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RNCP35372 Inactive · Niveau 6

Génie Chimique, Génie des Procédés : Contrôle, Pilotage et Optimisation des Procédés

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —
UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —
UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —
UNIVERSITE DE TOULOUSE 93827139200012 —
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE 19141408500016 —

Partenaires habilités

3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former.

OrganismeSIRETHabilitation
AGEFASUP 83401260100029 Former
FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR 39391439500057 Former
INTERFORA IFAIP 34321955600028 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le Bachelor Universitaire de Technologie

Génie Chimique - Génie des Procédés : Contrôle, Pilotage et Optimisation des Procédés couvre les secteurs d’activité en lien avec la transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique, physique ou biologique. Ces secteurs regroupent principalement les industries chimique, pétrochimique, pharmaceutique, cosmétique, agro-alimentaire, biotechnologique, les industries des matériaux (papeterie, métallurgie, transformation du verre, métallurgie), et les domaines de l’énergie et de l’environnement, du traitement de l’eau, des déchets et des effluents.

Les diplômés du BUT GCGP

Contrôle, Pilotage et Optimisation des Procédés s'intègrent dans les unités de production de ces industries afin de conduire et piloter les ateliers de production afin d'optimiser leur fonctionnement pour garantir la qualité des produits en veillant à la sécurité du personnel et en limitant les consommations de ressources (matières premières et énergie).

Activités visées

Production dans une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
· Préparation, planification, mise en route et arrêt d’une production
· Suivi de production
· Après la production : analyse de la production et communication d’un rapport
· Analyse des dysfonctionnements et prévision des opérations de maintenance
Conception des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
· Dimensionnement des équipements
· Aide au choix d’équipements
· Réalisation de schémas techniques
· Transformation et conception d’unités de production
Contrôle de la qualité des matières premières et des produits :
· Analyse physico-chimique ou microbiologique d’un produit
· Détection d’une impureté
· Contrôle des paramètres de production
Pilotage d’une installation automatisée de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
. Mise en route et arrêt d’une production automatisée
· Gestion du fonctionnement d’une installation en interagissant avec l’automatisme
· Gestion d’incidents, de dérives, d’anomalies, de dysfonctionnements
· Aide à la décision concernant le choix du matériel
Optimisation de la production d’une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
· Planification d’une production
· Optimisation des réglages et des paramètres de fonctionnement
· Analyse des dysfonctionnements dans un but d’optimisation
· Après la production : analyse de la production et communication d’un rapport

Compétences attestées

Produire en utilisant une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique:
· En respectant les modes opératoires et les procédures de fabrication
· En assurant la sécurité des biens et des personnes
· En tenant compte des contraintes de production
· En atteignant les objectifs de qualité de produit et de quantité de production
· En réduisant au maximum l’impact environnemental et sanitaire de l’activité
Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
· En respectant un cahier des charges
· En respectant les règles de sécurité et de protection de l’environnement
· En s’appuyant sur de la documentation technique
· En s’assurant de la fiabilité des propositions techniques élaborées
· En réduisant la consommation des ressources et la consommation énergétique
Contrôler la qualité des matières premières et des produits :
· En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
· En maintenant une traçabilité des résultats
· En choisissant un protocole adapté
Piloter une installation automatisée de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
· En réagissant de façon adaptée aux aléas pour assurer la continuité de production
· En communiquant de manière efficace avec les équipes de production et les services support
· En assurant la sécurité des personnes et des outils de production
Optimiser la production d’une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
· En tenant compte des contraintes de production
· En tenant compte des contraintes environnementales
· En améliorant la sécurité des personnes et des biens
Se servir du numérique :
· En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter les données à des fins d’analyse
· En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
· En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
· En développant une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral :
· En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
· En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
·
En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
· En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
· En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
· En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
· En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle
Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel :
·
En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du parcours ainsi que les voies possibles pour y accéder
· En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
· En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Blocs de compétences · 10

