RNCP35115
Inactive
· Niveau 7
ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Lyon, spécialité génie mécanique
Certificateur · INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES LYON
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
CFAI ITII PACA
38786086900032
Former
ITII
45114675700021
Former
POLYVIA FORMATION
30870853600054
Former
POLYVIA FORMATION
30870853600062
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L’ingénieur diplômé en génie mécanique de l’INSA Lyon est un ingénieur généraliste qui intervient dans toute la chaine de conception industrielle avec une approche de tous les métiers de la mécanique Il est également capable de se spécialiser, y compris vers les métiers de la recherche, en participant à la mise en œuvre de solutions, leur pilotage, leur supervision et leur optimisation.
Il exerce son activité dans le secteur du transport (aéronautique, espace, automobile, ferroviaire, naval), de l’énergie (nucléaire, thermique, éolien, hydrolien), dans des secteurs transversaux (robotique, mécatronique, biomécanique, équipements sportifs) mais aussi dans celui de la maintenance, la construction mécanique et la plasturgie, des services et conseils
La certification garantit également que cet ingénieur sait s'adapter pour travailler dans des contextes diversifiés en entreprise (start-up, PME, multinationale) comme en laboratoire public national et international et qu'il sait également percevoir sa place d'ingénieur en génie mécanique dans l'entreprise et la société grâce à sa capacité d'analyser les enjeux sociaux, économiques et éthiques.
Activités visées
L’ingénieur diplômé en Génie Mécanique de l’INSA Lyon recueille, analyse et traduit en spécifications techniques les besoins de son client. Il conçoit une solution efficace et à l’impact environnemental le plus limité possible.
Il peut également être amené à définir et concevoir les moyens de production afférents et organiser la maintenance et la fin de vie des produits conçus. Pour cela, il est amené à interagir avec tous les services de l’entreprise mais également avec ses clients et ses fournisseurs. Il est ainsi amené à gérer des projets complexes, dans un contexte souvent international.
Ses activités sont nécessaires dans tous les secteurs mentionnés plus haut.
Compétences attestées
L’ingénieur diplômé en Génie Mécanique de l’INSA Lyon est capable de mobiliser un large champ de sciences fondamentales pour concevoir des produits dans lesquels diverses physiques interagissent. Par l’analyse des besoins exprimés, il propose des solutions technologiques adaptées à la situation en gardant à l’esprit la finitude des ressources disponibles. Il mesure et interprète les performances des systèmes mécaniques en vue de les optimiser et réduire leur impact environnemental.
Il choisi et met en œuvre les moyens de production nécessaires et prescrit les pilotages efficaces.
Également, il développe des outils d’analyse et met en œuvre des méthodologies innovantes pour améliorer ou réparer l’existant en s’appuyant sur des modélisations dont le degré de complexité est adapté au problème à résoudre.
Il recherche, classifie et interprète les informations dans un contexte international dont la rapidité d’évolution nécessite de savoir travailler de manière agile.
Pour arriver à ce résultat, il interagit avec ses pairs et avec ses subalternes en pilotant des projets complexes dans un contexte multiculturel. Pour cela, il produit de la documentation pour des publics variés
Blocs de compétences · 4
RNCP35115BC01
Concevoir des systèmes mécaniques
Compétences visées
Analyser les besoins exprimés ou supposés et définir les exigences de conception d'un système mécanique répondant à ces besoins
Concevoir et pré-dimensionner un système mécanique répondant à un cahier des charges en tenant compte des exigences de l’éco-conception
Faire preuve de créativité, innover, entreprendre
Mettre en œuvre une démarche d’innovation technologique dans le domaine mécanique
Concevoir le pilotage d'un système mécanique
Interagir avec les autres, travailler en équipe
Intégrer les exigences réglementaires dans la conception de produits sûrs
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites et orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La capacité à travailler en équipe est évaluée pendant les projets où les étudiants doivent évaluer leur action dans le groupe avec un retour de la part de leurs pairs. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
RNCP35115BC02
Définir et concevoir les moyens de production de systèmes mécaniques
Compétences visées
Définir les moyens de mise en production des produits systèmes
Concevoir et dimensionner un système de production
Analyser et maîtriser les risques vis-à-vis de la sûreté de fonctionnement des systèmes de production
Concevoir le pilotage d'un système de production Traiter des données
Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM ou d’études de cas pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites et orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. Les aspects humains et économiques sont évalués pendant les périodes de stage. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
RNCP35115BC03
Conduire et participer à des projets dans le domaine de la conception mécanique
Compétences visées
Evaluer ses propres performances
Agir de manière responsable dans un monde complexe
Interagir avec les autres, travailler en équipe
