# RNCP34864 - Ingénieur de l'école nationale supérieure des sciences appliquées et de technologie, spécialité photonique **Code:** RNCP34864 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 255, 326, 115 - **FormaCodes:** 11467, 11481, 23650, 24314 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-07-2021 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - UNIVERSITE DE RENNES I - ENSSAT EC NAT SUP SCI APPLI TECHNO - SIRET: 19350936100278 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La formation d'ingénieur ENSSAT en Photonique a été conçue en partenariat avec les acteurs du secteur et permet d'acquérir les compétences nécessaires pour exercer le métier d’ingénieur photonicien. L'ingénieur de la spécialité Photonique de l'Enssat est expert dans le domaine des technologies liées à l'utilisation de la lumière. Compétent en optique, systèmes numériques et informatique, il maitrise toutes les briques d'un système photonique. Il est formé dans l'une des rares écoles d'ingénieurs françaises délivrant un diplôme d'ingénieur en Photonique. Il exerce ses activités dans des PME innovantes, des grands groupes internationaux ou des organismes de recherche. ### Activités visées L'ingénieur de la spécialité Photonique de l'Enssat est capable de superviser la conception de systèmes à forte dominante optique et photonique. Il apporte son expertise en matière de modélisation de phénomènes liés à l'utilisation de la lumière et est capable de mettre en œuvre des montages optiques élaborés. Il pilote des projets de recherche, d'innovation ou de création d'entreprise comprenant une forte plus-value technologique. Il exerce aussi des activités d'expertise scientifique, de conseil ou de vente. Ouvert sur le monde, il est conscient des enjeux sociétaux et exerce son activité d'ingénieur dans un contexte international. ### Compétences attestées * Mobiliser les ressources scientifiques afin de formaliser un problème complexe en optique/photonique * Mettre en œuvre expérimentalement des composants et des technologies photoniques * Maitriser les méthodes et des outils de l’ingénieur pour implémenter des interfaces intelligentes * Concevoir et finaliser de nouveaux produits et de nouvelles technologies innovantes * Superviser et coordonner un projet en répondant aux exigences de l'entreprise et de la société ## Blocs de compétences ### RNCP34864BC01 - Formaliser un problème complexe en optique/photonique **Liste de compétences:** * Analyser un système photonique, identifier les théories et représentations physiques de ce système * Mettre en œuvre et valider des outils de modélisation et de simulation numérique, exploiter les résultats **Modalités d'évaluation:** * devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits ### RNCP34864BC02 - Mettre en œuvre expérimentalement des composants et des technologies photoniques **Liste de compétences:** * Concevoir et mettre en œuvre des montages optiques, effectuer des réglages optiques complexes * Réaliser des tests et des mesures optiques, analyser les résultats, les mettre en forme et les communiquer à des collaborateurs **Modalités d'évaluation:** * devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits ### RNCP34864BC03 - Implémenter des interfaces intelligentes **Liste de compétences:** * Définir et implanter des circuits électroniques de commande, de contrôle et d’alimentation * Proposer et réaliser des interfaces de pilotage, d’automatisation, de traitement du signal et de données * Travailler en équipe pluridisciplinaire **Modalités d'évaluation:** * devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits * projet en équipe pluridisciplinaire avec réunions de suivi, rapports écrits et restitutions orales ### RNCP34864BC04 - Concevoir et finaliser de nouveaux produits photoniques et de nouvelles technologies photoniques **Liste de compétences:** * Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle en optique/photonique dans un contexte international * Etudier la faisabilité d’un système photonique, élaborer un cahier des charges, identifier les contraintes d’un projet * Déterminer des solutions technologiques en fonction de contraintes de performance, d’encombrement, de consommation, de coût * Superviser la mise en œuvre technique des différents éléments d’un système photonique **Modalités d'évaluation:** * devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits * projet en équipe avec rapports écrits et restitutions orales ### RNCP34864BC05 - Superviser et coordonner un projet **Liste de compétences:** * Définir la rentabilité d’un projet, évaluer les risques * Animer une équipe, définir des rôles, répartir et planifier des tâches, gérer un budget * Communiquer dans un cadre professionnel et rédiger des rapports techniques en français et en anglais au minimum * Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux d’une demande et proposer des solutions adaptées * Gérer ses compétences, s’autoévaluer, s’adapter à différents contextes socio-professionnels **Modalités d'évaluation:** * devoirs sur table et/ou devoirs maison * projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits et restitutions orales ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités -Médical et vivant -Energie et environnement -Agriculture et agroalimentaire -Télécoms et numérique -Transport et mobilité -Eclairage et affichage -Défense et sécurité -Industrie du futur ### Type d'emplois accessibles * Ingénieurs R&D * Ingénieur produit * Ingénieur technico-commercial * Expert/consultant * Chef de projet * Chef d’entreprise Chercheur ### Code(s) ROME H2502, D1407 ### Références juridiques des réglementations d'activité Sans objet ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 715 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée) - R4X91 — Technico-commerciaux · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 41 552 - **Jugés difficiles à recruter :** 41 % - **Emplois saisonniers :** 5 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - E5X70 — Techniciens des industries de process - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - R2X80 — Attachés commerciaux - R4X91 — Technico-commerciaux ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation L'entrée en formation nécessite la certification d'un niveau de qualification de niveau 5. Pour l’obtention du titre d'ingénieur, l'acquisition de 180 ECTS est nécessaire. ### Composition du jury — Formation initiale Leur composition comprend : * un président de jury * une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements * des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : * un président de jury * une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements * des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-07-2021 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP35836 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/34864/ --- *Généré le 14/10/2026 à 03:44*