RNCP34361
Inactive
· Niveau 6
Chargé de projets handicap, travail et inclusion
Certificateur · COLLEGE COOPERATIF EN BRETAGNE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Date d'échéance de l'enregistrement
16-12-2024
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ASKORIA
79296161700018
Former et organiser l'évaluation
OCELLIA
30293883200045
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Cette certification répond à des besoins croissants en compétences au regard des évolutions tant culturelles que législatives et réglementaires. La question de l’insertion professionnelle et de l’emploi des personnes en situation de handicap est en effet fortement impactée par la montée en puissance du paradigme inclusif au niveau des politiques publiques et de la culture commune, mettant l’accent sur les notions d’autonomie, d’accessibilité, de reconnaissance et de dignité, de pleine participation, de projet, de parcours, de droit commun, de milieu ordinaire.
Activités visées
Activités-types 1 : Analyser et évaluer la situation, les attentes et les potentialités des personnes sur la base d’un diagnostic partagé. Accompagner la construction et la mise en œuvre d’un projet individualisé d’insertion ou d’évolution professionnelle, ou de maintien dans l’emploi.
Activités-types 2 : Mettre en œuvre une offre de services et une expertise auprès des employeurs et agir en intermédiation entre la personne en situation de handicap et l’entreprise.
Activité-type 3 : Élaborer et conduire des actions et des projets innovants en matière d’insertion professionnelle et d’inclusion.
Compétences attestées
Ce métier demande des compétences en ingénierie, en conduite et en évaluation de projet mais aussi en accompagnement direct des publics et des entreprises et en intermédiation entre les deux. Il demande également des compétences en management d'équipe et en communication professionnelle orale et écrite.
Blocs de compétences · 3
RNCP34361BC01
Production d’un diagnostic partagé et accompagnement d’un projet individualisé d’insertion professionnelle.
Compétences visées
Accueillir la personne, analyser sa demande, ses compétences, ses représentations et ses aspirations et poser les bases d’un diagnostic partagé à travers des entretiens pour lui permettre d’élaborer un projet personnalisé d’insertion ou d’évolution professionnelle, ou de maintien dans l’emploi.
Informer la personne sur les ressources en matière de formation et d’insertion professionnelles pour lui permettre de préciser son projet, en adaptant les informations au public.
Orienter la personne dans ses démarches pour l’aider à se repérer et à prendre des décisions parmi l’ensemble des possibilités correspondant à sa situation, en mobilisant la connaissance des dispositifs et des acteurs.
Elaborer un plan d’actions avec la personne et la conseiller dans ses démarches de formation ou de recherche d’emploi ou sa visée d’évolution professionnelle ou de maintien dans l’emploi, en favorisant le développement de son pouvoir d’agir.
Maîtriser des connaissances et des données scientifiques sur les définitions et les classifications des handicaps et les spécificités des différents types de handicap pour mettre en place des démarches adaptées.
Connaître les acteurs du handicap, les institutions et réseaux spécialisés, maîtriser leurs spécificités et leurs compétences pour accompagner au mieux la personne.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle de diagnostic partagé. Dossier professionnel de 15 pages sur l'accompagnement. Entretien avec le jury.
RNCP34361BC02
Mise en œuvre d’une offre de services et d’une expertise auprès des entreprises et intermédiation entre la personne en situation de handicap et l’entreprise.
Compétences visées
Déployer des actions de prospection auprès des employeurs du territoire pour étoffer l’offre d’emplois en établissant un lien régulier avec eux, en leur proposant des méthodes et des outils d’identification des compétences des personnes en situation de handicap et en leur apportant un appui technique en matière de recrutement.
Connaître les représentations sociales du handicap et leurs incidences en termes d’exclusion, de discrimination, de stigmatisation afin de mettre en œuvre des stratégies de lutte contre les stéréotypes et les préjugés et de valorisation des personnes en proposant des actions d’information, de sensibilisation, de formation.
Développer une bonne connaissance de la situation de l’entreprise pour lui proposer des solutions pertinentes et un accompagnement sur mesure en identifiant les freins à lever et les leviers à mobiliser.
Analyser une situation de travail individuelle en vue de prévenir les difficultés éventuelles d’intégration en mettant en place un appui auprès de l‘employeur pour sensibiliser et former les équipes de travail, adapter le poste et l’environnement de travail, formuler des recommandations.
Établir un lien de confiance et de collaboration avec l’ensemble des acteurs de l’entreprise (l’employeur, l’équipe, le supérieur immédiat) pour accompagner dans la durée la personne en situation de handicap dans l’emploi en milieu ordinaire de travail en se positionnant comme intermédiaire et comme médiateur.
