RNCP35029
Inactive
· Niveau 7
Inseec Programme Grande Ecole
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
SOCIETE POUR LA FORMATION DE L'ENTREPRISE ALPES SAVOIE
75315914400017
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L'INSEEC Grande Ecole a pour objectifs de répondre aux besoins des entreprises et des organisations à la recherche de managers capables de décrypter un environnement devenu complexe et incertain,
d'en anticiper les évolutions; capables de proposer des visions novatrices et d'apporter et de mettre en œuvre des solutions appropriées à ces nouvelles problématiques managériales, de gestion et de développement.
Activités visées
1. Pilotage de la stratégie d'entreprise par la réalisation d'un diagnostic stratégique,
la définition d'une stratégie globale ainsi que les moyens de sa mise en œuvre et
des outils d'analyse et de
contrôle
2. Pilotage de la stratégie marketing au travers de la mise en œuvre d'une veille concurrentielle active, de l'identification des opportunités et des risques en termes de développement. Définition des plans marketing et commerciaux et des prévisions d'activités, et pilotage de leur mise en œuvre. Contrôle des résultats et mise en place d'activités correctives.
3. Pilotage de la performance économique de l'entreprise par la réalisation de diagnostics financiers permettant l'élaboration d'une stratégie de gestion financière. Pilotage et suivi de la stratégie financière et de la performance économique, mise en œuvre d'outils de mesure et d'analyse d'écart permettant des ajustements
4. Management des ressources humaines par la définition d'une stratégie RH en adéquation avec la stratégie d'entreprise. Définition et mise en œuvre des politiques RH (rémunération, paye, gestion des emplois et des compétences, recrutement). Intégration des principes RSE
Compétences attestées
DEFINIR ET PILOTER LA STRATEGIE D’ENTREPRISE
B1 C1 Analyser l’environnement global de l’entreprise sur son marché (macro environnement, concurrence, marchés…) en adoptant une démarche prospective B1 C2 Réaliser un audit financier en fonction de KPI (ROE, DL, ROA, ROS, AT) et analyser ce diagnostic pour faire des recommandations sur la stratégie B1 C3 Evaluer de manière critique des problèmes commerciaux complexes et non structurés à l'aide d'outils et de cadres appropriés
B1 C4 A partir de ces données, établir une évaluation globale de l’entreprise en fonction de différentes méthodes (CF, comparable, etc.)
B1 C5 Synthétiser les informations et les résultats d'analyses pour développer une stratégie globale au moyen d’arguments clairs, logiques et persuasifs.
B1 C6 Identifier les opportunités et les menaces sur un secteur défini ainsi que les ressources et capacités stratégiques de l’entreprises B1 C7 Définir les axes d’investissement et de croissance de l’entreprise B1 C8 Formaliser un business plan en direction des investisseurs en utilisant la forme appropriée (Business Model Canvas, Value Proposition Design, etc.) B1 C9 Décliner budgétairement son business plan (ventes, production, coût, trésorerie, etc.) afin de vérifier sa faisabilité et sa valeur B1 C10 Concevoir un plan de déploiement stratégique définissant l’organisation et les moyens à mettre en œuvre (organisationnels, humains, marketing et commercial, financiers) B1 C11 Assurer la conformité des choix stratégiques aux environnements légaux (juridiques, rse et développement durable…) B1 C12 Piloter la mise en œuvre des leviers identifiés en communiquant et diffusant auprès des services concernés les décisions prises
B1 C13 Mettre en place des indicateurs de suivi et des outils de reporting
B1 C14 Proposer et mettre en œuvre des actions correctrices afin de réduire les éventuels écarts constatés grâce aux indicateur
DEFINIR ET PILOTER LA STRATEGIE MARKETING ET LA RELATION CLIENT
B2 C1 AnAnalyser
les opportunités en terme de développement et de positionnement au moyen
d’études statistiques sur des données de marché B2 C2 détecter et
évaluer les évolutions du marché, des tendances, des usages, des
comportements de consommateur et client ou l’émergence de nouveaux marchés
Afin
de formaliser le diagnostic marketing :
B2
C3 utiliser
un certain nombre d’outils stratégiques d’aide à l’analyse et à la prise de
décision (matrice SWOT, Hexagone de Porter, BCG, ADL etc).
B2
C4 définir
à partir de ces informations recueillies et de la connaissance approfondie du
marché :
les conquêtes de parts de marché
possibles - les besoins en terme
d’innovations
B2 C5 Définir les
objectifs en termes de positionnement de marque / produit
B2 C6 Définir les
axes de la politique marketing et commerciale, B2 C7 Définir la
politique de marketing digital B2
C8 Définir
les objectifs qualitatifs et quantitatifs de rentabilité et de croissance de
chiffre d’affaires.
