# RNCP32369 - Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport - CPJEPS - Mention Animateur d'activités et de vie quotidienne **Code:** RNCP32369 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 3 - **Sigle:** CPJEPS — Certificat professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport - **Codes NSF:** 335 - **FormaCodes:** 44067 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES - SIRET: 13001658700011 ## Partenaires habilités 131 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 131 à former et organiser l'évaluation. - ALAJI SAS — SIRET 53897367800153 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ANIMATION RURALE TOURISTIQUE MONT D OR — SIRET 31153268300027 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ANIM&COM CONSULTANT — SIRET 87949360900017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - APPRENTISSAGE - REUNION - FORMATION. AP-RUN-FORMATION — SIRET 82236013700043 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ARFASSEC CENTRE FORMASAT CFA SPORT ANIMATION TOURISME — SIRET 40875084200044 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASKORIA — SIRET 79296161700018 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASS DROME PROFESSION SPORT ANIMATION — SIRET 40284601800024 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASS FORMATIC — SIRET 38067883900073 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASS JEUNES SPORTIFS REGION ILE DE FRANCE — SIRET 39840928400021 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION CEMEA RHONE ALPES — SIRET 40416999700081 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 131 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp32369-certificat-professionnel-de-la-jeunesse-de-l-education-populaire-et-du-sport-cpjeps-mention-animateur-d-activites-et-de-vie-quotidienne/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées L’animateur d’activités et de vie quotidienne exerce son activité professionnelle, en référence avec le projet de la structure qui l’emploie et dans le cadre d’une équipe. Accueil des différents publics en concourant notamment aux démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances. Conception  et animation des temps de vie quotidienne, dans différents lieux d’accueil. Conception  et animation  des activités éducatives, dans différents lieux d’accueil, en direction d’un groupe, en utilisant des activités relevant de trois grands domaines : activités d’expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques, dans la limite des cadres réglementaires. Prise en charge de la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Evaluation de ses actions d’animation et transmission de compte-rendu . ### Compétences attestées La possession du CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne atteste que son titulaire est capable de : -    participer au projet et à la vie de la structure ; -    animer les temps de vie quotidienne de groupes ; -    concevoir des activités en direction d’un groupe ; -    animer des activités en direction d’un groupe. ## Blocs de compétences ### RNCP32369BC01 - Participer au projet et à la vie de la structure **Liste de compétences:** Document écrit et entretien referentiel d'évaluation : Se situer dans sa structure et dans son environnement professionnel identifier les acteurs de son environnement professionnel leurs actions et leur rôle dont le cadre de l’école élémentaire et de l’école maternelle identifier les acteurs et de sa structure, leurs actions et leur rôle identifier sa place, son niveau d’autonomie et son périmètre de responsabilité dans la structure Contribuer au sein de l’équipe au fonctionnement de la structure et à l’élaboration du projet d’animation communiquer avec les autres professionnels et les bénévoles intervenant au sein de la structure prendre sa place dans les projets collectifs de la structure respecter les procédures établies par la structure Communiquer dans et pour sa structure Utiliser des outils de communication variés et adaptés (verbaux et non verbaux, numériques, etc.) Rédiger des écrits simples : compte-rendu, bilans, etc. Adapter sa communication aux différents publics Contribuer à l’accueil, à l’information et à l’orientation des différents publics ### RNCP32369BC02 - Animer les temps de vie quotidienne de groupes **Liste de compétences:** Document écrit et entretien referentiel d'évaluation: Accueillir les publics encadrés (enfants, adolescents, familles, etc.) Adapter sa posture à l’accueil des différents publics Informer les différents publics sur les activités de la structure Accompagner les différents publics dans la découverte d’activités diversifiées Aménager des temps, des espaces par la mise en place d’un cadre sécurisant Créer les conditions favorables au respect des besoins individuels et collectifs des publics Créer les conditions favorables au développement de l’autonomie des publics Choisir les espaces en les adaptant aux différents temps de la journée Organiser les conditions favorables aux transitions entre deux activités et/ou deux espaces Encadrer un groupe dans ses temps de vie quotidienne en s’assurant de la sécurité physique et morale des publics Porter attention et respect à chacun dans le groupe Favoriser l’expression des membres du groupe Adapter ses interventions en fonction des signes de fatigue, voire de mal-être de membres du groupe Réagir aux situations de dysfonctionnements et de tensions dans le groupe ### RNCP32369BC03 - Concevoir des activités en direction d’un groupe **Liste de compétences:** Document écrit et entretien referentiel d'évaluation : Préparer des activités s’inscrivant dans le projet de la structure Définir les objectifs du projet d’activités Choisir des activités adaptées au public en favorisant sa participation et en mobilisant différents domaines suivants : expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques Décrire la démarche de validation de son projet