Certificateur(s)
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ISART DIGITAL
42196749800062
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Le/la Lead Game Designer est responsable de la rédaction d’un Game Design Document.
Il s’agit du document descriptif d’un jeu vidéo sur lequel tous les corps de métier participant à la création du jeu s’appuient.
Il/elle intervient aux différentes étapes de la conception d’un projet de jeu national ou international. Il/elle est en lien avec l’ensemble des corps de métier intervenant sur la conception du jeu afin de répondre au mieux aux attentes du commanditaire.
Il/elle prend en compte les contraintes (temps, ressources…) et les retours des utilisateurs ayant testé le jeu afin d’offrir la meilleure expérience possible.
Compétences attestées
Les capacités attestées :
Imaginer et présenter un concept de jeu vidéo afin de formaliser le game concept document.
Concevoir les éléments constitutifs d’un jeu en définissant la bonne combinaison entre le point de vue de la caméra offert au joueur, les modalités de contrôle des mouvements des entités et la mise en valeur de leur design
- Concevoir les situations de jeu ou briques de gameplay en tenant compte de l’univers choisi, des entités contrôlées et de leurs capacités d’interaction afin de permettre leur prototypage
- Concevoir des interfaces d’accès au jeu vidéo, des menus utiles aux paramétrages du jeu et d’utilisation des fonctionnalités soutenant la progression du joueur en vue de leur réalisation
- Créer un fil narratif dans un univers de jeu en écrivant un scénario et des dialogues afin de structurer la progression du joueur
Concevoir le déroulement d’un jeu impliquant une progression de la difficulté et de la diversification des situations de jeu afin de proposer une expérience satisfaisante pour le joueur (level design)
Mener une démarche de contrôle de la qualité du jeu vidéo pour aboutir à une version commercialisable.
Concevoir les éléments visuels, images et vidéos, utiles au lancement d’une campagne de promotion d’un jeu vidéo
Piloter un projet de conception d’un jeu en assurant la coordination d’une équipe interne ou de sous-traitants et en réalisant l’interface avec les autres corps de métier intervenant sur le développement du jeu afin que le projet soit réalisé selon les attentes du commanditaire et en respect du calendrier défini.
Blocs de compétences · 7
RNCP32196BC01
Elaboration d'un concept de jeu
Compétences visées
Compétence évaluée :
Elaborer le pitch d’un projet de jeu vidéo en se basant sur l’état de l’art de l’univers ciblé.
Modalité d’évaluation :
Mise en situation professionnelle dans le cadre d’un projet de création de jeu vidéo.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP32196BC02
Conception des éléments constitutifs du jeu
Compétences visées
Compétence évaluée :
Concevoir les possibilités d’interaction dans le jeu à travers les caméras, contrôles, personnages ou véhicule sur lesquelles se base les différentes briques de gameplay ainsi que les menus et interfaces permettant la progression du joueur
Modalité d’évaluation :
Mise en situation professionnelle dans le cadre d’un projet de création de jeu vidéo.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP32196BC03
Scénarisation du jeu vidéo
Compétences visées
Compétence évaluée :
Créer et décrire l’univers d’un jeu ainsi que le fil narratif soutenant la progression du joueur.
Modalité d’évaluation :
Mise en situation professionnelle dans le cadre d’un projet de création de jeu vidéo.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP32196BC04
Elaboration du level design (structure du jeu et progression du joueur)
Compétences visées
Compétence évaluée :
Concevoir le déroulement d’un jeu impliquant une progression de la difficulté et de la diversification des situations de jeu afin de proposer une expérience satisfaisante pour le joueur.
Modalité d’évaluation :
Mise en situation professionnelle dans le cadre d’un projet de création de jeu vidéo.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP32196BC05
Contrôle qualité
Compétences visées
Compétence évaluée :
Mener une démarche de contrôle de la qualité du jeu vidéo de la définition des points de contrôle au traitement des dysfonctionnements pour aboutir à une version commercialisable.
Modalité d’évaluation :
Mise en situation professionnelle dans le cadre d’un projet de création de jeu vidéo.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP32196BC06
Participation à l’élaboration des éléments promotionnels du jeu
Compétences visées
Compétence évaluée :
Concevoir les éléments visuels, images et vidéos, utiles au lancement d’une campagne de promotion du jeu vidéo élaboré.
Modalité d’évaluation :
Mise en situation professionnelle dans le cadre d’un projet de création de jeu vidéo.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP32196BC07
Pilotage de projet de conception d’un jeu
Compétences visées
Compétence évaluée :
Piloter un projet de conception d’un jeu en assurant la coordination d’une équipe interne ou de sous-traitants et en réalisant l’interface avec les autres corps de métier intervenant sur le développement du jeu afin que le projet soit réalisé selon les attentes du commanditaire et en respect du calendrier défini.
Modalité d’évaluation :
Mise en situation professionnelle dans le cadre d’un projet de création de jeu vidéo.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le/la titulaire de la certification Concepteur(trice) de jeu vidéo - Lead Game Designer exerce principalement ses activités au sein d’entreprises privées de développement de jeu vidéo. Ces entreprises sont de taille plus ou moins importante, indépendantes ou sous la houlette d’un éditeur.
Les entreprises du secteur du jeu vidéo sont majoritairement des petites entreprises (effectif inférieur à 50 personnes et chiffre d’affaires inférieur à 10 millions €). Ces entreprises ont une moyenne de 29,5 emplois en équivalent temps plein (ETP) en France en 2017 ce qui constitue une progression de 3,2 ETP depuis 2016 mais avec d’importants écarts et une médiane qui se situe à 6 ETP. On compte seulement 9 entreprises en France de plus de 90 ETP.
Types d'emplois accessibles
Game Designer, Level Designer, Lead Game Designer, Concepteur de jeu vidéo
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible
(1/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 300 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
3 755
projets de recrutement
20 %
jugés difficiles à recruter
22 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
6 personnes : le Directeur Pédagogique ainsi que 5 professionnels
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 893 €
Selon la branche
8 577 € – 9 900 €
Prise en chargeBranches concernées
8 893 €
Valeur par défaut · 211 branches
9 900 €
CPNEF de l'audiovisuel
8 577 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance04-01-2024
Pour plus d'informations · Statistiques