B2
C9 Déterminer
les actions commerciales à mettre en œuvre en fonction des cibles déterminées
(actions spécifiques comptes clés, stratégie digitale
B2
C10 Contrôler
le déploiement des opérations de la conception au lancement d’une nouvelle
offre (nouvelle marque, nouveau produit ou nouvelle gamme)
B2
C11 Définir
et allouer les budgets nécessaires aux services et équipes concernés B2
C12 Elaborer
et suivre les éléments du budget marketing pour l'ensemble des produits ou
des marques de l'entreprise
B2
C13 Mettre
en place une étude du marché pour valider la cohérence de l’offre de
l’entreprise B2
C14 Auditer
les évolutions passées des produits ou de la marque, de politiques marketing
et commerciales mises en place par le passé ainsi que les résultats obtenus
pour établir un historique pertinent des politiques déjà menées. B2
C15 Mettre
en place des indicateurs de suivi afin de mesurer l’impact des stratégies
mises en œuvre B2
C16 Proposer
et mettre en œuvre des actions correctrices afin de réduire les éventuels
écarts constatés grâce aux indicateur
DEFINIR LA STRATEGIE FINANCIERE ET PILOTER LA PERFORMANCE DE L’ENTREPRISE
B3
C1 Analyser les stratégies d'entreprise, les aspects
concurrentiels, le processus de croissance externe, les opérations de
restructuration des entreprises en situation de détresse financière, les différentes formes de gouvernance d’entreprise et leurs impacts en termes de
création de valeur. B3
C2
Identifier les ressources et capacités financières et les faiblesses de
l’entreprise B3
C3 Mettre
en place une analyse financière dans différents contextes (analyse crédit,
LBO, introduction en Bourse, effet de levier, financement structuré…).
B3 C4 Dans le cadre de la mise en
œuvre des stratégies financières, concevoir et mettre en place des procédures de gestion des risques pour sécuriser les choix d’investissement à court et moyen terme, élaborer et mettre en place des procédures et outils de gestion B3 C5 Dans le cadre des orientations
générales de l’entreprise, développer un réseau de partenaires, prescripteurs
et de clients pour optimiser la mise en place des stratégies de gestion, concrétiser des projets de développement de nature stratégique pour atteindre
les objectifs de progression de l’entreprise.
B3 C6 Dresser un prévisionnel de
trésorerie sur un ou plusieurs exercices pour évaluer la capacité de
l’entreprise à financer son activité et son développement B3 C7 Être en mesure d’anticiper la
stratégie financière à mettre en œuvre en cas de situations à faibles
activités
B3 C8 Mettre en place des outils de
pilotage (tableaux de bord, ratios et indicateurs) pour une meilleure lecture
des plans d’action et une mise en évidence des écarts avec les objectifs B3 C9 Permettre de gagner en
réactivité et éviter le constat de l’échec postériori
B3 C10 Analyser les écarts constatés entre le prévisionnel et le réel afin
d’en comprendre l’origine B3 C11 Apporter les actions correctives pour réduire les écarts entre le
prévisionnel et le réel
ORGANISER ET MANAGER LA POLITIQUE DES RESSOURCES HUMAINES
B4
C1 Analyser les dimensions culturelles (valeurs fondamentales, codes, représentations) de l’entreprise
(priorités économiques et sociales) B4
C2 Identifier les
capacités de celle-ci à faire face aux changements permanents dus à
l’environnement politique, économique, technologique... B4
C3 Identifier les avantages concurrentiels de l’entreprise et évaluer les investissements
RH nécessaires pour renforcer ces avantages. B4
C4 Etablir un diagnostic
stratégie/politique RH : Intégrer une démarche stratégique pour
planifier les ressources nécessaires afin de définir les besoins humains.
