RNCP32211
Inactive
· Sans niveau – le positionnement dans le cadre de national des certifications professionnelles est non déterminé
CQP Animateur bouliste
Certificateur · ORGANISME CERTIFICATEUR DE LA BRANCHE DU SPORT OC SPORT
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Sans niveau – le positionnement dans le cadre de national des certifications professionnelles est non déterminé
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
21-07-2023
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
16 30 FORMATION
53060076600022
Former et organiser l'évaluation
FEDERAT FRANCAISE SPORT BOULES
77982574400039
Former et organiser l'évaluation
FED FRANCAISE PETANQUE ET JEU PROVENCAL
34183082600036
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’Animateur Bouliste option Pétanque ou Sport-Boules exerce son activité de manière autonome en utilisant comme supports les références et réglementations de la FFPJP et de la FFSB. Il travaille seul ou en équipe en cohérence avec le projet global de la structure, et sous l’autorité du responsable administratif de la structure employeur.
Au regard des activités identifiées pour le titulaire du CQP Animateur Bouliste option Pétanque ou SPort-Boules (poste type de moniteur/initiateur), des compétences sont associées et regroupées par bloc à valider :
Bloc de compétences 1 (BC1) : Accueil des publics adultes, enfants et parents avant et après la séance afin d’expliciter, d’informer sur les conditions de déroulement des activités Pétanque et Sport-Boules
Bloc de compétences 2 (BC2) : Encadrement de séances d’animation en Pétanque ou en Sport-Boules en s’appuyant sur les références et les réglementations fédérales, en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers
Bloc de compétences 3 (BC3) : Dynamisation du boulodrome dans et autour de l’activité
Bloc de compétences 4 (BC4) : Intégration de l'activité au sein de la structure
Bloc de compétences 5 (BC5) : Protection des personnes en situation d’incident ou d’accident
Depuis le 1er mars 2017, les patients atteints d'une Affection de Longue Durée (ALD) peuvent se voir prescrire une activité physique adaptée par leur médecin traitant. Par conséquent, une qualification complémentaires optionnelle "Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale" a été créée par la CPNEF Sport.
Celle-ci vise les activités suivantes :
Accueil des publics atteints de maladies chroniques et/ou d’Affection de Longue Durée (ALD) afin de les encourager vers une activité physique durable permettant d’améliorer la qualité de vie et le bien-être au quotidien
Transmission d’une technicité adaptée en adéquation avec les capacités des pratiquants
Programmation et la planification des séances d’activités physiques et sportives adaptées au regard des caractéristiques des personnes et des objectifs visés
Garantie des conditions de pratique sécurisées dans l’environnement concerné pour les pratiquants et les tiers.
Compétences attestées
Accueil des publics adultes, enfants et parents avant et après la séance afin d’expliciter, d’informer sur les conditions de déroulement des activités Pétanque et Sport-Boules:
Se présenter, expliquer son rôle et les limites de son intervention, échanger avec le public
Gérer le moment qui précède et qui suit la séance en veillant à la sécurité des pratiquants
Encadrement de séances d’animation en Pétanque ou en Sport-Boules en s’appuyant sur les références et les réglementations fédérales, en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers:
Organiser des situations dans le temps et l’espace adaptées aux spécificités et attentes des publics
Mettre en œuvre et adapter son intervention au regard de la séance et du cycle de séances
Expliciter ou démontrer les exercices et gestes techniques
Développer l’éthique et les valeurs de l’activité
Respecter la réglementation applicable à l’activité
Vérifier et assurer la sécurité des pratiquants pendant les séances d’animation
Dynamisation du boulodrome dans et autour de l’activité:
Proposer en fin de cycle une séance de passage de « Passeports Pétanque » ou de « Brevets du Jeune Bouliste» et évaluer les candidats lors de ces passages.
Participer à l’organisation d’évènements d’intégration et participer à l’animation de ces évènements
Accompagner les publics vers et pendant la manifestation et les conseiller
Informer les pratiquants sur les activités te le fonctionnement du club
Orienter les pratiquants dans l’activité en fonction de leurs goûts et aptitudes
Instaurer un climat relationnel favorable
Intégration de l’activité dans le fonctionnement de la structure:
Participer à l’organisation et à l’évaluation des premiers niveaux techniques de l’activité
Aider les dirigeants de la structure à organiser une action favorisant l'intégration des publics animés vers l'activité fédérale
Aider les pratiquants à s’engager vers des événements
Aider les pratiquants à vivre l’événement (Animer, accompagner, conseiller)
Favoriser la promotion de l’activité auprès des pratiquants
Intégration de l’activité dans le fonctionnement de la structure
S'intégrer dans sa structure et participer à son fonctionnement
Auto-évaluer ses interventions
Rendre compte des actions menées auprès des responsables
Entretenir le matériel
Accompagner les éducateurs dans leur pratique bénévole
Protection des personnes en situation d’incident ou d’accident
Assurer la gestion des incidents et intervenir pour restaurer une situation normale
Protéger les blessés et le groupe, alerter les secours et prévenir en cas d’accident en fonction des procédures existantes
Compétences spécifiques à la qualification complémentaire optionnelle « Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale » :
Assurer l’éducation pour la santé et évaluer la situation initiale du pratiquant
Concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activités physiques
Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique
Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques.