Concevoir l’organisation des activités Etablir une progression pédagogique sur plusieurs séances s’inscrivant dans des méthodes de l’éducation populaire (visant l’autonomie et l’émancipation des publics) Prévoir le temps, les espaces nécessaires, les aménagements de ceux-ci, le matériel et les éventuels déplacements Prévoir les éventuelles adaptations Préparer l’évaluation de ses activités Sélectionne des outils d’évaluation en fonction des objectifs fixés pour chaque activité Prévoir les modalités de participation des publics à l’évaluation Décrire la démarche de validation de son évaluation ### RNCP32369BC04 - Animer des activités **Liste de compétences:** Situation professionnelle d'animation d'un groupe (réelle ou reconstituée) suivie d’un entretien Refernetiel d'évaluation: Conduire des activités dans plusieurs domaines Mettre en œuvre des activités relevant de plusieurs domaines : expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques Maîtriser les techniques afférentes à l’activité utilisée Mettre en œuvre des situations et des méthodes pédagogiques variées Encadrer un groupe pendant des temps d’activités en sécurité Mettre en place les conditions nécessaires au bon déroulement des activités, en faisant respecter les règles de sécurité Assurer l’animation du groupe en veillant à la participation de chacun de ses membres Adapter le déroulement de l’activité et des séquences au regard des publics et des aléas Evaluer ses activités Utiliser les outils d’évaluation choisis en fonction des objectifs fixés pour son activité Recueillir l’avis du public Préparer le bilan de son activité ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le secteur professionnel principal d’emploi identifié pour les détenteurs du CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne est celui des accueils collectifs de mineurs en périscolaire et extrascolaire, dont les séjours de vacances. . Il existe aussi des emplois repérés pour des professionnels détenteurs de cette qualification dans les champs connexes, dans des structures et pour des publics différents. Trois cadres d’emploi principaux sont identifiés pour des animateurs détenteurs du certificat professionnel d’animateur d’activités et de vie quotidienne : -Les entreprises du secteur de l’Animation -Le secteur du lien social et familial -Les collectivités territoriales ### Type d'emplois accessibles  L’emploi repère visé est celui d’un animateur d’activités et de vie quotidienne. Principaux types d’emplois visés : -    animateur enfance- jeunesse ; -    animateur en accueil de loisirs ; -    animateur en accueil de loisirs périscolaires ; -    animateur en séjours de vacances ; -    animateur socioculturel. ### Code(s) ROME G1202, G1203 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 557 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 64 780 - **Jugés difficiles à recruter :** 43 % - **Emplois saisonniers :** 64 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la vie associative. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé, outre son président et à parts égales :  de formateurs et de cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents du ministère chargé de la jeunesse et des sports ; – de professionnels qualifiés du secteur d’activité, à parité employeurs et salariés, choisis sur proposition des organisations représentatives ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE idem ### Composition du jury — Candidature individuelle non ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 6 802 € - **Selon la branche:** 6 577 € – 6 991 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 6 802 € | Valeur par défaut · 203 branches | | 6 991 € | CPNE Familles rurales, CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNEF ECLAT, CPNEFP hôtellerie de plein air | | 6 957 € | CPNEF Sport | | 6 898 € | CPNEF des acteurs du lien social et familial (ALISFA) | | 6 874 € | CPNEFP de l'enseignement privé indépendant | | 6 850 € | CPNE des MFR | | 6 800 € | CPNEFP de la branche négoce et prestations de services dans les domaines médico-techniques | | 6 577 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025 - **Date de dernière délivrance possible:** 01-12-2026 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP39927 ## Pour plus d'informations Ministère chargé des sports Centre d'Information et de Documentation Jeunesse (CIDJ) http://www.cidj.com http://www.sports.gouv.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/32369/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 3 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 2 - **Organismes formateurs:** 2 - **Régions couvertes:** 2 - **Départements couverts:** 3 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 2 - **Sessions:** de 12/2025 à 09/2027 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2022 – 09/2025. - **Entrées en formation:** 17 - **Parcours menés à terme:** 22 - **Taux d'achèvement:** 129 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 02/2022 | 0 | 1 | 0 | | 03/2022 | 3 | 1 | 0 | | 04/2022 | 1 | 1 | 0 | | 06/2022 | 0 | 1 | 0 | | 07/2022 | 1 | 4 | 0 | | 09/2022 | 1 | 0 | 0 | | 10/2022 | 2 | 3 | 0 | | 11/2022 | 0 | 0 | 1 | | 01/2023 | 1 | 0 | 0 | | 02/2023 | 0 | 3 | 0 | | 08/2023 | 0 | 0 | 1 | | 09/2023 | 0 | 1 | 0 | | 10/2023 | 1 | 0 | 1 | | 12/2023 | 4 | 0 | 0 | | 01/2024 | 1 | 0 | 0 | | 04/2024 | 1 | 0 | 0 | | 06/2024 | 0 | 1 | 0 | | 07/2024 | 0 | 1 | 0 | | 09/2024 | 0 | 2 | 0 | | 10/2024 | 1 | 1 | 0 | | 12/2024 | 0 | 1 | 0 | | 01/2025 | 0 | 0 | 1 | | 09/2025 | 0 | 1 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 06/2020 – 09/2024. - **Dossiers CPF engagés:** 47 - **Montant total engagé:** 139 588 € - **Coût moyen par dossier:** 2 970 € - **Durée moyenne:** 628 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 55 % - France Travail : 39 % - Reste à charge titulaire : 5 % - Compte d'engagement citoyen : 1 % --- *Généré le 17/10/2026 à 06:34*