Certificateur(s)
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE LE MANS SARTHE
18720092800120
Former et organiser l'évaluation
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE TERRITORIALE DE L'AUDE
13002268400018
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L'animateur d’ambiances conçoit, organise et anime des activités de distraction et de détente destinées à des publics hétérogènes (enfants à partir de 4 ans, adolescents, jeunes, adultes, 3ème âge…, généralement internationaux. Il travaille sur des lieux de séjour en France ou à l’étranger dans des structures de loisirs, de tourisme... Il participe à la fonction d’accueil d’un centre. Il est un pilier de la relation commerciale dans un marché très concurrentiel et toute son action est orientée vers la satisfaction du client en tenant compte néanmoins de l’intérêt de l’entreprise. Il est polyvalent dans la mesure où il maîtrise diverses techniques d’animation et diverses techniques artistiques.
Il coordonne l’activité d’une ou plusieurs équipes de techniciens et animateurs. Doté de fortes capacités d’écoute et de synthèse, il encadre des d’animateurs d’origines culturelle, ethnique diverses et tire le meilleur de l’équipe.
Il travaille en bonne concertation avec les professionnels qui l’entourent : directeur hôtelier, responsable restauration, accueil, prestataires externes… Il est capable d’intégrer dans un programme d’activité des spécificités liées à la présence de vacanciers handicapés.
Il sait intégrer son action dans la stratégie de son entreprise en impliquant son équipe.
Il utilise tous les registres du divertissement : sketches, chorégraphies, jeux, spectacles chantés, soirées costumées... De même il sait jouer des effets sonores, lumineux, scéniques… utiles à la création d’une « ambiance ».
La certification été conçue sur la base de plusieurs constats issus de l’analyse des données sectorielles et des contacts réguliers entre la CCI de l’Aveyron et les Tours Opérateurs. Elle vise à répondre à la nécessité d’assurer la montée en compétences et de qualifier les professionnels de l’animation de loisirs afin d’encourager la fidélisation et de favoriser l’évolution professionnelle et à l’extension de la formule clubs et des prestations d’animation à d’autres types de structures que les Tours Opérateurs (hôtellerie de plein air, hôtels et résidences de tourisme …)
Activités visées
Animation, divertissements, création d’ambiances, activités ludiques et culturelles.
Compétences attestées
Adapter son accueil pour répondre aux attentes de divers publics y compris en anglais
Analyser, interpréter et mettre en place des projets d’animations ludiques, artistiques, culturelles et de loisirs, pour les vacanciers
Encadrer les groupes, réguler les interactions et réagir de façon adéquate face aux aléas pour prévenir les dysfonctionnements
Gérer la programmation d'animations en adoptant une approche éco-responsable (recyclage, consommation modérée, gestion des déchets, etc.) pour s’inscrire dans une démarche de développement durable
Créer un lien entre les textes, les images et les sons pour donner vie à un produit multimédia de qualité. Il sera proposé en support aux vacanciers en journée comme en soirée tout au long du séjour
Proposer une gamme variée de prestations aux vacanciers lors de spectacles de journées, comme de soirées en s’appuyant sur les différents styles chorégraphiques (Jazz, Hip-hop, moderne, etc.)
Interpréter un personnage en s’appuyant sur les bases du jeu d’acteur et de la construction corporelle dans le cadre d’un événement ludique ou artistique de type cabaret ou café-théâtre
Blocs de compétences · 3
RNCP34770BC01
Accueillir et informer un client en établissement touristique
Compétences visées
Mettre en place les conditions d’une bonne communication en utilisant l’écoute, le questionnement et la reformulation afin de repérer les attentes et besoins des clients
Adapter son accueil pour répondre aux attentes de divers publics (adultes, enfants, adolescents, séniors et personnes en situation de handicap)
Adapter son intervention en tenant compte des caractéristiques du site de séjour pour la mise en place d’une organisation et d’un mode de fonctionnement
S’exprimer en langue anglaise face à divers publics (adultes, enfants, adolescents, séniors et personnes en situation de handicap) afin d’être compris par la clientèle anglophone
Gérer son stress et ses émotions pour être à l’aise en toutes circonstances
professionnelles
Travailler
la qualité de son expression orale, de sa diction pour être intelligible et
pertinent
Soigner
sa posture et sa gestuelle pour convaincre et capter l’attention de
l’auditoire
Utiliser l’outil microphone dans les contextes nécessitants son usage
Modalités d'évaluation
* Examen écrit portant sur les bases comportementales d’un animateur sur un établissement touristique (Village vacances, hôtel de plein air, résidences…) épreuve de 3h30 * Épreuves orales sur des simulations de conversation avec un client anglophone. moyenne générale de trois épeures distincts. chaque épreuve se déroule en 30 minutes * Mise en situation professionnelle : moyenne de trois épreuves orales de 10 minutes : Art oratoire (sans outil microphone). Les sujets sont à tirer au sort quelques jours avant l’épreuve. * Mise en situation professionnelle : Moyenne de trois épreuves orales de 20 minutes : réalisation et animation de jeux collaboratifs (avec microphone).
