Certificateur(s)
Partenaires habilités
4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
AFI24
90912410900010
Former
CFA
13002979600260
Former
FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
39391439500057
Former
INTERFORA IFAIP
34321955600028
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) "Génie Chimique, Génie des Procédés" : "Conception des Procédés et Innovation technologique" couvre les secteurs d’activité en lien avec la conception et l’optimisation d’unités industrielles de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique, physique ou biologique. Ces secteurs regroupent principalement les industries chimique, pétrochimique, pharmaceutique, cosmétique, agro-alimentaire, biotechnologique, les industries des matériaux (papeterie, métallurgie, transformation du verre, métallurgie), et les domaines de l’énergie et de l’environnement, du traitement de l’eau, des déchets et des effluents. Les titulaires du BUT GCGP "Conception des Procédés et Innovation technologique" exercent leurs activités dnas des bureaux d'étude ou dans des services recherche-développement.
Activités visées
Production dans une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
Préparation, planification, mise en route et arrêt d’une production
Suivi de production
Après la production : analyse de la production et communication d’un rapport
Analyse des dysfonctionnements et prévision des opérations de maintenance
Conception des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
Dimensionnement des équipements
Aide au choix d’équipements
Réalisation de schémas techniques
Transformation et conception d’unités de production
Contrôle de la qualité des matières premières et des produits :
Analyse physico-chimique ou microbiologique d’un produit
Détection d’une impureté
Contrôle des paramètres de production
Développement et amélioration de procédés de transformation de la matière et de l'énergie par voie chimique ou biologique :
Mise au point et amélioration de procédés
Industrialisation de procédés
Campagnes d'essais pilotes
Détermination de performances d'équipements
Participation à la définition et au suivi d'un projet d'installation d'équipements de transformation de la matière et de l'énergie par voie chimique ou biologique
Participation au montage d'un projet
Réalisation d'études techniques en réponse à un cahier des charges
Management d'activités au sein d'un projet
Compétences attestées
Produire en utilisant une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique
· En respectant les modes opératoires et les procédures de fabrication
· En assurant la sécurité des biens et des personnes
· En tenant compte des contraintes de production
· En atteignant les objectifs de qualité de produit et de quantité de production
· En réduisant au maximum l’impact environnemental et sanitaire de l’activité
Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique :
· En respectant un cahier des charges
· En respectant les règles de sécurité et de protection de l’environnement
· En s’appuyant sur de la documentation technique
· En s’assurant de la fiabilité des propositions techniques élaborées
· En réduisant la consommation des ressources et la consommation énergétique
Contrôler la qualité des matières premières et des produits :
· En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
· En maintenant une traçabilité des résultats
· En choisissant un protocole adapté
Développer et améliorer des procédés de transformation de la matière et de l'énergie par voie chimique ou biologique
· En mettant en place une démarche expérimentale
· En respectant les règles relatives à l'hygiène, la sécurité et à la protection de l’environnement
· En assurant une veille des innovations technologiques
· En s’inscrivant dans une démarche de développement durable (optimisation énergétique, · réduction de l'impact environnemental, valorisation des déchets..)
Participer à la définition et au suivi d'un projet d'installation d'équipements de transformation de la matière et de l'énergie par voie chimique ou biologique
· En tenant compte des contraintes du projet industriel (délais et moyens matériels, humains et financiers),
· En tenant compte des contextes réglementaires et environnementaux,
· En s'assurant de la fiabilité des propositions techniques élaborées.
· En réduisant la consommation des ressources et la consommation énergétique
Se servir du numérique
· En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter les données à des fins d’analyse
· En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
· En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
· En développant une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
· En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
· En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel
·
En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du parcours ainsi que les voies possibles pour y accéder
· En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
· En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
·
En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
· En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
· En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
· En analysant ses actions en situation professionnelle, en s’autoévaluant pour améliorer sa pratique.
. En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle
Blocs de compétences · 10
RNCP35373BC01
Produire en utilisant une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique
Compétences visées
· Démarrer un équipement et vérifier
son bon fonctionnement
· Faire fonctionner un équipement en
fonctionnement normal et l'arrêter
· Faire des relevés de grandeurs
physico-chimiques sur un équipement ou une installation
· Détecter des écarts par rapport au
régime nominal
· Compléter un document de suivi de
production
· Assurer le suivi de production et
agir sur les paramètres pour rester au régime nominal
· Effectuer des mesures et des calculs
pour analyser le fonctionnement et évaluer les performances de l'installation
· Rédiger un rapport de suivi de la
production et communiquer les résultats
· Détecter une anomalie, alerter,
solliciter les actions de maintenance
· Vérifier au préalable la conformité
et le bon fonctionnement d'un équipement
· Prévoir et opérer l'adaptation du
procédé aux changements de production
· Animer une équipe en situation de
production
· Participer à l'élaboration de
consignes, de protocoles
· Préparer et organiser la mise à
disposition des installations dans le cadre d’interventions de maintenance
préventive ou curative
· Suggérer et proposer des améliorations
ou investissements pour des installations de son périmètre
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35373BC02
Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique
Compétences visées
· Choisir des appareils de transport
de fluide auprès d’équipementiers (pompes, compresseur, pompe à vide,
éléments de robinetterie...)