RNCP35372BC01
Produire en utilisant une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique
Compétences visées
· Démarrer un équipement et vérifier
son bon fonctionnement
· Faire fonctionner un équipement en
fonctionnement normal et l'arrêter
· Faire des relevés de grandeurs
physico-chimiques sur un équipement ou une installation
· Détecter des écarts par rapport au
régime nominal
· Compléter un document de suivi de
production
· Assurer le suivi de production et
agir sur les paramètres pour rester au régime nominal
· Effectuer des mesures et des calculs
pour analyser le fonctionnement et évaluer les performances de l'installation
· Rédiger un rapport de suivi de la
production et communiquer les résultats
· Détecter une anomalie, alerter,
solliciter les actions de maintenance
· Vérifier au préalable la conformité
et le bon fonctionnement d'un équipement
· Prévoir et opérer l'adaptation du
procédé aux changements de production
· Animer une équipe en situation de
production
· Participer à l'élaboration de
consignes, de protocoles
· Préparer et organiser la mise à
disposition des installations dans le cadre d’interventions de maintenance
préventive ou curative
· Suggérer et proposer des
améliorations ou investissements pour des installations de son périmètre
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35372BC02
Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique
Compétences visées
· Choisir des appareils de transport
de fluide auprès d’équipementiers (pompes, compresseur, pompe à vide,
éléments de robinetterie...) · Choisir des capteurs et des
actionneurs adaptés aux conditions opératoires
· Dimensionner des réseaux
hydrauliques
· Identifier le besoin et dimensionner
un réseau d’utilité (Vide, AC, Refroidissement, Chauffage...)
· Lire, interpréter et réaliser des
schémas techniques simples (réalisation sur existant)
· Lire, interpréter et réaliser des
schémas techniques d'équipements et d'installations complexes
· Rédiger un cahier des charges d’équipement
· Prédimensionner des appareils de
réaction (chimique et/ou biologique)
· Prédimensionner des appareils de
séparation · Dimensionner des équipements
thermiques et énergétiques (calorifugeage, échangeur, chaudière...)
· Proposer des solutions techniques pour
répondre à un besoin (procédé de réaction ou séparation)
· Dimensionner des appareils de
séparation
· Analyser le procédé et définir les
régulations à mettre en place
· Lire, interpréter et réaliser le PID
d'une installation
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35372BC03
Contrôler la qualité des matières premières et des produits
Compétences visées
· Préparer des solutions et des échantillons
· Mesurer les caractéristiques physico-chimiques des produits
· Réaliser des dosages volumétriques en laboratoire
· Consigner les résultats dans un cahier de laboratoire
· Mettre en œuvre les techniques classiques d'analyses en respectant les protocoles
· Interpréter les résultats et la conformité des produits
· Rédiger les comptes rendus d'analyse. Enregistrer les comptes rendus et assurer leur traçabilité
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35372BC04
Piloter une installation automatisée de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique
Compétences visées
· Démarrer, faire fonctionner et
arrêter une installation automatisée simple
· Gérer un redémarrage après un arrêt
d'urgence
· Utiliser les différentes
fonctionnalités des outils de supervision en fonctionnement normal ou dégradé
· Identifier les grandeurs
caractéristiques d'une boucle de régulation simple et en régler les
paramètres
· Proposer des matériels nécessaires à
la conduite d'une installation simple
· Démarrer, faire fonctionner et
arrêter une installation automatisée complexe
· Analyser le fonctionnement d'une
installation automatisée complexe dans le but de l'optimiser
· Proposer et tester des structures et
des paramètres de régulation d'une ou plusieurs grandeurs sur une
installation
· Participer à l'amélioration d'un
système de supervision
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35372BC05
Optimiser la production d'une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique
Compétences visées
· Analyser des variations et anomalies
par rapport aux spécifications de production
· Produire et communiquer des rapports
d'analyse · Évaluer les coûts de production
· Déterminer les paramètres
influençant la production (qualité des produits, quantité de production)
· Planifier la production
· Proposer des solutions de réduction
des coûts de production
· Déterminer les paramètres permettant
de réduire l'impact environnemental du procédé
· Ajuster les paramètres permettant
d'optimiser la production
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35372BC06
Usages numériques
Compétences visées
· Utiliser les outils numériques de
référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter,
produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et
en externe.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35372BC07
Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences visées
· Identifier, sélectionner et analyser
avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité
pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur
exploitation.
· Analyser et synthétiser des données
en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec
esprit critique.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35372BC08
Expression et communication écrites et orales
Compétences visées
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
· Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35372BC09
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives ·
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la
conception universelle.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35372BC10
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
·
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le titulaire d’un BUT Génie Chimique-Génie des Procédés "Contrôle, Pilotage et Optimisation des Procédés" exerce son activité toutes les entreprises de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique, physique ou biologique. Ces secteurs regroupent les industries chimique, pétrochimique, pharmaceutique, cosmétique, agro-alimentaire, biotechnologique, les industries des matériaux (papeterie, métallurgie, transformation du verre, métallurgie), et les secteurs de l’énergie et de l’environnement, du traitement de l’eau, des déchets et des effluents. Le titulaire du BUT Génie Chimique-Génie des Procédés "Contrôle, Pilotage et Optimisation des Procédés" travaille dans les unités de production de ces industries pour conduire de manière optimale les procédés de production.

Types d'emplois accessibles

Débutant : Technicien de production, conducteur de procédés, Tableautiste en industrie chimique Agent de maîtrise de fabrication ou conditionnement Technicien procédés Technicien contrôle régulation / automatismes Technicien énergie

Après 2 ou 3 ans d’expérience : Chef de poste en industrie (tous types d’industries manufacturières), Chef d'équipe, Chef de production, Chef de Quart de Production Assistant ingénieur

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 326 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie tension 5/5 (Très élevée)
  • E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 3/5 (Modérée)
  • E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 4/5 (Élevée)
  • E3X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries agro-alimentaires tension 4/5 (Élevée)
  • E3X40 — Ouvriers qualifiés des industries agro-alimentaires tension 5/5 (Très élevée)
  • E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
  • E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
  • G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
  • T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

79 774 projets de recrutement
39 % jugés difficiles à recruter
29 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie
  • E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques
  • E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques
  • E3X20 — Ouviers peu qualifiés des industries agro-alimentaires
  • E3X40 — Ouviers qualifiés des industries agro-alimentaires
  • E5X70 — Techniciens des industries de process
  • E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
  • G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
  • T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L.612-1 du code de l'éducation.
Composition du jury — Formation continue
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L.612-1 du code de l'éducation. .
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L.612-1 du code de l'éducation. .
Composition du jury — VAE
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L.613-4 du code de l'éducation.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
9 000 €
Selon la branche
8 228 € – 9 000 €
Prise en chargeBranches concernées
9 000 € Valeur par défaut · 211 branches
8 700 € CPNEFP ICGV entreprises de la viande
8 228 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance31-08-2026

Pour plus d'informations · Statistiques

Télécharger (PDF) MD