Blocs de compétences · 6
RNCP32211BC01
Accueil des publics adultes, enfants et parents avant et après la séance afin d’expliciter, d’informer sur les conditions de déroulement des activités Pétanque et Sport-Boules
Compétences visées
Descriptif :
Disposer de tous les éléments réglementaires et pratiques de fonctionnement nécessaire à son intervention pour en informer le public et faciliter les démarches
Etre à l’écoute des besoins et des attentes des publics pour y répondre dans le cadre des limites de son intervention
Communiquer de façon appropriée et positive avec les publics selon les situations et les profils
Expliquer les règles de vie et les faire respecter
Communiquer les informations utiles en vue de la préparation de la séance à venir
Aider les pratiquants pour faciliter le déroulement de ces moments
Veiller à la sécurité des personnes et en particulier des enfants jusqu’à la fin de la prise en charge
Modaités d'évaluation :
Observation au poste de travail :Les compétences relevant de l'activité "accueil" avant et après la séance sont évaluées en situation de travail sur la base des éléments indiqués par le tuteur à l'aide d'une grille d'observation.
Entretien de 15':Le tuteur s'appuie sur l'observation au poste de travail pour animer l'entretien.
Il permet la vérification de compétences en lien avec d'autres activités du référentiel (encadrement; dynamisation; intégration; sécurité). Cet entretien se fait après l'observation au poste de travail par le tuteur.
RNCP32211BC02
Encadrement de séances d’animation en Pétanque ou en Sport-Boules en s’appuyant sur les références et les réglementations fédérales, en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers
Compétences visées
Descriptif :
S’appuyer sur la démarche pédagogique déjà existante
Composer des situations d’apprentissage en lien avec les publics, au regard des ressources et de l’espace disponible
Suivre ou modifier son plan de séance en fonction des objectifs et des pratiquants
Mettre ou place ou / et expliciter les procédures d’acquisition
Conseiller les pratiquants pour favoriser leur évolution et l’attrait de la pratique
S’assurer et favoriser le respect d’autrui pendant, avant et après l’activité
Maitriser et transmettre les éléments de réglementation technique et d’arbitrage fédérale de l’activité
Vérifier la qualité et le bon usage des équipements et du matériel et effectuer les ajustements nécessaires
Respecter les principes de la sécurité physique et psychologique des pratiquants durant leur prise en charge
Modalités d'évaluation :
Les compétences liées
à l'activité d'encadrement sont évaluées
sur la présentation et la
conduite d'une séance pédagogique envers un public en découverte d'activité (minimum 8 personnes)
Avant la préparation, le candidat est informé par l'organisme de formation, de l'âge du public, de l'effectif ainsi que de l'espace et du matériel mis à sa disposition.
La préparation de la séance dure 30mn (préparation écrite plus mise en place de la séance)
Mise en situation : 45mn évaluée par les 2 évaluateurs
Entretien de 15' mené par les deux évaluateurs sur la réalisation de la séance.
RNCP32211BC03
Dynamisation du boulodrome dans et autour de l’activité
Compétences visées
Descriptif :
Proposer en fin de cycle une séance de passage de « Passeports Pétanque » ou de « Brevets du Jeune Bouliste » et évaluer les candidats lors de ces passages.
Participer à l’organisation d’évènements d’intégration et participer à l’animation de ces évènements
Accompagner les publics vers et pendant la manifestation et les conseiller
Informer les pratiquants sur les activités te le fonctionnement du club
Orienter les pratiquants dans l’activité en fonction de leurs goûts et aptitudes
Instaurer un climat relationnel favorable
Modalités d'évaluation :
Les compétences de l'activité "Dynamisation" s'évaluent de plusieurs manières:Par l'observation au poste de travail par le tuteur à partir de la grille d'évaluation
A l'aide de la présentation d'un dossier portant sur la fidélisation à la pratique de la Pétanque ou du Sport-Boules.
Ce dossier transmis à l'organisme de formation, en deux exemplaires 15 jours avant l'évaluation. Le candidat présente une action de fidélisation des nouveaux publics (compétitions, journées porte-ouverte, passerelle entre l'activité d'animation et l'activité fédérale,...)
