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RNCP34671 Inactive · Niveau 4

Esthétique Cosmétique Parfumerie

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2024

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire du brevet professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie est un technicien ou une technicienne hautement qualifié spécialisé dans :

● Les

prestations de beauté et de bien-être visage et corps

● Le conseil à la clientèle et la vente des produits cosmétiques, d’hygiène corporelle, de parfumerie et d’accessoires de soins esthétiques

● Le conseil à la clientèle et la vente de prestations esthétiques

● L’animation de pôles de vente auprès de la clientèle

● La formation et l’encadrement du personnel au sein de l’entreprise

● La gestion technique, administrative et financière d’une entreprise

Le titulaire du diplôme doit s’attacher à :

respecter la réglementation en matière d’hygiène et de sécurité au travail et adopter les comportements et attitudes conformes, en vue de garantir l’hygiène et la sécurité des personnes et des biens

utiliser des produits cosmétiques et d’hygiène corporelle conformes à la réglementation européenne en vigueur

adopter une démarche respectueuse de l’environnement

L’esthéticien ou l'esthéticienne hautement qualifié agit pour le bien-être et le confort de sa clientèle. L’utilisation de produits cosmétiques a pour but d’entretenir et d’embellir la peau et les phanères. L’activité nécessite une présentation soignée et des attitudes professionnelles dont discrétion, écoute, courtoisie, empathie.

Activités visées

● Réalisation de techniques de soins esthétiques du visage et du corps
● Réalisation de techniques d’épilation, de coloration, de décoloration des poils
● Réalisation de techniques d’embellissement des cils
● Réalisation de soins des ongles et de prothèses ongulaires
● Réalisation de maquillages du visage et des ongles
● Conseil en image
● Accueil et suivi de la clientèle
● Conseil, vente de prestations esthétiques et de produits cosmétiques, d’hygiène corporelle, de parfumerie et d’accessoires de soins esthétiques.
● Mise en valeur des produits, des prestations
● Animation d’un pôle de vente
● Gestion des plannings, des cabines, du stock, des encaissements
● Coordination de l’équipe
● Accompagnement d’un stagiaire, d’un nouveau salarié
● Élaboration ou mise en place des stratégies de l’entreprise
● Gestion du stock
● Management et encadrement du personnel
● Gestion de l’espace de vente
● Présentation et promotion des nouveaux produits, des prestations et des matériels
● Animation de journées de promotion et de vente
● Conseil pour la mise en valeur de la personne

Compétences attestées

Prestations de beauté et de bien-être visage et corps
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques spécifiques du visage
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques du corps
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage et des ongles
Mettre en œuvre des protocoles adaptés d’embellissement des cils
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de soins spécifiques des ongles, des mains, des pieds et de prothésie ongulaire
Conduire une prestation UV
Relation client - Valorisation et animation de l’entreprise
Accueillir et prendre en charge la clientèle
Conseiller, vendre des prestations esthétiques, des produits cosmétiques et
fidéliser la clientèle
Animer un lieu de vente, des journées de promotion
Évaluer la satisfaction de la clientèle
Vie et gestion de l’entreprise
Organiser et planifier l’activité de l’entreprise
Encadrer le personnel : recruter, former, animer et évaluer
Gérer l’entreprise
Français et histoire-géographie
Produire et analyser des discours de nature variée
Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
Langue vivante
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Blocs de compétences · 5

RNCP34671BC01
Prestations de beauté et de bien-être visage et corps
Compétences visées
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques spécifiques du visage
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques du corps
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage et des ongles
Mettre en œuvre des protocoles adaptés d’embellissement des cils
Adapter et mettre en œuvre des protocoles de soins spécifiques des ongles, des mains, des pieds et de prothésie ongulaire
Conduire une prestation UV
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ecrit -pratique et oral Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance :Ponctuel écrit pratique et oral
RNCP34671BC02
Relation client Valorisation et animation de l’entreprise
Compétences visées
Accueillir et prendre en charge la clientèle
Conseiller, vendre des prestations esthétiques, des produits cosmétiques et
fidéliser la clientèle
Animer un lieu de vente, des journées de promotion
Évaluer la satisfaction de la clientèle
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ecrit et oral Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel écrit et oral
RNCP34671BC03
Vie et gestion de l’entreprise
Compétences visées
Organiser et planifier l’activité de l’entreprise
Encadrer le personnel : recruter, former, animer et évaluer
Gérer l’entreprise
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ecrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel écrit
RNCP34671BC04
Expression et connaissance du monde
Compétences visées
Français et histoire-géographie
Produire et analyser des discours de nature variée
Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel Ecrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel écrit
RNCP34671BC05
Langue vivante
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel oral

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le titulaire du brevet professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie exerce son activité en qualité de salarié ou de non salarié dans les secteurs suivants :
● Instituts de beauté (*) (femme, homme, mixte)
● Centres esthétiques spécialisés (*) : beauté des ongles, prothésie ongulaire, spa, bien-être, soins corps, bronzage, épilation
● Parfumeries avec ou sans activités esthétiques intégrées (*)
● Salons de coiffure avec activités esthétiques intégrées (*)
● Etablissements de thalassothérapie, de balnéothérapie (*)
● Parapharmacies avec ou sans activités esthétiques intégrées
● Etablissements de tourisme, centres de vacances, de loisirs, de remise en forme (*)
● Entreprises de distribution de produits cosmétiques et d’hygiène corporelle
● Etablissements de soins, de cure, de convalescence, de réadaptation, d’hébergement pour personnes âgées
● Organismes culturels et médiatiques
● Entreprises de distribution de matériels professionnels
● Entreprises de fabrication de produits cosmétiques et de matériels professionnels
● Centres ou associations de réinsertion sociale, centre carcéral
(*) - (indépendant, franchisé, ou affilié)