B4 C4 Définir
une politique de rémunération en cohérence avec les objectifs stratégiques de
l’entreprise
B4
C5 A partir de ces
éléments, déterminer les éléments de la rémunération directe afin de favoriser les
résultats et les comportements attendus
B4
C6 Anticiper
les différents événements de l'année à venir
B4
C7 Mettre
en place un tableau de suivi budgétaire B4
C8 Réajuster
les actions si nécessaires B4
C9 Établir
un diagnostic (qualitatif et quantitatif) des compétences existantes et
nécessaires
B4
C10 Déterminer et mettre en
œuvre des processus d’évaluation puis
de développement des compétences des individus en fonction de
leurs besoins et de ceux de l’entreprise
A B4
C11
Définir les process liés au
recrutement dans l’entreprise B4
C12 Piloter les
campagnes de recrutement en
mettant en place
les outils de gestion des candidats, de
rédaction de contrats de travail et d’intégration des nouveaux entrants dans
le respect des normes et de la législation
B4 C13 Piloter un dispositif global qui permette la mise en œuvre concrète de conditions de travail responsables
B4 C14 Communiquer une image d’employeur responsable auprès des parties prenantes externes en développant une « marque employeur » responsable auprès du grand public
Des compétences complémentaires, sous forme de blocs optionnels dont également proposées:
OPTION A : MANAGER LA STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT COMMERCIAL DANS UN ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL
OPTION B : ANALYSER LE RISQUE FINANCIER
OPTION C : MANAGER DES PROJETS ET LES EQUIPES
Blocs de compétences · 7
RNCP35029BC01
Définir et piloter la stratégie d’entreprise
Compétences visées
1. Réaliser un diagnostic stratégique au moyen d’une analyse de l’environnement externe et interne de l’entreprise
2. Définir la stratégie globale de l’entreprise en identifiant des facteur clés de succès et des projets de développements à la lumière d’indicateurs financiers
3. Organiser et mettre en place des modalités de fonctionnement de la stratégie en mode projet
4. Contrôler et analyser les résultats de la politique stratégique.
5. Mettre en place les actions correctives appropriées
Modalités d'évaluation
Etude de cas /Simulation
RNCP35029BC02
Définir et piloter la stratégie marketing et la relation client
Compétences visées
1. Mettre en œuvre une fonction de veille concurrentielle sur un marché français ou étranger
2. Identifier des opportunités et des risques de développement commercial sur le plan national et international
3. Définir des plans annuels marketing et commerciaux et les prévisions d’activité
4. Piloter la mise en œuvre des plans marketing et commerciaux
5. Contrôler et analyser les résultats de la politique marketing
6. Mettre en place des actions correctives
Modalités d'évaluation
Dossier projet
RNCP35029BC03
Définir la stratégie financière et piloter de la performance de l’entreprise
Compétences visées
1. Réaliser un diagnostic de la situation financière d’une entreprise (recueil d’informations, analyses, synthèses, interprétations
2. Elaborer une stratégie de gestion financière
3. Mettre en place la stratégie de gestion financière
4. Suivre le pilotage de la performance de l’entreprise (suivi de ratios, d’indicateurs de performance, etc.)
5. Réajuster la politique en fonction des résultats de suivi du pilotage
Modalités d'évaluation
Etude de cas
RNCP35029BC04
Organiser et manager la politique des ressources humaines
Compétences visées
1. Définir une stratégie RH en adéquation avec la stratégie globale de l’entreprise
2. Définir une politique de rémunération
3. Piloter le département RH – paye
4. Structurer un plan GPEC (gestion prévisionnelle des emplois et des compétences = mobilité interne et gestion des carrières)
5. Mettre en place une politique de recrutement
6. Intégrer les principes de la RSE à la politique de gestion RH
Modalités d'évaluation
Etude de cas
RNCP35029BC05
Manager la stratégie de développement commercial dans un environnement international
Compétences visées
1. Définir la stratégie de développement de l’activité commerciale de l’entreprise à un niveau international
2. Mettre en œuvre la stratégie commerciale de l’entreprise à l’international
3. Adapter la stratégie commerciale de l’entreprise à son environnement international en s’appuyant sur une veille concurrentielle permanente
Modalités d'évaluation
Etude de cas/simulation
RNCP35029BC06
Analyser le risque financier
Compétences visées
1. Détecter les risques financiers en utilisant les outils du contrôle de gestion et en concevant des tableaux d’indicateurs pertinents
2. Gérer les risques financiers par la diversification du portefeuille de contreparties
3. Communiquer auprès des investisseurs sur les politiques de gestion des risques détectés
Modalités d'évaluation
Etude de cas
RNCP35029BC07
Manager des projets et des équipes
Compétences visées
1. Définir les objectifs du projet en s’assurant de leur alignement avec la stratégie d’entreprise
2. Mettre
en œuvre le projet de manière opérationnelle et managériale
3. Coordonner les parties prenantes
4. Piloter le projet et conduire du changement généré
Modalités d'évaluation
Etude de cas
