Un service d'Akta, cabinet de conseil en certification professionnelle
OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP34743 Inactive · Niveau 7

Ingénieur de l’Institut des Sciences et Techniques des Yvelines (ISTY) de l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ), Spécialité Informatique

Certificateur · UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE

L'essentiel

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

L’Institut des Sciences et Techniques des Yvelines (ISTY), de l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ), a pour vocation à former et certifier des ingénieurs reconnus dans leur champ technologique spécifique, l’informatique pour ce qui concerne cette spécialité. Dans ce cadre, la spécialité Informatique prépare à l’ingénierie des architectures technologiques de l’information et de la communication (IATIC).

Cette spécialité répond aux besoins en recrutement exprimés par les entreprises qui sont soulignés par de nombreuses études. Par exemple, celle menée par LinkedIn pour Le Monde-Campus en septembre 2016 établit que les trois profils les plus recherchés sur ce réseau social concernent l’informatique, en particulier celui d’ « Ingénieur en système d’informations », qui correspond pleinement à la spécialité délivrée. Autre exemple, l’enquête 2018 de Pôle Emploi sur les besoins en recrutement des entreprises montre que l'informatique, et plus particulièrement les « Ingénieurs et cadre d'études, R&D en informatique, chef de projets informatique », sont parmi les profils les plus recherchés et en augmentation. Le secteur est en tension : 62% des postes sont déclarés en « difficulté d'embauche » par les entreprises.

Activités visées

L’ingénieur en informatique conçoit et gère tout ou partie d’un projet informatique, quelle qu’en soit la taille, la complexité et la technicité, et ce dans toutes ses dimensions, y compris internationales. Il assure le maintien en conditions opérationnelles du système informatisé qui en résulte.
Il intervient dans divers domaines d’application : systèmes d’information d’entreprises ou d’organisations, systèmes de traitement de l’information (systèmes d’exploitation, SGBD, développement…), systèmes embarqués, systèmes à objets mobiles et connectés, informatique pour les sciences…
L’ingénieur en informatique exerce principalement son activité dans les services liés à l'ingénierie, les études et conseils techniques et conçoit ou met en œuvre et exploite des systèmes d'information. Il intervient dans la conduite de projets et de programmes, dans l'outil de production : la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. Les autres applications professionnelles sont la recherche et le développement, l'enseignement ou la recherche publique.

Compétences attestées

L’ingénieur en informatique dispose de compétences d’ingénierie et d’architecture de systèmes numériques :
1. Aptitude à mobiliser les ressources du champ des sciences fondamentales : mathématiques, physiques, algorithmique et recherche opérationnelle.
2. Connaissance et compréhension du champ scientifique et technique de l’informatique : bases de données, langages, programmation, réseaux, sécurité/cybersécurité…
3. Capacité d’application des méthodes et des outils de l’ingénieur informatique : identification et résolution de problèmes liés à l’informatique, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation
4. Prise en compte au plan numérique des enjeux industriels, économiques, professionnels et sociétaux
5. Aptitude à travailler dans un domaine à évolution rapide et dans un contexte international.
En complément, l’ingénieur en informatique maîtrise les compétences essentielles définies par la CTI (CTI, Références et orientation, 2020 livre 1) relatives à l’acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en oeuvre, l’adaptation aux exigences propres de l’entreprise et de la société, la prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle.

