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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP34249 Inactive · Niveau 6

Acheteur

Certificateur · INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Date d'échéance de l'enregistrement
10-10-2024

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Partenaires habilités

13 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 13 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation
GROUPE CONSEIL INGENIERIE FORMATION 40057495000038 Former et organiser l'évaluation
IDEV 91311071400015 Former et organiser l'évaluation
IDEV 91311071400064 Former et organiser l'évaluation
IDEV 91311071400072 Former et organiser l'évaluation
INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE 77573724000058 Former et organiser l'évaluation
INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE 77573724000090 Former et organiser l'évaluation
INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE 77573724000140 Former et organiser l'évaluation
INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE 77573724000165 Former et organiser l'évaluation
INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE 77573724000181 Former et organiser l'évaluation
INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE 77573724000280 Former et organiser l'évaluation

Voir les 13 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Aujourd’hui les missions de l’acheteur s’équilibrent entre la gestion de coûts et la création de valeurs. Il occupe un rôle primordial dans la garantie de la compétitivité.

En période de concurrence internationale accrue, la fonction de l’acheteur n’a de cesse de se renforcer dans les structures privées comme publiques, de la PME à la GE, dans les secteurs industriels ou tertiaire.

Convaincu de la nécessité de maintenir l’opérationnalité des compétences de l’acheteur tout en déployant sa vision stratégique, l’Ifocop propose une certification « ACHETEUR » de niveau 6.

De l’analyse du marché et des besoins, à l’évaluation de la performance de la stratégie, en passant par la dimension terrain et des phases de consultation, négociation, et contractualisation qui lui sont liées, les objectifs de la certification visent une insertion rapide et pérenne sur le marché du travail.

Activités visées

Déclinaison de la politique achat en stratégie
Recensement, analyse, chiffrage des besoins en interne
Participer à l’élaboration du cahier des charges
Analyse du marché et prospection des fournisseurs
Sélection de la liste courte fournisseurs et consultation
Négociation
Rédaction des contrats d’achats
Mesure et contrôle de la performance
Ajustement de la stratégie

Compétences attestées

Compétences relatives au bloc "Analyser le marché et les besoins de la structure"
Etablir une stratégie Achat
Décomposer les achats en familles et sous familles
Analyser les paramètres du besoin (qualité, quantité, prix)
Mettre en place une analyse fonctionnelle du besoin
Rédiger un cahier des charges
Prédéfinir les grilles de comparaison
Assurer une veille permanente des informations économiques, financières, politiques
Choisir les banques de données et les outils de recherche (e-sourcing)
Identifier la typologie et les risques du marché fournisseurs
Compétences relatives au bloc "Consulter, négocier et contractualiser"
Etablir une consultation
Définir la liste de fournisseurs pré sélectionnés
Fixer des objectifs de négociation
Choisir la tactique adéquate et construire un argumentaire gagnant/gagnant
Conduire un entretien de négociation dans différents contextes avec différents interlocuteurs
Rédiger et diffuser des comptes rendus de la négociation dans le respect de la législation des marchés
Définir l’objet du contrat, le prix et les clauses permettant de couvrir les risques principaux et d’optimiser les coûts
Rédiger les informations contractuelles dans le respect de la législation en vigueur relative à la contractualisation
Compétences relatives au bloc "Evaluer la performance de la stratégie"
Mesurer la performance
Réaliser, analyser et suivre les outils de reporting
Interpréter les résultats
Préconiser des axes d’amélioration
Elaborer un plan de progrès

