# RNCP35346 - Electrotechnique **Code:** RNCP35346 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 5 - **Sigle:** BTS — Brevet de technicien supérieur - **Codes NSF:** 255, 250 - **FormaCodes:** 24054 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2025 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le titulaire du BTS « Électrotechnique » est spécialiste des installations électriques « intelligentes », qui intègrent les technologies numériques, communicantes et les objets connectés au service des enjeux énergétiques. Le technicien conçoit, optimise et maintient ces installations électriques depuis le point de production de l’énergie jusqu’aux utilisations, en intégrant des solutions techniques variées et innovantes. Ces dernières font appel à l’assemblage de constituants intégrés et connectés dans tous les secteurs d’utilisation de l’énergie électrique. Le technicien intervient dans le cadre de travaux neufs, de rénovation, d’adaptation (extension, amélioration, optimisation, sécurisation) et de maintenance. Son expertise technique et sa polyvalence lui permettent de s’adapter aux évolutions technologiques liées aux enjeux : - d’efficacité et de performance énergétique ; - de développement des sources d’énergies renouvelables ; - de transition numérique, de cyber-sécurité et d’interopérabilité ; - sociétaux (évolution démographique, maintien à domicile, etc.). ### Activités visées La personne titulaire du BTS « Électrotechnique » exerce des activités de conception et d’études, d’analyse et de diagnostic, de conduite de projet/chantier, de réalisation, de mise en service, de maintenance. Dans le cadre de ses activités, elle maîtrise les aspects normatifs, réglementaires, de sécurité des personnes et des biens, de performance énergétique, de protection de l’environnement et du développement durable. Elle intègre dans ses activités les règles de santé et de sécurité au travail, les aspects de coûts, de compétitivité et de responsabilité sociétale d’entreprise (RSE). Pour échanger avec les clients, les utilisateurs, les fournisseurs, les services de l’entreprise et les autres parties prenantes, la personne titulaire du BTS « Électrotechnique » dispose de compétences techniques, relationnelles et de communication, y compris en langue anglaise. Elle peut intervenir à l’international dans le cadre de projets, d’interventions techniques ou de chantiers. ### Compétences attestées Conception - étude préliminaire - Interpréter un besoin client/utilisateur, un CCTP, un cahier des charges - Modéliser le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Dimensionner les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Proposer l’architecture d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique Conception - étude détaillée du projet - Simuler le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Choisir les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Réaliser les documents du projet/chantier (plans, schémas, maquette virtuelle, etc.) Conduite de projet/chantier - Recenser et prendre en compte les normes, les réglementations applicables au projet/chantier - Gérer les risques et les aléas liés à la réalisation des tâches - Gérer et conduire (y compris avec les documents de : organisation, planification, suivi, pilotage, réception, etc.) le projet/chantier Réalisation, mise en service d’un projet - Communiquer de manière adaptée à l'oral, à l'écrit, y compris en langue anglaise - Réaliser un ouvrage, une installation, un équipement électrique - Configurer et programmer les matériels dans le cadre du projet/chantier - Appliquer un protocole pour mettre en service un ouvrage, une installation, un équipement électrique Analyse, diagnostic, maintenance - Extraire les informations nécessaires à la réalisation des tâches - Mesurer les grandeurs caractéristiques d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Réaliser un diagnostic de performance y compris énergétique, de sécurité, d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Réaliser des opérations de maintenance sur un ouvrage, une installation, un équipement électrique Culture générale et expression - Appréhender et réaliser un message écrit - Respecter les contraintes de la langue écrite - Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production - Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture - Communiquer oralement - S’adapter à la situation : maîtrise des contraintes de temps, de lieu, d’objectifs et d’adaptation au destinataire, choix des moyens d’expression appropriés, prise en compte de l’attitude et des questions du ou des interlocuteurs - Organiser un message oral : respect du sujet, structure interne du message Langue vivante étrangère : Anglais Compréhension et expression orales au niveau B2 : - Comprendre des productions orales ou des documents enregistrés - S’exprimer à l’oral en continu et en interaction Compréhension de l’écrit au niveau B2 : - Assurer une veille documentaire dans la presse et la documentation spécialisée de langue anglaise Mathématiques - Maîtriser les connaissances figurant au programme