061900035 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ESGCV - 75253547600309 — SIRET 75253547600309 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - STUDI — SIRET 83854281900027 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le/la concepteur/trice de jeu vidéo définit les règles, l’interactivité et le type de jeu. Il/elle est aussi responsable de la création des visuels du jeu et autres éléments constitutifs comme, par exemple, les propriétés des personnages et des objets. Ces jeux sont développés pour différents types de plateformes : smartphone, tablette, ordinateur personnel, console de jeux, dispositif de réalité virtuelle ou réalité augmentée.Chargé du contrôle et de la coordination des différentes phases d’élaboration du jeu, il/elle travaille en lien étroit avec les autres métiers impliqués dans la création du projet.C’est un métier ou la langue anglaise couramment utilisée et dans les entreprises françaises l’anglais est la langue de travail. On retrouve aussi l’anglais dans la majorité des libellés métiers et des termes professionnels. Les activités du concepteur de jeux vidéo s’organisent autour de 4 grandes domaines:  -la gestion de projet   -le game design et le développement visuel, game art, d’un jeu vidéo     -l’animation en temps réel -la production des différents livrables   ### Compétences attestées Le (la) titulaire est capable de : -Participer de façon proactive à la réalisation d’un projet et superviser les différents acteurs impli-qués  -Communiquer pour convaincre et motiver les membres des équipes en faisant des pitchs et en ani-mant des réunions ou présentations -Concevoir l'ensemble règles-défis-récompenses régissant le fonctionnement du jeu -Caractériser les partis pris artistiques du jeu  -Concevoir des niveaux engageants pour les joueurs  -Traduire la vision créative et le game design du jeu en concevant et réalisant les éléments visuels  -Mettre en mouvement les personnages jouables et non jouables d’un niveau de jeu donné en suivant les intentions du game designer  et en respectant les contraintes de l’affichage en temps réel. -S’adapter aux caractéristiques et aux contraintes de la chaine de production spécifique au jeu vidéo  -Réaliser des mécaniques de jeu à travers l’écriture de scripts de programmation -Modéliser en 3D les objets et personnages d’un jeu vidéo  -Concevoir et réaliser les squelettes et points de contrôles d'un modèle 3D en vue de son animation -Créer les textures des objets 3D -Concevoir la façon dont les objets d'une scène réagissent à la lumière  -Prendre en compte les retours utilisateurs pour assurer une prise en main intuitive du jeu  -Assembler l’ensemble des éléments visuels composites pour parvenir à la réalisation d’une version exploitable du jeu vidéo   ## Blocs de compétences ### RNCP32041BC01 - Concevoir les règles d’un jeu vidéo et son développement visuel. **Liste de compétences:** -Concevoir l'ensemble règles-défis-récompenses régissant le fonctionnement du jeu. -Caractériser les partis pris artistiques du jeu. -Concevoir des niveaux engageants pour les joueurs -Traduire la vision créative et le game design du jeu en concevant et réalisant les éléments visuels du jeu Modalités d’évaluation :Étude de casà partir d’un cahier des charges élaborer le document de game design(mécanique de jeu)et le visuel clé et/ou la charte graphique d’un jeu vidéo Modalités de certification : Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à l’issue de la validation du bloc de compétences. ### RNCP32041BC02 - Donner vie aux personnages et aux éléments d’un jeu vidéo. **Liste de compétences:** -Mettre en mouvement les personnages jouables et non jouables d’un niveau de jeu donné en suivant les intentions du game designer et en respectant les contraintes de l’affichage en temps réel. Modalités d’évaluation: Réalisation d’une Bande Démo animation Cette Bande Démo doit présenter l’animation d’un cycle de marche, d’un cycle de course (bipède et quadrupède), d’une simulation de poids (levée, jetée, etc.), et d’une scène de combat. Modalités de certification : Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à l’issue de la validation du bloc de compétences. ### RNCP32041BC03 - Participer à l’organisation de l’activité de production d’un jeu vidéo **Liste de compétences:** -Participer de façon proactive à la réalisation d’un jeu vidéo et superviser les différents acteurs impliqués. -Communiquer pour convaincre et motiver les membres des équipes en faisant des pitchs et en animant des réunions ou présentations Modalités d’évaluation : Étude de cas réalisation des documents de production d’un jeu, du pitch à la publication : planification les différentes étapes et définition des attendus Modalités de certification : Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à l’issue de la validation du bloc de compétences. ### RNCP32041BC04 - Produire les différents livrables d’un jeu vidéo conformément au planning et au cahier des charges. **Liste de compétences:** -S’adapter aux caractéristiques et aux contraintes de la chaine de production spécifique au jeu vidéo. -Réaliser des mécaniques de jeu à travers l’écriture de scripts de programmation -Modéliser en 3D les objets et personnages d’un jeu vidéo -Concevoir et réaliser les squelettes et points de contrôles d'un modèle 3D en vue de son animation -Créer les textures des objets 3D. -Concevoir la façon dont les objets d'une scène réagissent à la lumière. -Prendre en compte les retours utilisateurs pour assurer une prise en main intuitive du jeu -Assembler l’ensemble des éléments visuels composites pour parvenir à la réalisation d’une version exploitable du jeu vidéo Modalités d’évaluation: le candidat doit réaliser une bande démo sur une technique de son choix modeling 3D, rigging, animation, texturing, lighting en respectant les contraintes techniques et artistiques Modalités de certification : Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à l’issue de la validation du bloc de compétences. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les entreprises employeurs sont majoritairement des éditeurs de jeux vidéo ou des studios de développement de jeux vidéo de toutes tailles ou encore des prestataires ou sous-traitant dans le secteur du jeu vidéo. (France /étranger). Il peut aussi travailler dans des entreprises spécialisée dans l’expérience utilisateur (UX) et la ludification (ou gamification). Certains game designers sont spécialisés sur certaines catégories de jeux tels que les « serious games », les simulateurs, les jeux ludo-éducatifs ou les social game, à vocation pédagogique un contexte  différent du jeu vidéo purement divertissant.  La taille de ces entreprises peut varier de moins de 10 personnes à plus de 10 000 personnes (pour les grands groupes comme Ubisoft, Electronic Arts ou Activition-Blizzard). Ils/elles travaillent majoritairement en tant que salarié en CDI, en CDD et aussi en indépendant (free-lance) ### Type d'emplois accessibles Fonctions généralistes : Producteur/trice ; Directeur/trice artistique, Directeur/trice decréation ; Game director ; Concepteur de jeu vidéo Fonctions plus spécifiques : Game artist (aspects artistiques du jeu)Game designer (mécanique du jeu) ; Level designer ; Character designer ; Animateur / trice ; Concept artist ; Intégrateur ; Modeleur 3D ; Rig-ger ### Code(s) ROME E1205, E1104, L1304 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 401 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - U1X80 — Professionnels des spectacles · tension 1/5 (Très faible) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 32 588 - **Jugés difficiles à recruter :** 11 % - **Emplois saisonniers :** 30 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - U1X80 — Professionnels des spectacles - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation En formation initiale (étudiants) avec effet cumulatif : - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir être détenteur du bac et avoir validé 180 crédits ECTS ; - Avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. En apprentissage ou contrat de professionnalisation : v Cursus en 3 ans* : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), - Avoir effectué un cursus de formation en alternance de 36 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification chez le certificateur ou un partenaire conventionné. v Cursus en 2 ans : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou et avoir validé 60 crédits ECTS ; - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 24 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné ; v Cursus en 1 an : - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 12 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné ; En formation professionnelle : - Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. ET : o Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 24 mois, OU o Être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4, d’un bac et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 36 mois, Dérogations spécifiques : - Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…). Ce dispositif de valorisation des acquis se rapprocherait d’une VAE Mixte. ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE Le jury est composé  de cinq personnes   -Le/la Président/e du jury, représentant/e des professions Employeurs nommé/e par le directeur de LISAA -D’un représentant  en activité des professions Salariés -Du directeur ou son représentant -Un enseignant formateur  -Un responsable pédagogique  Parmi les membres du jury,  40 % sont membres extérieurs représentants à parts égales des  Salariés  et des  Employeurs.   ### Composition du jury — Apprentissage Le jury est composé de cinq personnes -Le/la Président/e du jury, représentant/e des professions Employeurs nommé/e par le directeur de LISAA -D’un représentant en activité des professions Salariés -Du directeur ou son représentant -Un enseignant formateur -Un responsable pédagogique Parmi les membres du jury, 40 % sont membres extérieurs représentants à parts égales des Salariés et des Employeurs. ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 887 € - **Selon la branche:** 8 675 € – 9 475 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 887 € | Valeur par défaut · 211 branches | | 9 475 € | CPNEF de l'audiovisuel | | 8 675 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 04-01-2022 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP36579 ## Pour plus d'informations http://www.lisaa.com/fr/ecole/arts-appliques-animation-jeu-video-paris LISAA VIDEO **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/32041/ ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 06/2021. - **Dossiers CPF engagés:** 1 - **Montant total engagé:** 5 560 € - **Coût moyen par dossier:** 5 560 € - **Durée moyenne:** 973 h Financement (part du montant engagé) : - France Travail : 72 % - France compétences : 28 % --- *Généré le 07/10/2026 à 11:48*