Blocs de compétences · 3

RNCP34249BC01
Analyser le marché et les besoins de la structure
Compétences visées
Etablir une stratégie Achat
Décomposer les achats en familles et sous familles
Analyser les paramètres du besoin (qualité, quantité, prix)
Mettre en place une analyse fonctionnelle du besoin
Rédiger un cahier des charges
Prédéfinir les grilles de comparaison
Assurer une veille permanente des informations économiques, financières, politiques
Choisir les banques de données et les outils de recherche (e-sourcing)
Identifier la typologie et les risques du marché fournisseurs
Modalités d'évaluation
Voie d’accès : formation Mise en situation professionnelle Réalisée en individuel durant 3h30. Elle porte sur l’élaboration d’une stratégie achats. Mise en situation professionnelleCommune aux activités 2, 3 et 4 Réalisée en individuel durant 3h30. A partir d’un dossier constitué d’éléments techniques et économiques, le candidat devra réaliser un cahier des charges fonctionnel et proposer un panel de fournisseurs. Voie d’accès : VAE- Elaboration d’un dossier de validation - Entretien avec un jury composé de deux professionnels dans le domaine concerné et d’un représentant de l’Ifocop.
RNCP34249BC02
Consulter, négocier et contractualiser
Compétences visées
Etablir une consultation
Définir la liste de fournisseurs pré sélectionnés
Fixer des objectifs de négociation
Choisir la tactique adéquate et construire un argumentaire gagnant/gagnant
Conduire un entretien de négociation dans différents contextes avec différents interlocuteurs
Rédiger et diffuser des comptes rendus de la négociation dans le respect de la législation des marchés
Définir l’objet du contrat, le prix et les clauses permettant de couvrir les risques principaux et d’optimiser les coûts
Rédiger les informations contractuelles dans le respect de la législation en vigueur relative à la contractualisation
Modalités d'évaluation
Voie d’accès : formation Mise en situation professionnelle Commune aux activités 1 et 3 Réalisée en individuel durant 3h30. Elle porte sur l’élaboration d’une consultation jusqu’à la contractualisation. Mise en situation professionnelleEffectuée en individuel, à l’oral, durant 20 minutes. Elle porte sur la conduite d’un entretien de négociation. Voie d’accès : VAE- Elaboration d’un dossier de validation - Entretien avec un jury composé de deux professionnels dans le domaine concerné et d’un représentant de l’Ifocop.
RNCP34249BC03
Evaluer la performance de la stratégie
Compétences visées
Mesurer la performance
Réaliser, analyser et suivre les outils de reporting
Interpréter les résultats
Préconiser des axes d’amélioration
Elaborer un plan de progrès
Modalités d'évaluation
Voie d’accès : formation Mise en situation professionnelleEvaluation commune à l’ensemble du bloc Réalisée individuellement, à l’écrit, durant 3h30. A partir de données d’entreprise, le candidat devra : - Réaliser et analyser des tableaux de bords - Préconiser des actions à mettre en place - Construire un plan de progrès Voie d’accès : VAE- Elaboration d’un dossier de validation - Entretien avec un jury composé de deux professionnels dans le domaine concerné et d’un représentant de l’Ifocop.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Dans la grande distributionl'acheteur est chargé de l’approvisionnement d'une ligne de produits vendus par l'hypermarché (produits laitiers, chaussures, boissons, audiovisuel, etc.). L’achat est effectué soit directement auprès du fabricant soit par l’intermédiaire de grossistes. On distingue deux fonctions différentes : l’acheteur en centrale d’achat et l’acheteur international. Il a plutôt un profil commercial.
Dans l'industriesa fonction est principalement axée sur l'approvisionnement en matériaux et en matériels (machines-outils, équipement informatique, énergie...) destinés à la fabrication en usine. Il peut aussi être chargé de l’achat de services comme les études, l’assistance ingénierie ainsi que le contrôle réglementaire et la sûreté et/ou sécurité. L’acheteur travaille en étroite collaboration avec les services de production. Il a de préférence un profil technique.
Dans le domaine publicil peut s’agir d’achats de fournitures, produits, prestations de services, maintenance ou consommable.
Un acheteur travaille aussi bien en PME qu’en ETI ou encore GE.