Piloter une équipe pluridisciplinaire
Prendre en compte les aspects financiers de la conception de produits mécaniques
Travailler dans un contexte international et interculturel
Traiter des données
Communiquer une analyse, une démarche scientifique
Modalités d'évaluation
La plupart des compétences de ce bloc est évaluée pendant les mises en situation (projets et stages). Pendant les projets, il est demandé aux étudiants d’endosser successivement le rôle de chef de projet ou d’équipier. Une part d’auto-évaluation est également introduite ainsi qu’une évaluation par les pairs. La communication est particulièrement soignée que ce soit vis-à-vis des donneurs d’ordres ou des sous-traitants. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
RNCP35115BC04
Analyser, modéliser et contrôler des phénomènes multiphysiques
Compétences visées
Travailler, apprendre, évoluer de manière autonome
Analyser et exploiter un système (réel ou virtuel) ou un problème
Etablir et mettre en œuvre une démarche expérimentale
Etablir une démarche de résolution d'un problème
Traiter des données
Communiquer une analyse, une démarche scientifique
Modéliser le comportement d'un système ou d'un phénomène multiphysique
Utiliser des outils de simulation numérique
Modalités d'évaluation
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM ou d’études de cas pour chaque EC qui contribue à ce bloc. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les ingénieurs en Génie Mécanique de l’INSA Lyon travaillent dans tous les secteurs de l’industrie manufacturière avec une forte représentation dans les domaines des transports, de la production d’énergie et de l’emballage,
les sociétés de prestation de service et de consulting de compétences et de ressources, les organismes publics de production et transport d’énergie, et les organismes de recherche et d’enseignement
Types d'emplois accessibles
Ingénieur de recherche et développement, ingénieur bureau d'études, chefs de projet, responsable qualité, consultant, expert, ingénieur industrialisation et méthodes, ingénieur de production ou d’exploitation, ingénieur maintenance
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 720 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H0X91— Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 259
Auvergne-Rhône-Alpes 6 273
Occitanie 3 482
Hauts-de-France 2 763
Nouvelle-Aquitaine 2 758
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 498
Grand Est 2 295
Pays de la Loire 1 837
Normandie 1 387
Centre-Val de Loire 1 336
Bretagne 1 184
Bourgogne-Franche-Comté 1 111
La Réunion 84
Mayotte 65
Guadeloupe 53
Corse 37
Martinique 34
Guyane 26
36 482
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H0X91— Techniciens du dessin industriel -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation
Pré-jury avec les enseignants participant aux trois années de formation (les services sociaux et médicaux sont invités), présidé par le directeur de département. Jury d’établissement avec les directeurs de départements accompagnés d’un enseignant du département et le directeur adjoint de la formation en charge des études (les services sociaux et médicaux, la directrice administrative de la scolarité sont invités), présidé par le directeur de la formation.
Composition du jury — Formation continue
Pré-jury avec les enseignants participant aux trois années de formation, des représentants du CFA et des tuteurs en entreprises, (les services sociaux et médicaux sont invités) présidé par le Directeur du département . Jury d’établissement avec les directeurs de départements accompagnés d’un enseignant du département, le directeur adjoint de la formation (les services sociaux et médicaux sont invités), présidé par le directeur de la formation.
Composition du jury — Apprentissage
Pré-jury avec les enseignants participant aux trois années de formation , des représentants du CFA et des tuteurs en entreprises, (les services sociaux et médicaux sont invités), présidé par le directeur de département. Jury d’établissement avec les directeurs de départements accompagnés d’un enseignant du département et le directeur adjoint de la formation en charge des études (les services sociaux et médicaux, la directrice administrative de la scolarité sont invités), présidé par le directeur de la formation.
Composition du jury — VAE
Le jury de VAE est désigné par le directeur de l'INSA Lyon. Il est composé de 6 personnes : - le directeur de Département - un représentant de la Direction de la Formation (qui peut être un enseignant du Département) - un enseignant du Département de la Formation Continue - un enseignant du Département dans la spécialité - un ingénieur diplômé du Département - un ingénieur non diplômé du Département Le jury de VAE désigne avant la soutenance le président du jury qui se chargera de remplir le Procès Verbal de soutenance indiquant la décision finale.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
11 673 €
Selon la branche
9 000 € – 12 000 €
Prise en chargeBranches concernées
11 673 €
Valeur par défaut · 203 branches
12 000 €
CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
11 000 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNE chimie
11 845 €
CPNEFP Import-Export
11 500 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
9 656 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
9 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2025