Par un entretien de 15 min (5 min d'exposé et 10 min d'échange avec deux évaluateurs) sur le dossier
RNCP32211BC04
Intégration de l’activité dans le fonctionnement de la structure
Compétences visées
Descriptif :
Se situer dans l’organigramme et dans le projet de la structure et participer à son fonctionnement
Apprécier la satisfaction des pratiquants
Etablit un bilan de ses actions
Recueille les observations des responsables et référents pédagogiques en vue d’améliorer la qualité de son intervention
Assure l’entretien courant du matériel et prépare les espaces et le matériel pour chaque séance
Modalités d'évaluation :
Les compétences de l'activité "Intégration" sont évaluer à l'aide de:
L'observation au poste de travail en même temps que l'évaluation du bloc de compétences 1
L'entretien oral avec celui du bloc de compétences 1
RNCP32211BC05
Protection des personnes en situation d’incident ou d’accident
Compétences visées
Descriptif :
Mettre en place des mesures de protection des personnes
Alerter les secours et transmettre les informations pertinentes
Gérer les situations d'accident
Modalités d'évaluation :
Pré requis PSC1
RNCP32211BC06
Qualification complémentaire optionnelle «Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale»
Compétences visées
Capacités attestées :
Assurer l’éducation pour la santé et évaluer la situation initiale du pratiquant
Concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activités physiques
Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique
Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques
Modalités d'évaluation
Modalités d’évaluation : - Une épreuve d'évaluation des connaissances (QCM) mobilisant les connaissances liées à l'intervention dans le contexte de l'activité physique sur prescription médicale. - Une épreuve d'expression écrite (dossier) présentant un programme ou cycle de séances adaptées prenant en compte une démarche d'activité physique régulière, adaptée, sécurisante et progressive (RASP). Une page du dossier sera réservée à la conception du plan d'organisation des secours concernant le lieu de pratique des séances. Ce bloc de compétences est optionnel et permet au titulaire de compléter son champ d'intervention et d'en faire reconnaître les compétences associées. Il est évalué par deux évaluateurs.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’animateur bouliste exerce son activité principalement au sein d’associations sportives affiliées à la F.F.P.J.P. ou à la F.F.S.B. ou au sein de structures du secteur privé comme les centres de vacances, les campings, club privés (clubs Med ou équivalents), en centre de détention, maison de retraite, EHPAD.
Dans le cadre de ses activités il peut également être amené à se déplacer pour se rendre sur des lieux d’exercices variés : manifestations sportives, rencontres organisées par sa structure d’accueil, stages.
Le titulaire de la qualification complémentaire optionnelle "Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale":
exerce son activité dans toutes les structures du champ de la Convention Collective Nationale du Sport (CCNS) du CQP auquel il est associé : associations à objet sportif, structures professionnelles, etc. Dans le cadre de ses activités, l’animateur est en capacité d'intervenir dans une démarche de prévention secondaire ou tertiaire en lien avec les réseaux et professionnels de santé.
Types d'emplois accessibles
Emplois d’animateur Boulistes en Pétanque ou en Sport-Boules agissant en autonomie technique et pédagogique et sous l’autorité administrative du responsable de la structure
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
* Article L.212-1 (obligations de qualification et de référencement) et L.212-2 (secteurs d’exclusion) du Code du sport.
* Convention collective nationale du sport (avenant n°1).
Pour la qualification complémentaire optionnelle "Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale":
- Loi n° 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation de notre système de santé, article 144, relatif à la prescription, par le médecin traitant, de l'activité physique adaptée à la pathologie, aux capacités physiques et au risque médical du patient, dans le cadre du parcours de soins des patients atteints d'une affection de longue durée.
- Décret n° 2016-1990 du 30 décembre 2016 relatif aux conditions de dispensation de l'activité physique adaptée prescrite par le médecin traitant à des patients atteints d'une affection de longue durée.
- Arrêté du 19 juillet 2019 relatif à la liste des certificats de qualification professionnelle autorisant la dispensation d'activité physique adaptée prescrite par le médecin traitant à des patients atteints d'une affection de longue durée.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi et Intensité d'embauche.
1 752 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (21 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
V5X82— Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 2 720
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 692
Île-de-France 2 646
Nouvelle-Aquitaine 2 478
Occitanie 2 227
Bretagne 1 821
Pays de la Loire 1 817
Normandie 1 656
Hauts-de-France 1 043
Bourgogne-Franche-Comté 880
Grand Est 802
Centre-Val de Loire 613
Corse 293
La Réunion 249
Guadeloupe 121
Martinique 121
Mayotte 35
Guyane 33
22 247
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
61 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
V5X82— Sportifs et animateurs sportifs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
* un représentant de la CPNEF collège salariés ou son suppléant, * un représentant de la CPNEF collège employeurs ou son suppléant, * le responsable pédagogique de la formation concernée ou son suppléant, * un représentant de la FFPJP ou de la FFSB selon l’option ou son suppléant.
Composition du jury — VAE
La composition du jury respecte l’article R.335-8 du code de l’éducation qui prévoit une composition à raison d’au moins un quart de représentants qualifiés des professions (pour moitié employeurs et pour moitié salariés), avec un souci d’assurer une représentation équilibrée des hommes et des femmes.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance21-07-2023
Pour plus d'informations · Statistiques
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- Fiche officielle France compétences →
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Entrées et sorties de formation
3
entrées en formation
3
parcours menés à terme
100 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
6
dossiers CPF engagés
7 480 €
montant total engagé
1 247 €
coût moyen par dossier
180 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.