Types d'emplois accessibles

AcheteurAcheteur approvisionneurChargé de projets AchatsConsultant achatsResponsable d’achatIngénieur achatsChef de produitsCoordonnateur achat

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

Aucune réglementation d'activités définie

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

3 187 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Employés des services commerciaux, Professions intermédiaires commerciales des achats et Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
  • R3X82 — Professions intermédiaires commerciales des achats tension 5/5 (Très élevée)
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

9 106 projets de recrutement
31 % jugés difficiles à recruter
3 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Employés des services commerciaux, Professions intermédiaires commerciales des achats et Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique (nomenclature FAP).
  • R1X68 — Employés des services commerciaux
  • R3X82 — Professions intermédiaires commerciales des achats
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Prérequis à l'entrée
- Niveau 5 validé - Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine visé
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage
Chaque jury est composé de 3 membres dont le président de jury : · 1 membre de l’Institut (président de jury) · 2 professionnels (employeur / salarié) exerçant dans la fonction
Composition du jury — Formation continue
Chaque jury est composé de 3 membres dont le président de jury : · 1 membre de l’Institut (président de jury) · 2 professionnels (employeur / salarié) exerçant dans la fonction
Composition du jury — Contrat de professionnalisation, VAE
Chaque jury est composé de 3 membres dont le président de jury : · 1 membre de l’Institut (président de jury) · 2 professionnels (employeur / salarié) exerçant dans la fonction

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
7 350 €
Selon la branche
6 000 € – 7 511 €
Prise en chargeBranches concernées
7 350 € Valeur par défaut · 207 branches
7 511 € CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 500 € CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique
7 200 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)
7 000 € CPNE Branche Caoutchouc
6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date de décision10-10-2019
Durée de l'enregistrement5 ans
Date d'échéance10-10-2024

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2018 22 82 % 77 %
2017 6 100 % 83 %

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

13 entrées en formation
19 parcours menés à terme
146 % taux d'achèvement
03/2022 : 0 entrées, 8 terminées 06/2022 : 2 entrées, 0 terminées 10/2022 : 3 entrées, 0 terminées 11/2022 : 1 entrées, 0 terminées 12/2022 : 0 entrées, 2 terminées 02/2023 : 2 entrées, 0 terminées 04/2023 : 0 entrées, 3 terminées 07/2023 : 0 entrées, 1 terminées 04/2024 : 3 entrées, 0 terminées 10/2024 : 2 entrées, 3 terminées 03/2025 : 0 entrées, 2 terminées
Entrées Parcours terminés · 03/2022 – 03/2025

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

55 dossiers CPF engagés
220 665 € montant total engagé
4 012 € coût moyen par dossier
911 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 54 %
France Travail 27 %
Régions 9 %
Reste à charge titulaire 7 %
Entreprise 4 %
03/2020 : 1 dossiers engagés 04/2020 : 1 dossiers engagés 05/2020 : 5 dossiers engagés 07/2020 : 1 dossiers engagés 08/2020 : 1 dossiers engagés 09/2020 : 2 dossiers engagés 10/2020 : 3 dossiers engagés 11/2020 : 7 dossiers engagés 12/2020 : 1 dossiers engagés 02/2021 : 2 dossiers engagés 03/2021 : 4 dossiers engagés 04/2021 : 1 dossiers engagés 05/2021 : 1 dossiers engagés 07/2021 : 2 dossiers engagés 08/2021 : 7 dossiers engagés 12/2021 : 1 dossiers engagés 01/2022 : 1 dossiers engagés 05/2022 : 1 dossiers engagés 08/2022 : 2 dossiers engagés 09/2022 : 1 dossiers engagés 10/2022 : 1 dossiers engagés 01/2023 : 2 dossiers engagés 05/2023 : 1 dossiers engagés 02/2024 : 1 dossiers engagés 03/2024 : 1 dossiers engagés 04/2024 : 1 dossiers engagés 06/2024 : 1 dossiers engagés 09/2024 : 2 dossiers engagés
Dossiers engagés · 03/2020 – 09/2024

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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