· Choisir des capteurs et des
actionneurs adaptés aux conditions opératoires
· Dimensionner des réseaux
hydrauliques
· Identifier le besoin et dimensionner
un réseau d’utilité (Vide, AC, Refroidissement, Chauffage...) · Lire, interpréter et réaliser des
schémas techniques simples (réalisation sur existant)
· Lire, interpréter et réaliser des
schémas techniques d'équipements et d'installations complexes
· Rédiger un cahier des charges
d’équipement
· Prédimensionner des appareils de
réaction (chimique et/ou biologique)
· Prédimensionner des appareils de
séparation · Dimensionner des équipements thermiques
et énergétiques (calorifugeage, échangeur, chaudière...)
· Proposer des solutions techniques
pour répondre à un besoin (procédé de réaction ou séparation)
· Dimensionner des appareils de
séparation
· Analyser le procédé et définir les
régulations à mettre en place
· Lire, interpréter et réaliser le PID
d'une installation
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35373BC03
Contrôler la qualité des matières premières et des produits
Compétences visées
· Préparer des solutions et des
échantillons
· Mesurer les caractéristiques
physico-chimiques des produits
· Réaliser des dosages volumétriques
en laboratoire
· Consigner les résultats dans un
cahier de laboratoire
· Mettre en œuvre les techniques
classiques d'analyses en respectant les protocoles
· Interpréter les résultats et la
conformité des produits
· Rédiger les comptes rendus d'analyse
· Enregistrer les comptes rendus et
assurer leur traçabilité
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35373BC04
Développer et améliorer des procédés de transformation de la matière et de l'énergie
Compétences visées
· Réaliser des tests et essais de mise au point de procédés
· Relever les données et les consigner dans les cahiers de
laboratoire et bases de données
· Analyser les résultats des tests et faire des propositions
· Prédire l’influence des paramètres de fonctionnement
· Modéliser une opération (calcul, simulation, modélisation)
· Optimiser un procédé
· Mettre en place des campagnes d’essais · Participer à l'industrialisation des procédés
· Participer au développement des procédés innovants
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35373BC05
Participer à la définition et au suivi d'un projet d'installation d'équipements de transformation de la matière et de l'énergie par voie chimique ou biologique
Compétences visées
· Identifier les différents acteurs d'un projet industriel · S'intégrer dans une équipe projet
· Concevoir des dossiers techniques pour des équipements thermiques et énergétiques
· Participer au dimensionnement d'une unité industrielle
· Concevoir des descriptifs et des procédures d’utilisation de nouvelles installations
· Participer à la définition, planification et suivi d'un projet industriel
· Manager au sein d'une équipe projet et interagir avec différents acteurs
· Participer à l'évaluation des coûts de l’installation et du fonctionnement
· Concevoir des dossiers techniques pour des appareils de réaction et de séparation
. Suivre l’installation d'équipements de production et assurer la formation des utilisateurs
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP35373BC06
Usages numériques
Compétences visées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35373BC07
Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences visées
· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique
diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un
sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
· Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec esprit critique.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35373BC08
Expression et communication écrites et orales
Compétences visées
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite
et orale de la langue française.
· Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et
non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35373BC09
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
· Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
· Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
.
Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP35373BC10
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
·
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du parcours ainsi que les voies possibles pour y accéder
· Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
. Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire d’un BUT Génie Chimique Génie des Procédés "Conception des Procédés et Innovation technologique" intervient dans les bureaux d’études ou services recherche-développement des industries de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique, physique ou biologique. Ces secteurs regroupent les industries chimique, pétrochimique, pharmaceutique, cosmétique, agro-alimentaire, biotechnologique, les industries des matériaux (papeterie, métallurgie, transformation du verre, métallurgie), et les secteurs de l’énergie et de l’environnement, du traitement de l’eau, des déchets et des effluents.
Types d'emplois accessibles
Débutant :
Technicien Génie des procédés / Génie chimique, Technicien en génie des procédés biotechnologiques , Technicien en recherche-développement, chargé d’études, technicien chargé de la préparation des PID, Technicien développement de procédés, concepteur en génie des procédés chimiques ou biotechnologiques, projeteur en installations industrielles
Après 2 ou 3 ans d’expérience :
Assistant-Ingénieur, Responsable développement process , Responsable procédés en méthodes-industrialisation …
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 565 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 3/5 (Modérée)
-
E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 4/5 (Élevée)
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
41 325
projets de recrutement
41 %
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques
-
E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l’éducation.
Composition du jury — VAE
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L.613-4 du code de l'éducation.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 100 €
Selon la branche
7 830 € – 8 100 €
Prise en chargeBranches concernées
8 100 €
Valeur par défaut · 212 branches
7 830 €
CPNEFP ICGV entreprises de la viande
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Pour plus d'informations · Statistiques