RNCP34770BC02
Animer des activités ludiques, artistiques et culturelles en établissement touristique
Compétences visées
Analyser, interpréter et mettre en
place des projets d’animations ludiques, artistiques, culturelles ou
sportives de loisirs, pour les vacanciers (adultes, enfants, adolescents,
séniors et personnes en situation de handicap)
Encadrer les groupes, réguler les
interactions et réagir de façon adéquate face aux aléas pour prévenir les dysfonctionnements
Gérer la programmation et les durées
des animations en adoptant une approche éco-responsable (recyclage,
consommation modérée, gestion des déchets, etc.) pour s’inscrire dans une
démarche de développement durable
Organiser son travail en relation avec d’autres professionnels pour contribuer à la bonne organisation du
site
Appliquer
les rudiments d’autres métiers d’animation pour permettre la polyvalence en
cas de forte affluence ou absence d’un collègue par exemple
Observer son environnement professionnel et le comportement de la clientèle pour faire progresser la prestation proposée
Recueillir des informations et des éléments nécessaires à la création d’une synthèse écrite
Maîtriser un logiciel de traitement de texte simple et savoir y intégrer des éléments
essentiels à la réalisation d’un rapport d’activité
Modalités d'évaluation
* Étude de cas sur la rédaction d’une proposition de programme d’animations exceptionnelles pour une date festive (ex : 14 juillet, 31 Décembre): épreuve écrite de 3h30 * Examen écrit regroupant tous les fondamentaux métiers des activités d’animation. épreuve écrite de 3h30 * Mise en situation d’organisation et d’animation d’une activité ludique : l’épreuve consiste à organiser et mener (seul ou en équipe), une activité ludique tout public, en intérieur ou extérieur. Sous forme de jeu de rôle, un public représentatif d’un établissement touristique sera mis à disposition. épreuve d’1h30 * Réalisation de rapports d’activité (l’ensemble des périodes en entreprise est concerné). une trame est fournie au candidat avec un délai de remise du rapport de minimum une semaine. ce rapport dématérialisé est à faire parvenir par courriel. exceptionnellement un envoi par voie postale peut être envisagé.
RNCP34770BC03
Participer aux évènements artistiques d'un établissement touristique
Compétences visées
Mettre en œuvre les différentes
techniques de montage son pour des conceptions de qualité lors des spectacles
tous publics.
Utiliser
différents logiciels numériques de montage son gratuits et libres d’accès
pour plus de flexibilité et de polyvalence lors des activités interactives
(audacity, sodaphonic, hya-wave, etc.).
Repérer et coordonner les différents
« talents » dans l’équipe et les vacanciers pour générer le maximum
de pertinence dans le contenu proposé (exemple : spectacle vacanciers)
Créer un lien
entre les textes, les images et les sons pour donner vie à un produit
multimédia de qualité. Il sera proposé en support aux vacanciers en journée
comme en soirée tout au long du séjour
Réaliser tous
les plans et rushs d’une vidéo et en faire un montage clair et sensé. ce montage sera proposé aux vacanciers en fin de séjour
Utiliser différents logiciels
numériques de montage vidéo gratuits et libres d’accès pour plus de
flexibilité et de polyvalence lors des activités interactives (videospin,
movavi, filmora)
Proposer une gamme variée de
prestations aux vacanciers lors de spectacles de journées, comme de soirées
en s’appuyant sur les différents styles chorégraphiques (jazz, hip-hop,
moderne, etc.)
