# RNCP35213 - Graphiste multimédia **Code:** RNCP35213 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Codes NSF:** 320v, 322t, 322n - **FormaCodes:** 46081 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 20-01-2026 - **Date d'enregistrement:** 20-01-2021 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - L'ECOLE METIERS DE L'INFORMATION-CFD - SIRET: 40039622200038 - MJM GRAPHIC DESIGN PARIS - SIRET: 89784707500016 - Site web: https://www.mjm-design.com/ - INSTITUT DE GESTION SOCIALE - SIRET: 31249509600082 - Site web: https://www.absparis.org/ ## Partenaires habilités 13 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 12 à former et organiser l'évaluation et 1 à former. - ECOLE PRESQU'ILE — SIRET 90311746300013 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - EDUCATIF PLURIEL — SIRET 90301100500019 - Habilitation : Former - ESAL — SIRET 82188863300012 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ESAT — SIRET 84387553500018 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ESCAAD — SIRET 82164325100019 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - INFINITY ID — SIRET 81250907300019 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - MJM GRAPHIC DESIGN MARSEILLE — SIRET 90972564000017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - MJM GRAPHIC DESIGN NANTES — SIRET 89833534400013 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - MJM GRAPHIC DESIGN PARIS — SIRET 89784707500016 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - MJM GRAPHIC DESIGN REIMS — SIRET 94992402100015 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 13 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp35213-graphiste-multimedia/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le titre certifiant « Graphiste multimédia » intègre des compétences de ce métier, au service des médias d’information, de l'édition de livres et de la communication. Le graphiste multimédia intervient comme un spécialiste de la scénarisation visuelle de l’information dans les médias et de la communication des entreprises et des institutions. Il doit donc posséder à la fois la culture, les règles et les codes professionnels du secteur de l'information et de la communication visuelle (communication institutionnelle et culturelle, d’entreprise...) Le graphisme accompagne depuis des siècles la mutation « du regarder, du lire et de l’entendre». De la signalétique à l’Iphone, du logotype à ses déclinaisons, de la newsletter au blog, de la création à la mise en ligne d’un site, de l’affiche et ses prolongements animés au générique de film, le graphisme est partout et plus que jamais un dessein, une conception, une idée, une intention de traduire la marche du monde. La mutation numérique a transformé radicalement les supports d’information et de communication, modifiant les compétences des métiers concernés, de leur conception à leur réalisation. Les graphistes, également dénommés « designers graphiques » sont désormais appelés à savoir créer visuellement des supports print et numériques, mais également à exécuter les déclinaisons de chaque production. Le métier devenu totalement polyvalent fusionne donc aujourd’hui les fonctions de concepteur, de web designer, de maquettiste et d’infographiste. ### Activités visées 1. Analyse des besoins du client et traduction du concept et du script en une première représentation visuelle à l'aide de crayonnés. 2. Réalisation technique d'un support de communication ou d'information et des éléments graphiques de composition 3. Mise en page et enrichissement d'un document (intégration texte, image, correction, ...) selon les règles typographiques et la charte graphique. 4. Réalisation des opérations de conception de l'arborescence, de la navigation (ergonomie, liens, ...), définition de l'identité visuelle et/ou des contenus/rubriques d'un site web. 5. Développement d'un projet digital. 6. Conception, scénarisation et montage d'une séquence d'animation de courte durée. ### Compétences attestées "CONCEVOIR ET RÉALISER UN SUPPORT DE COMMUNICATION OU D’INFORMATION IMPRIMÉ" C1 - Analyser la demande du client en identifiant sa stratégie de communication afin de comprendre le contexte dans lequel s’inscrit la commande C2 - Définir des orientations créatives afin de vérifier si le projet est en adéquation avec les attendus C3 - Rédiger une note d’intention définissant les grands axes et les moyens nécessaires au déploiement du projet graphique. C4 - Appliquer les méthodes de conception graphique en utilisant les codes et la fonction de chaque type d’objet. (affiche, plaquette, livre, formule de presse, etc.). C5 - Dégager des concepts et trouver un style et une mise en scène des contenus appropriés à la cible. C6 - Définir la charte graphique qui guidera la réalisation, l’exécution des projets par les différents prestataires. C7 - Identifier les contraintes techniques (les logiciels à utiliser) afin d’estimer le temps de réalisation et ajuster sa réponse