Blocs de compétences · 4

RNCP34743BC01
Maîtriser les technologies de base du numérique pour être en capacité de les analyser et de les appliquer dans un environnement complexe
Compétences visées
A1-
Dialoguer avec le donneur d’ordre,
analyser et formaliser les exigences (besoins, contraintes) de traitement de l’information en identifiant les aspects fonctionnels, opérationnels et techniques, et en tenant compte des orientations stratégiques et des risques.
A2- Proposer des solutions conformes aux exigences en exploitant les opportunités des technologies numériques
A3- Identifier les impacts des solutions proposées à prendre en compte pour la conduite du changement.
A4- Anticiper les évolutions potentielles du besoin ou de la solution.
A5- Se maintenir à l’état de l’art des solutions technologiques et méthodologiques du domaine informatique.
Modalités d'évaluation
Combinaison des modalités d’évaluation suivantes : devoir écrit individuel en temps limité ; soutenance orale individuelle ou collective de projet, d'études de cas, de séquence professionnelle (apprentissage, stage) ; rapport individuel ou collectif de travaux dirigés, de travaux pratiques ou de projets.
RNCP34743BC02
Comprendre et analyser des cahiers des charges fonctionnels et techniques de systèmes informatisés
Compétences visées
A6- Travailler dans un domaine à évolution rapide et dans un contexte international
A7 - Analyser et identifier les composants à conserver, à modifier ou à créer.
A8 - Concevoir ou valider un cahier des charges fonctionnel ou technique.
Modalités d'évaluation
Combinaison des modalités d’évaluation suivantes : devoir écrit individuel en temps limité ; soutenance orale individuelle ou collective de projet, d'études de cas, de séquence professionnelle (apprentissage, stage) ; rapport individuel ou collectif de travaux dirigés, de travaux pratiques ou de projets.
RNCP34743BC03
Contribuer à la création, à l’évolution et à l’intégration de nouveaux composants ou logiciels
Compétences visées
A9 - Concevoir, développer et intégrer des nouveaux composants ou logiciels, ou modifier des composants ou logiciels existants, en prenant en compte les contraintes fonctionnelles et non fonctionnelles.
A10 - Documenter les composants ou logiciels conformément aux exigences de leur cycle de vie.
A11 - Produire/effectuer/documenter des (plans de) tests reproductibles de conformité des composants ou logiciels.
A12 - Assurer la cohérence de l’ensemble des composants ou logiciels, leur maintenance et leur évolution (dont gestion de configuration).
A13 - Déterminer les moyens nécessaires à son activité
et les communiquer.
A14 - Planifier et réaliser le déploiement de la solution.
A15 - Optimiser la solution.
Modalités d'évaluation
Combinaison des modalités d’évaluation suivantes : devoir écrit individuel en temps limité ; soutenance orale individuelle ou collective de projet, d'études de cas, de séquence professionnelle (apprentissage, stage) ; rapport individuel ou collectif de travaux dirigés, de travaux pratiques ou de projets.
RNCP34743BC04
Déployer le système informatisé et le maintenir en condition opérationnelle
Compétences visées
A16 - Avoir une approche industrielle (Qualité, Coûts, Délais, Pérennité, Maintenabilité…)
A17 - Se placer en relation client / fournisseur (interne ou externe), savoir travailler dans un contexte international
A18 - Apprécier la pertinence des éléments choisis dans une démarche de développement durable (économique, environnemental, social/sociétal)
Modalités d'évaluation
Combinaison des modalités d’évaluation suivantes : devoir écrit individuel en temps limité ; soutenance orale individuelle ou collective de projet, d'études de cas, de séquence professionnelle (apprentissage, stage) ; rapport individuel ou collectif de travaux dirigés, de travaux pratiques ou de projets.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

L’informatique étant une activité transversale, cette fonction peut s’exercer dans tous les secteurs d’activités : industrie, commerce, services, et quelle que soit la taille des entreprises qui utilisent les nouvelles technologies.
Les titulaires de cette certification trouvent également leur place dans les sociétés de services informatiques (SSII), chez les éditeurs de logiciels, les constructeurs informatiques et dans les sociétés de conseil.

Types d'emplois accessibles

Responsable Système d’information,Chef de projet international,Chef de projet MoA, MoE en SI,Ingénieur Système et Réseaux,Ingénieur Logiciel applicatif ou embarqué,Consultant bancaire, SCM,Ingénieur d’affaire informatique,Chef d’entreprise,Chef de projet R&D.

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 912 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
  • M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
  • M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
  • M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée)
  • M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
  • M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

43 955 projets de recrutement
50 % jugés difficiles à recruter
2 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
  • M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
  • M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
  • M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique
  • M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
  • M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
* au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements * des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance31-08-2024

Pour plus d'informations · Statistiques

Télécharger (PDF) MD