# RNCP35175 - Economie et gestion de la santé **Code:** RNCP35175 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 122, 310, 331 - **FormaCodes:** 13154, 13038, 43435, 43426 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-04-2024 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE PARIS DAUPHINE - SIRET: 19754692200018 - UNIVERSITE PSL - SIRET: 13002614900018 - Site web: https://psl.eu/ ## Partenaires habilités 1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation. - UNIVERSITE PARIS DAUPHINE — SIRET 19754692200018 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. ### Activités visées • Organisation et mise en place des modalités de fonctionnement d’une structure du secteur sanitaire et médico-social • Mise en place de projets d’amélioration ou de développement d’une structure du secteur sanitaire et médico-social • Accompagnement du changement • Mise en œuvre ou supervision de la gestion financière, du contrôle de gestion et/ou du management des ressources humaines d’une structure. • Aide à la décision • Réalisation d'études socio-économiques dans le domaine de la santé • Evaluations médico-économiques. • Rédaction des notes de synthèse à partir de documents institutionnels et de la littérature scientifique ### Compétences attestées - Contribuer à la définition et à l’amélioration des outils numériques nécessaires au fonctionnement d’une structure médico-social - Manier les outils statistiques permettant le suivi de la gestion financière d’une structure sanitaire ou médico-sociale - Comprendre les problèmes économiques du secteur sanitaire et médico-social et ceux de la gestion des organisations de ce même secteur pour développer des solutions appropriées - Construire et rechercher des données fiables, les interpréter et les analyser afin de mettre en place des procédures d’évaluation - Rendre compte des résultats obtenus en interne et en externe - Adopter une approche transversale du fonctionnement d’un établissement médico-social dans son environnement économique global - Organiser et mettre en œuvre les modalités de fonctionnement d’une structure du secteur de la santé - Assurer la gestion comptable et financière d’une structure du secteur de la santé - Assurer le management opérationnel de l’établissement du secteur de la santé - Appliquer les législations françaises et européennes dans le fonctionnement de la structure sanitaire ou médico-sociale - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale ## Blocs de compétences ### RNCP35175BC01 - Usages avancés et spécialisés des outils numériques **Liste de compétences:** - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Contribuer à la définition et à l’amélioration des outils numériques nécessaires au fonctionnement d’une structure médico-social - Manier les outils statistiques permettant le suivi de la gestion financière d’une structure sanitaire ou médico-sociale **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35175BC02 - Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés **Liste de compétences:** - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation - Comprendre les problèmes économiques du secteur sanitaire et médico-social et ceux de la gestion des organisations de ce même secteur pour développer des solutions appropriées - Construire et rechercher des données fiables, les interpréter et les analyser afin de mettre en place des procédures d’évaluation **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35175BC03 - Communication spécialisée pour le transfert de connaissances **Liste de compétences:** - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Rendre compte des résultats obtenus en interne et en externe **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35175BC04 - Appui à la transformation en contexte professionnel **Liste de compétences:** - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Adopter une approche transversale du fonctionnement d’un établissement médico-social dans son environnement économique global **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35175BC05 - Pilotage d’une structure du secteur sanitaire et médico-social (gestion comptable, financière, RH et marketing) **Liste de compétences:** - Organiser et mettre en œuvre les modalités de fonctionnement d’une structure du secteur de la santé - Assurer la gestion comptable et financière d’une structure du secteur de la santé - Assurer le management opérationnel de l’établissement du secteur de la santé - Appliquer les législations françaises et européennes dans le fonctionnement de la structure sanitaire ou médico-sociale **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - Etablissements et services sanitaires et médico sociaux, publics, privés ou associatifs - Bureaux d’études et cabinets de conseil - Industrie pharmaceutique - Administration publique -v Administration publique et défense ; sécurité sociale obligatoire ### Type d'emplois accessibles - Direct.eur.rice ou adjoint.e de direction d’établissement ou de services - Cadres supérieur.e.s de structures sanitaires ou médico-sociales - Consultant.e, audit.eur.rice pour les établissements et services - Chargé.e d’études, de mission ou de projets pour l’industrie pharmaceutique, les établissements et services sanitaires ou médico-sociaux, les services publics, les bureaux d’études, agences de santé et unions professionnelles. ### Code(s) ROME K1403, K1404, M1503, M1403, M1205 ### Références juridiques des réglementations d'activité Donner les références (Textes règlementaires) Arrêté du 18 août 1995 relatif au diplôme de cadre de santé Arrêté du 15 mars 2010 modifiant l’arrêté du 18 août 1995 relatif au diplôme de cadre de santé Décret n°2007-221 du 19 février 2007 pris en application du II de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles relatif aux modalités de délégation et au niveau de qualification des professionnels chargés de la direction d'un ou plusieurs établissements ou services sociaux ou médicosociaux ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 574 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 45 649 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 000 € - **Selon la branche:** 7 200 € – 9 199 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 000 € | Valeur par défaut · 209 branches | | 9 199 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 8 650 € | CPNEFP Mutualité | | 7 200 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-04-2024 - **Date de dernière délivrance possible:** 30-04-2024 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP38868 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35175/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 03/2022 – 10/2025. - **Entrées en formation:** 68 - **Parcours menés à terme:** 102 - **Taux d'achèvement:** 150 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 03/2022 | 10 | 0 | 2 | | 06/2022 | 4 | 9 | 0 | | 09/2022 | 5 | 16 | 1 | | 10/2022 | 8 | 6 | 0 | | 12/2022 | 1 | 0 | 0 | | 01/2023 | 0 | 6 | 0 | | 05/2023 | 6 | 0 | 0 | | 06/2023 | 0 | 17 | 1 | | 09/2023 | 20 | 0 | 0 | | 10/2023 | 7 | 4 | 0 | | 11/2023 | 0 | 5 | 0 | | 02/2024 | 0 | 0 | 1 | | 05/2024 | 7 | 0 | 0 | | 06/2024 | 0 | 15 | 0 | | 10/2024 | 0 | 10 | 0 | | 01/2025 | 0 | 7 | 0 | | 04/2025 | 0 | 2 | 0 | | 10/2025 | 0 | 5 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 01/2021 – 04/2024. - **Dossiers CPF engagés:** 136 - **Montant total engagé:** 504 007 € - **Coût moyen par dossier:** 3 706 € - **Durée moyenne:** 123 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 67 % - Reste à charge titulaire : 27 % - Entreprise : 4 % - France Travail : 2 % - État : 0 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % --- *Généré le 09/10/2026 à 10:53*