graphique dans les délais. C8 - Maquetter un contenu éditorial au moyen des outils de mise en page/Publication Assisté par ordinateur, retouche d’images, illustration C9 - Structurer les pages du document à partir du gabarit défini et validé au moment de la conception , traiter le texte en respectant les choix typographiques définis par la charte graphique, caler les images et les illustrations C10 - Suivre le chemin de fer établit par le commanditaire C11 - Faire le suivi de fabrication C12 - Générer des PDF respectant les contraintes de l’imprimeur et les contrôler avec Acrobat et valider le « bon à tire (BAT) C13 - Tirer parti, dans sa proposition graphique, des possibilités offertes par les techniques d’impression (Pantone, vernis, gaufrage etc.) et de fabrication (choix du format, pliures créatives) C14 - Dialoguer avec l’imprimeur ou tout intervenant de la chaîne graphique dans le but d’obtenir un travail de qualité. "CONCEVOIR ET RÉALISER UN SUPPORT DE COMMUNICATION ET D’INFORMATION DIGITAL" C15 - Définir les objectifs et la finalité du projet, son contexte (contraintes techniques, parties prenantes, exigences particulières, charte graphique, livrable attendu) C16 - Identifier, analyser, planifier les étapes de la création et repérer les codes à mettre en œuvre en fonction de la cible C17 - Réaliser l’étude ergonomique sur les usages auprès des utilisateurs : adopter une démarche de conception centrée utilisateur (UX). C18 - Définir l’architecture du site et son arborescence, en fonction du besoin et du contenu éditorial. C19 - Concevoir éditorialement et graphiquement pour de multiples supports et navigation C20 - Prévoir l’amélioration de la qualité et la performance des interfaces en respectant les contraintes du Responsive design (adapatation aux différents écrans de consultation) C21 - Maquetter une série d’écrans d’un site web avec un logiciel de prototypage. C22 – Adapter la structure à différent types d’écrans C23 - Choisir un éditeur HTML + CSS et modéliser des liens hypertextes et hypermédias dans un document HTML. C24 - Choisir un thème et mettre en place WordPress C25 - Intégrer les contraintes techniques des serveurs web C26 - S’assurer de la sécurité du site en collaboration avec l’administrateur de réseau "CONCEVOIR, SCÉNARISER ET MONTER UNE SÉQUENCE D’ANIMATION DE COURTE DURÉE" C27 – Choisir un axe graphique parmi les grands courants visuels de l’animation C28 - Proposer un contenu textuel et l'ordre dans lequel les événements seront présentés C29 - Scénariser l’animation en dessinant image par image selon le principe de la narration cinématographique : rapide, rythmée, simple, compréhensible par tous les usagers C30 - Mesurer le rôle et place de la typographie à l’image C31 - Concevoir et réaliser un « objet » animé à partir de données chiffrées, visuelles, textuelles, sonores. C32 - Équilibrer les liens et les interactions du son avec les images et accorder le rythme de défilement des images à la durée de l’animation. C33 - Tester la fluidité de l’animation devant un public cible. C34 - Préparer l’animation aux différents formats de diffusion (vidéoprojection, plateforme en ligne, etc.) ## Blocs de compétences ### RNCP35213BC01 - Concevoir et réaliser un support de communication ou d’information imprimé **Liste de compétences:** C1 - Analyser la demande du client en identifiant sa stratégie de communication afin de comprendre le contexte dans lequel s’inscrit la commande C2 - Définir des orientations créatives afin de vérifier si le projet est en adéquation avec les attendus C3 - Rédiger une note d’intention définissant les grands axes et les moyens nécessaires au déploiement du projet graphique. C4 - Appliquer les méthodes de conception graphique en utilisant les codes et la fonction de chaque type d’objet. (affiche, plaquette, livre, formule de presse, etc.). C5 - Dégager des concepts et trouver un style et une mise en scène des contenus appropriés à la cible. C6 - Définir la charte graphique qui guidera la réalisation, l’exécution des projets par les différents prestataires. C7 - Identifier les contraintes techniques (les logiciels à utiliser) afin d’estimer le temps de réalisation et ajuster sa réponse graphique dans les délais. C8 - Maquetter un contenu éditorial au moyen des outils de mise en page/Publication Assisté par ordinateur, retouche d’images, illustration C9 - Structurer les pages du document à partir du gabarit défini et validé au moment de la conception , traiter le texte en respectant les choix typographiques définis par la charte graphique, caler les images et les illustrations C10 - Suivre le chemin de fer établit par le commanditaire C11 - Faire le suivi de fabrication C12 - Générer des PDF respectant les contraintes de l’imprimeur et les contrôler avec Acrobat et valider le « bon à tire (BAT) C13 - Tirer parti, dans sa proposition graphique, des possibilités offertes par les techniques d’impression (Pantone, vernis, gaufrage etc.) et de fabrication (choix du format, pliures créatives) C14 - Dialoguer avec l’imprimeur ou tout intervenant de la chaîne graphique dans le but d’obtenir un travail de qualité. **Modalités d'évaluation:** E1. Cas pratique Rédiger une note d’intention contenant les préconisations observables d’ordre : esthétiques, typographiques, techniques, organisationnelles, relationnelles E2 – Mise en situation professionnelle Concevoir et réaliser une affiche pour une campagne de communication citoyenne E3 - Mise en situation professionnelle Mettre en pages les pages significatives d’une publication de type magazine E4 – Cas pratique Préparer l’édition PDF prépresse pour la préparation et la fabrication La validation du bloc 1 se matérialise par la remise d'un certificat. ### RNCP35213BC02 - Concevoir et réaliser un support de communication ou d’information digital **Liste de compétences:** C15 - Définir les objectifs et la finalité du projet, son contexte (contraintes techniques, parties prenantes, exigences particulières, charte graphique, livrable attendu) C16 - Identifier, analyser, planifier les étapes de la création et repérer les codes à mettre en œuvre en fonction de la cible C17 - Réaliser l’étude ergonomique sur les usages auprès des utilisateurs : adopter une démarche de conception centrée utilisateur (UX). C18 - Définir l’architecture du site et son arborescence, en fonction du besoin et du contenu éditorial. C19 - Concevoir éditorialement et graphiquement pour de multiples supports et navigation C20 - Prévoir l’amélioration de la qualité et la performance des interfaces en respectant les contraintes du Responsive design (adapatation aux différents écrans de consultation) C21 - Maquetter une série d’écrans d’un site web avec un logiciel de prototypage. C22 – Adapter la structure à différent types d’écrans C23 - Choisir un éditeur HTML + CSS et modéliser des liens hypertextes et hypermédias dans un document HTML. C24 - Choisir un thème et mettre en place WordPress C25 - Intégrer les contraintes techniques des serveurs web C26 - S’assurer de la sécurité du site en collaboration avec l’administrateur de réseau **Modalités d'évaluation:** E5 –Mise en situation professionnelle Concevoir et scénariser les grands principes visuels d’un site web réactif et ses déclinaisons pour différentes consultations (ordinateur tablette, téléphone portable) E6 –Mise en situation professionnelle - Prototyper une série d’écrans types avec le logiciel XD design - Décliner ces principes visuels pour une utilisation digitale (ordi, smartphone) en utilisant les fonctionnalités du Responsive design Le candidat présente son travail et pitche son argumentaire devant un jury, un employeur, un client La validation du bloc 2 se matérialise par la remise d'un certificat. ### RNCP35213BC03 - Concevoir, scénariser et monter une animation de courte durée **Liste de compétences:** C27 – Choisir un axe graphique parmi les grands courants visuels de l’animation C28 - Proposer un contenu textuel et l'ordre dans lequel les événements seront présentés C29 - Scénariser l’animation en dessinant image par image selon le principe de la narration cinématographique : rapide, rythmée, simple, compréhensible par tous les usagers C30 - Mesurer le rôle et place de la typographie à l’image C31 - Concevoir et réaliser un « objet » animé à partir de données chiffrées, visuelles, textuelles, sonores. C32 - Équilibrer les liens et les interactions du son avec les images et accorder le rythme de défilement des images à la durée de l’animation. C33 - Tester la fluidité de l’animation devant un public cible. C34 - Préparer l’animation aux différents formats de diffusion (vidéoprojection, plateforme en ligne, etc.) **Modalités d'évaluation:** E7 -Mise en situation professionnelle A partir d’une commande/d’un brief concevoir et réaliser une séquence animée avec le logiciel After effects d’une durée de 60’’. La validation du bloc 3 se matérialise par la remise d'un certificat. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le graphisme est rattaché à 4 secteurs: - les sociétés de Presse - les éditeurs de Livres - les entreprises de Communication - les entreprises de l'Imprimerie Le graphiste peut être salarié en agence ou en entreprise, ou travailler en free-lance. ### Type d'emplois accessibles * Affichiste Infographiste * Animateur 2D * Infographiste effets spéciaux * Chef de fabrication d'édition publicitaire * Infographiste en multimédia * Chef de studio de créations graphiques * Infographiste web master * Designer d'interactivité * Designer graphique * Designer web mobile * Dessinateur d'édition * Maquettiste en arts graphiques * Dessinateur de presse * Dessinateur en publicité * Dessinateur graphiste * Motion designer multimédia * Graphiste 2 D Graphiste concepteur / conceptrice * Graphiste multimédia * UI - user interface designer * Illustrateur * UX - user experience designer * Illustrateur graphiste * Vidéographiste ### Code(s) ROME E1205, E1104, E1306 