de mathématiques - Employer des sources d’information - Trouver et mettre en œuvre une stratégie adaptée à un problème donné - Utiliser de manière appropriée des savoir-faire figurant au programme de mathématiques - Analyser la pertinence d’un résultat - S'approprier une problématique, un environnement matériel - Analyser : proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocole - Réaliser : utiliser un modèle, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité - Valider : analyser de manière critique les résultats, identifier des sources d'erreur, estimer l'incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèle - Communiquer : expliquer des choix et rendre compte de résultats sous forme écrite et orale - Être autonome et faire preuve d'initiative : exercer son autonomie et prendre des initiatives avec discernement et responsabilité Facultatif : Langue vivante étrangère Compétences de niveau B1 du CECRL - S’exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ## Blocs de compétences ### RNCP35346BC01 - Conception - étude préliminaire **Liste de compétences:** Interpréter un besoin client/utilisateur, un CCTP, un cahier des charges Modéliser le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique Dimensionner les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique Proposer l’architecture d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, habilités) Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Forme ponctuelle écrite de 4 heures Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Forme ponctuelle de 4 heures Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance Forme ponctuelle écrite de 4 heures ### RNCP35346BC02 - Conception - étude détaillée du projet **Liste de compétences:** Simuler le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique Choisir les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique Réaliser les documents du projet/chantier (plans, schémas, maquette virtuelle, etc.) **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, habilités) Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Forme ponctuelle pratique sous un projet d’une durée de 60 heures et un oral de 40 minutes. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance Forme ponctuelle orale de 40 minutes ### RNCP35346BC03 - Conduite de projet/chantier **Liste de compétences:** Recenser et prendre en compte les normes, les réglementations applicables au projet/chantier Gérer les risques et les aléas liés à la réalisation des tâches Gérer et conduire (y compris avec les documents de : organisation, planification, suivi, pilotage, réception, etc.) le projet/chantier **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, habilités) Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités : Contrôle en cours de formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Forme ponctuelle orale de 40 minutes ### RNCP35346BC04 - Réalisation, mise en service d’un projet **Liste de compétences:** Communiquer de manière adaptée à l'oral, à l'écrit, y compris en langue anglaise Réaliser un ouvrage, une installation, un équipement électrique Configurer et programmer les matériels dans le cadre du projet/chantier Appliquer un protocole pour mettre en service un ouvrage, une installation, un équipement électrique **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, habilités) Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités : Forme ponctuelle pratique sous un projet d’une durée de 60 heures et un oral de 40 minutes. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance Forme ponctuelle orale de 40 minutes ### RNCP35346BC05 - Analyse, diagnostic, maintenance **Liste de compétences:** Extraire les informations nécessaires à la réalisation des tâches Mesurer les grandeurs caractéristiques d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique Réaliser un diagnostic de performance y compris énergétique, de sécurité, d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique Réaliser des opérations de maintenance sur un ouvrage, une installation, un équipement électrique **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, habilités) Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités : Contrôle en cours de formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage, non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle pratique de 4 heures ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le technicien titulaire du BTS « Électrotechnique » intervient dans les secteurs suivants : La production centralisée et/ou décentralisée d’énergie électrique : sources d’énergies renouvelables, énergies fossiles, etc. Les réseaux de transport, de distribution d’énergie électrique et de communication : - lignes aériennes et souterraines HT/BT, postes de transformation, poste source ; - conversion et stockage de l’énergie électrique (batteries d’accumulateurs, etc.) ; - gestion et comptage de l'énergie électrique (commande, régulation, Smart grid, etc.) ; - réseaux de recharge de véhicules autonomes ; - connexion des systèmes de production, des réseaux hybrides (électrique, gaz, chaleur, cogénération) ; - infrastructures de communication (cuivre, fibre optique, sans fil) et de transmission de données. Les infrastructures : - routières, autoroutières ; - ferroviaires, portuaires, aéroportuaires ; - urbaines ; - d’éco-quartiers. Les bâtiments (résidentiel, tertiaire et industriel) : - installations électriques des bâtiments ; - réseaux de communication ; - gestion technique des bâtiments connectés : maîtrise et pilotage des énergies ; - sûreté/sécurité : contrôle d’accès, alarmes, sécurité incendie, évacuation, cybersécurité, etc. ; - équipements connectés : smart-home, maintien à domicile, etc. ; - équipements techniques : éclairages, thermiques, climatiques, etc. ; - data-centers : alimentation sécurisée et optimisée. L’industrie : - distribution, transport et gestion de l’énergie liés aux procédés : efficacité énergétique, conversions d’énergie, régulations et modulations d’énergie, etc. ; - sûreté/sécurité : protection et disponibilité des installations, cybersécurité, etc. ; - contrôle-commande : automatismes et régulation, robotique, instrumentation, etc. ; - communication et interopérabilité des équipements et des sites : réseaux industriels, supervision, cloud. Les équipements électriques des véhicules : systèmes à énergie autonomes et embarqués (terre, air, mer). ### Type d'emplois accessibles Les emplois les plus courants attribués au titulaire du BTS « Électrotechnique » sont : - technicien(ne) chargé d'étude ; - technicien(ne) bureau d’études ; - technicien(ne) de chantier ; - technicien(ne) de maintenance électrotechnique ; - technicien(ne) méthodes / industrialisation ; - technicien(ne) d'essais / de mise en service ; - technicien(ne) intégrateur ; - technicien(ne) SAV (service après-vente) ; - technicien(ne) monteur-dépanneur ; - technicien(ne) sûreté ; - technicien(ne) postes sources ; - technicien(ne) de diagnostic énergétique ; - technicien(ne) d’interventions ; - technico-commercial(e) ; - technicien(ne) d'agence ; - électrotechnicien(ne) ; - dessinateur-projeteur(e) en électricité ; - conseiller(e) point de vente ; - chargé(e) d’affaires en électrotechnique ; - chargé(e) de formation ou d'information client/utilisateur ; - chargé(e) de diagnostic énergétique ; - chargé(e) de projet/chantier ; - chargé(e) de conception ; - automaticien(ne) ; - assistant(e) chef de chantier ; - agent technique d’atelier. ### Code(s) ROME H1504, I1309, I1307, H1209, H1101 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 691 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 10 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique · tension 5/5 (Très élevée) - G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles · tension 5/5 (Très élevée) - G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes · tension 5/5 (Très élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client · tension 5/5 (Très élevée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 35 313 - **Jugés difficiles à recruter :** 49 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 10 - G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique - G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles - G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 10 108 € - **Selon la branche:** 8 700 € – 10 415 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 10 108 € | Valeur par défaut · 174 branches | | 10 415 € | CPNE Branche ITV, CPNE Services de l'eau, CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique, CPNE de la branche ferroviaire, CPNE des exploitations frigorifiques | | 10 296 € | CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE Travail Temporaire, CPNE autoroutes, CPNE chimie, CPNE des Vins et Spiritueux | | 10 355 € | COPANIEF - Fabricant de sucres, CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Transformation Laitière | | 10 329 € | CPNE Personnel navigant technique des exploitants d'hélicoptères, CPNE Transport aérien : personnel au sol | | 10 000 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 10 342 € | CPNEFP de l'industrie cimentière | | 10 320 € | CPNEFP de la branche négoce et prestations de services dans les domaines médico-techniques | | 10 158 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 9 600 € | CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics | | 9 300 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 9 000 € | CPNE Branche Caoutchouc | | 8 700 € | CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2025 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP4497 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP41007 ## Pour plus d'informations https://enqdip.sup.adc.education.fr/bts/index.htm **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35346/ ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 01/2022 – 09/2024. - **Dossiers CPF engagés:** 12 - **Montant total engagé:** 44 574 € - **Coût moyen par dossier:** 3 715 € - **Durée moyenne:** 825 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 67 % - France Travail : 25 % - Entreprise : 8 % - Reste à charge titulaire : 0 % --- *Généré le 07/10/2026 à 14:33*