Analyser sa pratique professionnelle.
Modalités d'évaluation
Dossier professionnel de 30 pages présentant une synthèse et une analyse critique de pratique professionnelle sous forme de vignettes de cas problématisées, avec soutenance orale.
RNCP34361BC03
Élaboration et conduite d’actions et de projets innovants en matière d’insertion professionnelle et d’inclusion
Compétences visées
Savoir traduire dans sa pratique professionnelle des concepts-clés (reconnaissance, diversité, aller vers, développement du pouvoir d’agir, etc.), pour mettre en place des démarches inclusives, en étant force de propositions et de projets.
Élaborer des diagnostics problématisés des enjeux et des situations pour mettre en place des actions et projets innovants en analysant les paramètres de l’environnement dans lequel le professionnel agit (spécificité du public et freins qu’il peut rencontrer, contexte économique local, cadre institutionnel, opportunités liées au marché de l’emploi et aux territoires)
Concevoir et conduire des actions et projets innovants pour répondre à une problématique de territoire, de structure ou des publics en mobilisant différentes parties prenantes internes et externes.
Maîtriser la méthodologie d’élaboration, de conduite et d’évaluation de projets ainsi que les dispositifs et outils mobilisables pour piloter des projets de structure ou de territoire.
Diffuser et valoriser ses actions et ses résultats pour essaimer les démarches inclusives en combinant communication professionnelle orale et écrite.
Modalités d'évaluation
Dossier professionnel de 20 pages présentant une démarche-projet.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs adapté et protégé (EA, ESAT)
Secteur de l’insertion et de l’accompagnement (Pôle emploi, organismes de placement spécialisé, Mission locale).
Secteur médico-éducatif (IME, SESSAD)
Entreprises privées (petites et moyennes entreprises) et branches professionnelles.
Secteur institutionnel : collectivités territoriales, organismes parapublics.
Types d'emplois accessibles
Chargé de projets d’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap,
Conseiller en insertion professionnelle avec spécialisation handicap,
Chargé de mission handicap et emploi,
Chargé d’emploi accompagné en entreprise,
Référent handicap en entreprise,
Référent maintien dans l’emploi et reclassement,
Coordinateur de programme handicap et insertion professionnelle.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Sans objet
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
1 900 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP).
-
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 211
Auvergne-Rhône-Alpes 151
Hauts-de-France 134
Occitanie 122
Provence-Alpes-Côte d'Azur 122
Nouvelle-Aquitaine 82
Pays de la Loire 70
Grand Est 59
Guadeloupe 57
Mayotte 40
Centre-Val de Loire 26
Bourgogne-Franche-Comté 22
Bretagne 15
Normandie 13
Guyane 7
La Réunion 7
1 138
projets de recrutement
36 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP).
-
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Pré-requis de trois années d'expérience professionnelle dans le domaine de l'entreprise, du handicap ou de l'insertion. Admission sur dossier présentant un projet professionnel en lien avec l’accompagnement des personnes en situation de handicap vers l’emploi et attestant de connaissances et de capacités correspondant à un niveau 5. Ce projet peut s’inscrire dans son emploi au moment de l’inscription ou dans une évolution professionnelle. Le dossier de candidature, exposant le parcours, les motivations et le projet du candidat, est examiné par la commission d’admission composée du directeur du CCB et du responsable pédagogique du diplôme. Le candidat est informé de la décision prise par cette commission d’admission.
Composition du jury — Formation continue, VAE
Le jury est composé du responsable de la formation et de deux professionnels qualifiés extérieurs à l'organisme certificateur.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury est composé du responsable de la formation, du maître d'apprentissage et de deux professionnels qualifiés extérieurs à l'organisme certificateur.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Le jury est composé du responsable de la formation, du tuteur professionnel et de deux professionnels qualifiés extérieurs à l'organisme certificateur.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 702 €
Selon la branche
5 305 € – 7 861 €
Prise en chargeBranches concernées
7 702 €
Valeur par défaut · 208 branches
7 861 €
CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 604 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
5 305 €
CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date de décision16-12-2019
Durée de l'enregistrement5 ans
Date d'échéance16-12-2024
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2017
9
100 %
86 %
2016
12
91 %
64 %
Entrées et sorties de formation
26
entrées en formation
24
parcours menés à terme
92 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
55
dossiers CPF engagés
198 798 €
montant total engagé
3 615 €
coût moyen par dossier
438 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.