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 186 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - F2X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie · tension 4/5 (Élevée) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 5 084 - **Jugés difficiles à recruter :** 30 % - **Emplois saisonniers :** 20 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - F2X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Être titulaire d’un titre certifiant ou d’un diplôme universitaire de niveau 5 ou, en cas d’un parcours professionnel atypique et non diplômé : faire preuve d’une bonne culture générale et d’une bonne culture de l’image, par la présentation d’un dossier de réalisations graphiques (print et/ou numériques) d’une lettre de motivation et d’un CV nourrissant la cohérence du choix d’orientation et d’un maîtrise des conditions d’employabilité dans le secteur de la communication visuelle. ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage 5 personnes (dont 80 % extérieures à l'organisme certificateur): - 1 président professionnel extérieur à l’établissement - 3 professionnels du secteur non intervenant dans l’établissement - Le Directeur Pédagogique ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation 5 personnes (dont 80 % extérieures à l'organisme certificateur) : - 1 président professionnel extérieur à l’établissement - 3 professionnels du secteur non intervenant dans l’établissement - Le Directeur Pédagogique ### Composition du jury — VAE 5 personnes (dont 80 % extérieures à l'organisme certificateur) : - 1 président professionnel extérieur à l’établissement - 3 professionnels du secteur non intervenant dans l’établissement - Le Directeur Pédagogique ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 7 967 € - **Selon la branche:** 6 000 € – 9 397 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 7 967 € | Valeur par défaut · 192 branches | | 7 923 € | CPNE FP Branche des magasins du Bricolage, CPNEFP Commerce succursaliste de la Chaussure, CPNEFP Commerce à distance, CPNEFP Grands Magasins/ Magasins Populaires, CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager | | 9 397 € | CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEF de la Publicité, CPNEF de la presse et des agences de presse, CPNEFP des commerces de gros | | 9 000 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 8 700 € | CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole | | 8 400 € | CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet | | 8 255 € | CPNEFP Professions de la Photographie | | 8 134 € | CPNE FP Commerce de Détail de l'Horlogerie Bijouterie | | 7 650 € | CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes | | 7 500 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 7 124 € | CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie | | 6 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date de décision:** 20-01-2021 - **Durée de l'enregistrement (années):** 5 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 20-01-2026 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2019 | 11 | 0 | 100 % | 90 % | | 2018 | 15 | 0 | 92 % | 79 % | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP6081 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP41710 ## Pour plus d'informations https://www.emi.coop/graphiste-plurimediainformation-et-communication/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35213/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2022 – 07/2026. - **Entrées en formation:** 131 - **Parcours menés à terme:** 130 - **Taux d'achèvement:** 99 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 02/2022 | 0 | 9 | 0 | | 03/2022 | 8 | 0 | 0 | | 04/2022 | 1 | 0 | 0 | | 06/2022 | 2 | 11 | 0 | | 08/2022 | 5 | 5 | 0 | | 09/2022 | 5 | 0 | 0 | | 11/2022 | 7 | 0 | 0 | | 01/2023 | 3 | 3 | 0 | | 02/2023 | 0 | 7 | 0 | | 03/2023 | 4 | 0 | 0 | | 04/2023 | 0 | 5 | 1 | | 06/2023 | 2 | 5 | 0 | | 07/2023 | 3 | 3 | 0 | | 08/2023 | 4 | 0 | 0 | | 09/2023 | 11 | 4 | 0 | | 10/2023 | 10 | 1 | 1 | | 11/2023 | 5 | 0 | 0 | | 12/2023 | 0 | 1 | 0 | | 01/2024 | 12 | 3 | 0 | | 02/2024 | 3 | 9 | 0 | | 03/2024 | 2 | 1 | 0 | | 04/2024 | 0 | 1 | 0 | | 05/2024 | 0 | 0 | 1 | | 06/2024 | 1 | 9 | 1 | | 07/2024 | 0 | 16 | 0 | | 08/2024 | 1 | 1 | 0 | | 09/2024 | 4 | 0 | 0 | | 10/2024 | 3 | 0 | 0 | | 11/2024 | 13 | 0 | 0 | | 12/2024 | 7 | 6 | 1 | | 04/2025 | 4 | 4 | 0 | | 07/2025 | 0 | 15 | 5 | | 09/2025 | 5 | 0 | 0 | | 10/2025 | 4 | 0 | 0 | | 11/2025 | 1 | 0 | 0 | | 12/2025 | 1 | 0 | 0 | | 06/2026 | 0 | 9 | 0 | | 07/2026 | 0 | 2 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2021 – 11/2025. - **Dossiers CPF engagés:** 161 - **Montant total engagé:** 434 561 € - **Coût moyen par dossier:** 2 699 € - **Durée moyenne:** 410 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 55 % - Régions : 23 % - Reste à charge titulaire : 11 % - France Travail : 10 % - Entreprise : 2 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % --- *Généré le 10/10/2026 à 08:44*