# RNCP32171 - STAPS : Ingénierie et ergonomie de l'activité physique (IEAP)(fiche nationale) **Code:** RNCP32171 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 335, 331, 200 - **FormaCodes:** 31776, 15454, 42898 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-04-2024 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE - SIRET: 13002806100013 - UNIVERSITE D'ORLEANS - SIRET: 19450855200016 - UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC - SIRET: 19730858800015 - UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) - SIRET: 19511296600799 - UNIVERSITE PARIS-SACLAY - SIRET: 13002602400054 - Site web: https://www.universite-paris-saclay.fr/ - UNIVERSITE DE LORRAINE - SIRET: 13001550600012 - UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE - SIRET: 13001533200013 - UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE - SIRET: 19350937900015 - UNIVERSITE POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE (UPHF) - SIRET: 13002574500014 - INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES HAUTS-DE-FRANCE - SIRET: 13002575200010 - ECOLE CENTRALE DE MARSEILLE - SIRET: 19133340000015 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées -          Usages avancés et spécialisés des outils numériques -          Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés -          Communication spécialisée pour le transfert de connaissances -          Appui à la transformation en contexte professionnel -          Evaluation et  analyse de la motricité et de l’activité humaine en la replaçant dans son contexte de réalisation -          Conception de matériels (dispositif, équipement et/ou matériau) adaptés aux pratiquants / opérateurs / patients dans les domaines du sport, des loisirs, du travail et de la santé -          Conception des environnements (situations, organisations) adaptés aux pratiquants / opérateurs / patients dans les domaines du sport, des loisirs, du travail et de la santé -          Opérationnalisation de la démarche ergonomique au service et auprès du pratiquant / opérateur / patient au sein d'un projet dans les domaines du sport, des loisirs, du travail et de la santé Conception, coordination et management de projets en ingénierie et ergonomie du sport, des loisirs, du travail et de la santé ### Compétences attestées - Concevoir des protocoles d'analyse, d'évaluation et/ou de caractérisation de l'activité - Valider une instrumentation et certifier la qualité d’évaluation - Conduire le protocole d’évaluation et d’intervention au service de la démarche ergonomique - Analyser et critiquer les résultats des investigations -  Produire une analyse systémique et une caractérisation individuelle des capacités - Proposer une analyse réflexive sur la pertinence des matériels pour les usagers - Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel pour développer un nouveau matériel - Simuler les changements envisagés en relation avec les différents enjeux du contexte (performance, confort, sécurité, santé, fiabilité, etc.) - Négocier et ajuster une démarche d'ingénierie de conception prenant en compte les facteurs humains - Participer au Pilotage de la démarche R&D (propriété intellectuelle, règlementations, méthodologies de l'innovation, etc.) par la maîtrise des processus correspondant. - Participer au Pilotage de la démarche d'industrialisation et de production (suivi qualité, normalisations, coûts, etc.) dans un contexte national et international - Proposer une analyse réflexive ergonomique sur les environnements (situations, organisations) et les tâches (gestes, postures), - Identifier les conditions d'intervention sur les situations et planifier l'accompagnement au changement - Concevoir une démarche ergonomique systémique individuelle et/ou collective à visée préventive - Concevoir des simulations (numériques, maquettage, immersion...) et rendre compte de leurs résultats. - Conduire la démarche ergonomique et accompagner la transformation de la personne et de la situation selon des critères de bien-être, de confort, de sécurité et de performance - Conduire le protocole d’intervention auprès des personnes et le réguler  au service de la démarche ergonomique - Conduire le processus ergonomique en situation en y intégrant les activités en simulation et modélisation. - Initier, structurer, personnaliser et transformer un projet en ingénierie et ergonomie du sport, des loisirs, du travail et de la santé - Conduire une analyse réflexive sur les risques et les opportunités de sa pratique professionnelle. - Participer au processus de création des innovations technologiques, en lien avec les pratiques émergentes et les transformations sociales - Concevoir, Initier et adapter un projet en ingéniérie et ergonomie aux différents réseaux socio-professionnels (donneur d'ordre, sous-traitants etc.) locaux, nationaux et internationaux - Communiquer, vulgariser, négocier le projet en s'adaptant aux différents interlocuteurs - Piloter une équipe restreinte et développer une capacité d'analyse pour élargir ses compétences de pilotage - Participer à l'évolution de l'organisation.   - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale   ## Blocs de compétences ### RNCP32171BC01 - Usages avancés et spécialisés des outils numériques **Liste de compétences:** - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine ### RNCP32171BC02 - Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés **Liste de compétences:** - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation ### RNCP32171BC03 - Communication spécialisée pour le transfert de connaissances **Liste de compétences:** - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère ### RNCP32171BC04 - Appui à la transformation en contexte professionnel **Liste de compétences:** - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale ### RNCP32171BC05 - Evaluation et analyse de la motricité et de l’activité humaine en la replaçant dans son contexte de réalisation en vue, notamment, d'identifier les besoins des personnes en situation. **Liste de compétences:** - Concevoir des protocoles d'analyse, d'évaluation et/ou de caractérisation de l'activité - Valider une instrumentation et certifier la qualité d’évaluation - Conduire le protocole d’évaluation et d’intervention au service de la démarche ergonomique - Analyser et critiquer les résultats des investigations - Produire une analyse systémique et une caractérisation individuelle des capacités ### RNCP32171BC06 - Conception de matériels (dispositif, équipement et/ou matériau) adaptés dans les domaines du sport, des loisirs, du travail et de la santé **Liste de compétences:** - Proposer une analyse réflexive sur la pertinence des matériels pour les usagers - Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel pour développer un nouveau matériel - Simuler les changements envisagés en relation avec les différents enjeux du contexte (performance, confort, sécurité, santé, fiabilité, etc.) - Négocier et ajuster une démarche d'ingénierie de conception prenant en compte les facteurs humains - Participer au Pilotage de la démarche R&D (propriété intellectuelle, règlementations, méthodologies de l'innovation, etc.) par la maîtrise des processus correspondant. - Participer au Pilotage de la démarche d'industrialisation et de production (suivi qualité, normalisations, coûts, etc.) dans un contexte national et international ### RNCP32171BC07 - Conception des environnements (situations, organisations) adaptés dans les domaines du sport et des loisirs, du travail et de la santé **Liste de compétences:** - Proposer une analyse réflexive ergonomique sur les environnements (situations, organisations) et les tâches (gestes, postures), - Identifier les conditions d'intervention sur les situations et planifier l'accompagnement au changement - Concevoir une démarche ergonomique systémique individuelle et/ou collective à visée préventive - Concevoir des simulations (numériques, maquettage, immersion...) et rendre compte de leurs résultats. ### RNCP32171BC08 - Opérationnalisation de la démarche ergonomique au sein d'un projet dans les domaines du sport et des loisirs, du travail et de la santé **Liste de compétences:** - Conduire la démarche ergonomique et accompagner la transformation de la personne et le situation selon des critères de bien-être, de confort, de sécurité et de performance - Conduire le protocole d’intervention auprès des personnes et le réguler au service de la démarche ergonomique - Conduire le processus ergonomique en situation en y intégrant les activités en simulation et modélisation. - Initier, structurer, personnaliser et transformer un projet en ingénierie et ergonomie du sport, des loisirs, du travail et de la santé ### RNCP32171BC09 - Conception, coordination et management de projets en ingénierie et ergonomie du sport et des loisirs, du travail et de la santé **Liste de compétences:** - Conduire une analyse réflexive sur les risques et les opportunités de sa pratique professionnelle. - Participer au processus de création des innovations technologiques, en lien avec les pratiques émergentes et les transformations sociales - Concevoir, Initier et adapter un projet en ingéniérie et ergonomie aux différents réseaux socio-professionnels (donneur d'ordre, sous-traitants etc.) locaux, nationaux et internationaux - Communiquer, vulgariser, négocier le projet en s'adaptant aux différents interlocuteurs - Piloter une équipe restreinte et développer une capacité d'analyse pour élargir ses compétences de pilotage - Participer à l'évolution de l'organisation. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - N : Activités de services administratifs et de soutien - O: Administration publique   ### Type d'emplois accessibles -          Responsable de projet technique et technologique, -          Responsable technico-commercial, -          Responsable qualité contrôle, -          Responsable logistique, -          Ergonome, -          Chargé de missions en ergonomie, -          Spécialiste facteurs humains et organisationnels, -          Référent-accompagnateur scientifique, méthodologique et technologique de la performance, -          Chargé d’analyse et de développement ### Code(s) ROME H1302, K2401, M1402, K2402, H1206 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 857 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 33 805 - **Jugés difficiles à recruter :** 38 % - **Emplois saisonniers :** 6 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 6 509 € - **Selon la branche:** 6 060 € – 7 200 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 6 509 € | Valeur par défaut · 200 branches | | 7 200 € | CPNE chimie, CPNEF du golf, CPNEFP Import-Export, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 6 060 € | CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNEFP des industries charcutières | | 7 012 € | CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie | | 6 929 € | CPNEF Sport | | 6 736 € | CPNEFP de la métallurgie | | 6 500 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites | | 6 300 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-04-2024 - **Date de dernière délivrance possible:** 30-04-2024 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP38699 ## Pour plus d'informations Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements. Aix-Marseille Université Centrale Marseille Université de Clermont Auvergne Université de Lorraine Université de Reims Champagne-Ardenne Université Polytechnique - Hauts de France - Valencienneset du Hainaut-Cambresis Université d'Orléans Université Paris-Saclay Université Rennes 2 Université Savoie Mont Blanc - Chambéry **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/32171/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 03/2022 – 08/2024. - **Entrées en formation:** 42 - **Parcours menés à terme:** 43 - **Taux d'achèvement:** 102 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 03/2022 | 2 | 0 | 0 | | 06/2022 | 0 | 2 | 0 | | 07/2022 | 0 | 2 | 0 | | 08/2022 | 0 | 1 | 0 | | 09/2022 | 4 | 1 | 0 | | 10/2022 | 15 | 0 | 0 | | 12/2022 | 2 | 0 | 0 | | 01/2023 | 3 | 0 | 0 | | 02/2023 | 2 | 0 | 0 | | 06/2023 | 0 | 13 | 0 | | 07/2023 | 0 | 9 | 0 | | 08/2023 | 0 | 3 | 0 | | 09/2023 | 6 | 0 | 0 | | 10/2023 | 4 | 0 | 0 | | 12/2023 | 3 | 0 | 0 | | 02/2024 | 1 | 0 | 0 | | 05/2024 | 0 | 0 | 3 | | 06/2024 | 0 | 6 | 0 | | 08/2024 | 0 | 6 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2020 – 01/2024. - **Dossiers CPF engagés:** 55 - **Montant total engagé:** 164 117 € - **Coût moyen par dossier:** 2 984 € - **Durée moyenne:** 473 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 52 % - Reste à charge titulaire : 43 % - France Travail : 5 % --- *Généré le 14/10/2026 à 14:17*