Types d'emplois accessibles

Esthéticien ou Esthéticienne hautement qualifié

Chef ou cheffe d’entreprise ou directeur ou directrice ou gérant ou gérante ou responsable d’institut, de centre de beauté, de parfumerie, de centre d’esthétique spécialisé (*)

Animateur ou animatrice de vente auprès de la clientèle (*)

Conseiller ou conseillère en image (*)

(*) ces emplois intègrent les caractéristiques d’emploi de l’esthéticien ou l'esthéticienne hautement qualifié

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

● Article 16 de la loi du 5 juillet 1996 et du décret 98-246 du 2 avril 1998, modifiés
* décret n° 2013-1261 du 27 décembre 2013
relatif à la vente et à la mise à disposition du public de certains appareils utilisant des rayonnements ultraviolets modifié par le décret n° 2016-1848 du 23 décembre 2016
relatif à la formation des professionnels qui mettent un appareil de bronzage à disposition du public ou qui participent à cette mise à disposition
* L’arrêté du 29 juin 2017
relatif à la formation préalable à la mise à disposition ou à la participation à la mise à disposition d’un appareil de bronzage au public ainsi qu’aux modalités de certification des organismes de formation et aux conditions d’accréditation des organismes certificateurs

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Intensité d'embauche et Non-attractivité salariale.

1 480 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Bac général, technologique, professionnel ou équivalent en services aux personnes (48 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Coiffeurs, esthéticiens (nomenclature FAP).
  • T0X60 — Coiffeurs, esthéticiens tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

14 579 projets de recrutement
67 % en tension jugés difficiles à recruter
12 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Coiffeurs, esthéticiens (nomenclature FAP).
  • T0X60 — Coiffeurs, esthéticiens

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
5 765 €
Selon la branche
5 000 € – 6 008 €
Prise en chargeBranches concernées
5 765 € Valeur par défaut · 201 branches
6 008 € CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNE-FP de l'Esthétique, CPNEFP Commerce à distance, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP de la coiffure et des professions connexes
5 395 € CPNE Casinos, CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
5 829 € CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)
5 500 € CPNEFP des commerces de gros
5 396 € CPNEF de la Branche des organismes de formation
5 000 € CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance31-08-2024

Pour plus d'informations · Statistiques

Demande CPF — formations engagées

3 542 dossiers CPF engagés
3 738 469 € montant total engagé
1 055 € coût moyen par dossier
24 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 95 %
Reste à charge titulaire 2 %
France Travail 2 %
Régions 1 %
Entreprise 0 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
OPCO 0 %
État 0 %
01/2020 : 1 dossiers engagés 02/2020 : 2 dossiers engagés 03/2020 : 1 dossiers engagés 05/2020 : 2 dossiers engagés 06/2020 : 2 dossiers engagés 07/2020 : 3 dossiers engagés 08/2020 : 3 dossiers engagés 09/2020 : 5 dossiers engagés 10/2020 : 46 dossiers engagés 11/2020 : 58 dossiers engagés 12/2020 : 115 dossiers engagés 01/2021 : 106 dossiers engagés 02/2021 : 93 dossiers engagés 03/2021 : 104 dossiers engagés 04/2021 : 100 dossiers engagés 05/2021 : 65 dossiers engagés 06/2021 : 105 dossiers engagés 07/2021 : 108 dossiers engagés 08/2021 : 83 dossiers engagés 09/2021 : 79 dossiers engagés 10/2021 : 76 dossiers engagés 11/2021 : 53 dossiers engagés 12/2021 : 86 dossiers engagés 01/2022 : 97 dossiers engagés 02/2022 : 84 dossiers engagés 03/2022 : 160 dossiers engagés 04/2022 : 133 dossiers engagés 05/2022 : 152 dossiers engagés 06/2022 : 130 dossiers engagés 07/2022 : 177 dossiers engagés 08/2022 : 208 dossiers engagés 09/2022 : 94 dossiers engagés 10/2022 : 22 dossiers engagés 11/2022 : 27 dossiers engagés 12/2022 : 21 dossiers engagés 01/2023 : 27 dossiers engagés 02/2023 : 19 dossiers engagés 03/2023 : 63 dossiers engagés 04/2023 : 31 dossiers engagés 05/2023 : 41 dossiers engagés 06/2023 : 26 dossiers engagés 07/2023 : 24 dossiers engagés 08/2023 : 31 dossiers engagés 09/2023 : 50 dossiers engagés 10/2023 : 69 dossiers engagés 11/2023 : 78 dossiers engagés 12/2023 : 50 dossiers engagés 01/2024 : 76 dossiers engagés 02/2024 : 55 dossiers engagés 03/2024 : 68 dossiers engagés 04/2024 : 88 dossiers engagés 05/2024 : 31 dossiers engagés 06/2024 : 49 dossiers engagés 07/2024 : 41 dossiers engagés 08/2024 : 24 dossiers engagés
Dossiers engagés · 01/2020 – 08/2024

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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