Interpréter un
personnage en s’appuyant sur les bases du jeu d’acteur et de la construction
corporelle dans le cadre d’un événement ludique ou artistique de type cabaret
ou café-théâtre
Solliciter
et mobiliser une équipe technique (techniciens son, lumière, etc.) et artistique (animateurs, danseurs, figurants, etc.) pour proposer aux vacanciers des événements réalisés en équipe. (Exemple : grande soirée
participative et/ou spectacle de fin de semaine)
Modalités d'évaluation
* Réalisation d’un projet son : en fin de cursus, le formateur évalue l'acquisition des objectifs pour chaque stagiaire à l'aide d'une grille d'évaluation préalablement indiquée. L’épreuve consiste à réaliser une bande son dans une situation professionnelle de son choix : activité tout public, activité enfants, activité sportive. * Réalisation d’un projet vidéo : l’épreuve consiste à réaliser une vidéo de 3 à 5 minutes maximum, sur un thème imposé (pour une activité tout public ludique ou sportive) * L’évaluation est répartie en deux phases : 1/ prestation artistique : le candidat doit réaliser sur scène, une prestation artistique de sa composition (individuelle ou en binôme), devant un jury composé de professionnels des métiers de l’animation (internes et externes au centre de formation). La prestation ne doit durer entre 3 et 6 minutes. Il est imposé au candidat d’intégrer à la prestation au moins deux disciplines artistiques de son choix (danse, chant, magie, instrument de musique, stand-up, etc.). * 2/ entretien individuel : la prestation artistique est suivie d’un entretien individuel devant le jury (15 minutes). Chaque membre questionne le candidat sous l’autorité du président.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le secteur d'activité est celui du tourisme et plus spécifiquement celui de l'animation dans ce secteur. L'activité peut avoir lieu dans les différents types de structures du tourisme réceptif
: village-vacances, club, résidence de tourisme, hôtellerie de plein air (camping), parc d'attraction, base de loisirs, croisiériste... en France ou à l'étranger.
Types d'emplois accessibles
Les principaux emplois accessibles sont les suivants :animateur polyvalent,animateur généraliste de loisirs,animateur tourisme,animateur de villages de vacances ou de clubs de vacances,responsable de mini clubs ou de clubs enfants,
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Il n'y a pas d'exigence réglementaire spécifique à l'activité de créateur d'ambiances. Toutefois, dans les pratiques de recrutement, en particulier pour les sites français, les employeurs demandent parfois d'être titulaire,
- d'un BAFA (Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur) ou BAFD (Brevet d'aptitude aux fonctions de directeur d'accueil collectif de mineurs) pour l'encadrement des enfants,
- ou encore d'un BEES (Brevet d'état d'éducateur sportif) pour les activités sportives.
Pour les sites de séjour situés à l'étranger, ces certificats ne sont pas demandés.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 557 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
64 780
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
64 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Le candidat doit posséder une bonne culture générale, le niveau requis pour accéder à la certification est de niveau 3, toutefois, en fonction de son expérience, de sa motivation et de sa maturité, un candidat peut être retenu sans diplôme. De préférence, le candidat aura une pratique régulière d'activités sportives et/ou artistiques. Les métiers de l'animation et de la création d'ambiances demandent aussi une forte mobilité géographique. Pour des raisons administratives et réglementaires, les candidats doivent être majeurs au moments des départs en stage qui se déroulent le plus souvent à l'étranger.
Composition du jury — Formation initiale
Le jury de délivrance de la certification composé de 50% de professionnels et de 50% de représentants internes est constitué ainsi : - Un professionnel du tourisme représentant les employeurs (Président) - Un professionnel de l'animation représentant des salariés, - Un représentant de l'école " The Village ", - Un représentant de la CCI Aveyron.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le jury de délivrance de la certification composé de 50% de professionnels et de 50% de représentants internes est constitué ainsi : - Un professionnel du tourisme représentant les employeurs (Président) - Un professionnel de l'animation représentant des salariés, - Un représentant de l'école " The Village ", - Un représentant de la CCI Aveyron.
Composition du jury — VAE
Le jury de délivrance de la certification composé de 50% de professionnels et de 50% de représentants internes est constitué ainsi : - Un professionnel du tourisme représentant les employeurs (Président) - Un professionnel de l'animation représentant des salariés, - Un représentant de l'école " The Village ", - Un représentant de la CCI Aveyron.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 069 €
Selon la branche
5 940 € – 8 322 €
Prise en chargeBranches concernées
8 069 €
Valeur par défaut · 207 branches
8 322 €
CPNE de l'industrie hôtelière, CPNEFP hôtellerie de plein air
8 280 €
CPNEF du Tourisme Social et Familial
7 858 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 380 €
CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)
5 940 €
CPNEFP Agences de voyages et tourisme
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date de décision23-07-2020
Durée de l'enregistrement2 ans
Date d'échéance23-07-2022
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2018
46
97 %
88 %
2017
41
100 %
41 %