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés de l'INSEEC exercent leurs activités de manager dans tous les secteurs et dans toutes les formes d'entreprises et d'organisations
Types d'emplois accessibles
Les emplois occupés sont des postes d'encadrement, de management et de direction dans les domaines du marketing ( y compris digital), de la finance et de la gestion, du commerce et des relations humaines notamment
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 912 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
R1X68— Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 979
Auvergne-Rhône-Alpes 3 575
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 428
Occitanie 1 871
Nouvelle-Aquitaine 1 815
Hauts-de-France 1 809
Pays de la Loire 1 298
Grand Est 1 177
Bretagne 991
Normandie 820
Centre-Val de Loire 804
Bourgogne-Franche-Comté 623
La Réunion 269
Martinique 176
Guadeloupe 149
Mayotte 88
Guyane 78
Corse 72
30 022
projets de recrutement
32 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
R1X68— Employés des services commerciaux -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
L'admission à l'INSEEC Grande école peut se faire en 1ère ou 2ème année du cursus et est organisée sous la forme de concours. Le nombre de place aux concours est fixé chaque année et transmis chaque anné pour publication au Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Pour une entrée en 1ère année du cursus, la voie du Concours BCE (Banque Commune d'Epreuves) est réservée au candidats issus des classes préparatoires économiques et commerciales ou littéraires. Le concours EVOLUTION 1 est destiné aux candidats titulaires ou en cours de validation d’un diplôme Bac+2 ou équivalent quelle que soit la filière d’études : Diplôme français visé par le Ministère de l’Éducation Nationale, sanctionnant 2 années d’études supérieures (BTS, DUT) ; titre certifié de niveau 3 ; Licence 2, DEUG, classe préparatoire scientifique, ENS Cachan… sous réserve de produire une attestation d’admission en Licence 3. Pour une entrée en 2ème année du cursus, le concours des admissions sur titres, EVOLUTION 2 , est réservé aux candidats titulaires ou susceptibles d’être titulaires d’un diplôme Bac+3 ou équivalent, minimum, quelle que soit la filière d’études : Licence 3, Master 1, Master 2… ; Diplôme Bac+3 minimum visé par le Ministère de l’Éducation Nationale ; Titre certifié de niveau II par le Ministère de tutelle de l’entité concernée ; Diplôme d’ingénieur (titre validé par la Commission des Titres d’Ingénieurs) ; Bachelor ou BBA d’une Grande École de Management.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est nommé par le Recteur d’académie dans le respect des règles fixées par l’arrêté du 8 mars 2001 relatif aux diplômes délivrés par les établissements d’Enseignement Supérieur Technique Privés et Consulaires reconnus par l’État . Président : enseignant-chercheur, Professeur des Universités ou Maître de Conférences, Vice-Président : enseignant-chercheur ou assimilé Recteur de l’Académie de Paris ou son représentant Directeur d’INSEEC Grande école Directeurs des Etudes des sites de Paris, Bordeaux, Lyon.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 500 €
Selon la branche
6 500 € – 10 730 €
Prise en chargeBranches concernées
10 500 €
Valeur par défaut · 148 branches
10 730 €
CNPE des sociétés financières, COPANIEF - Fabricant de sucres, CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains +12 autres
10 516 €
CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE Personnel navigant technique des exploitants d'hélicoptères, CPNE Transport aérien : personnel au sol, CPNE Travail Temporaire, CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique +7 autres
9 500 €
CNPEFP des sociétés d’assistance, CPNEFP Agences de voyages et tourisme, CPNEFP du Crédit Mutuel
9 000 €
CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP des industries électriques et gazières
8 500 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
6 500 €
CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEF inter-secteurs papier carton, CPNEFP Carrières et matériaux
10 000 €
CPNE de l'immobilier, CPNE-FP Industries céramiques
9 511 €
CPNE des agents généraux d'assurance, Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers
8 668 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
8 300 €
CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire
8 000 €
CPNE chimie, CPNEFP du négoce des matériaux de construction
10 600 €
CPNE des Télécoms
10 300 €
CPNE Banque
10 230 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
10 033 €
CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services)
9 934 €
CPNE des Vins et Spiritueux
9 933 €
CPNEF de la Publicité
9 279 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 900 €
CPNE FP Commerce de Détail de l'Horlogerie Bijouterie
8 700 €
CPNEFP des jardineries et graineteries
8 583 €
CPNEFP Commerce à distance
8 118 €
CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles
7 800 €
CPNEFP de la branche des distributeurs conseils hors domicile
7 588 €
CPNEFP de l'industrie cimentière
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2022