RNCP35377 Inactive · Niveau 6

Gestion des entreprises et des administrations : gestion entrepreneuriat et management d’activités

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

310 · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (y compris administration générale des entreprises et des collectivités)

315n · Etudes et prévisions, établissement de stratégies

Formacode(s)

41054 · Banque assurance

32047 · Création entreprise

34054 · Gestion commerciale achats

42154 · Immobilier

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —

UNIVERSITE DE RENNES 13003051300019 —

UNIVERSITE D'ORLEANS 19450855200016 —

UNIVERSITE D ARTOIS 19624401600016 —

UNIVERSITE DE LA REUNION 19974478000016 —

UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE 19762762300097 —

UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 19691774400019 —

UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —

UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP) 93810656400017 —

UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900264 —

UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC 19730858800015 —

UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE 19211237300019 —

UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE 19251215000363 —

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) 19511296600799 —

UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —

UNIVERSITE PARIS-SACLAY 13002602400054 https://www.universite-paris-saclay.fr/

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE 19941111700013 —

UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD) 19660437500010 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002054800017 —

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —

UNIVERSITE DE STRASBOURG 13000545700010 https://www.unistra.fr/

UNIVERSITE DE RENNES I 19350936100013 —

UNIVERSITE DE TOURS 19370800500478 —

UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) 19561718800600 —

UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA) 19640251500270 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —

UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO) 19290346600014 —

UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE 19801344300017 —

UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —

UNIVERSITE DE TOULON 19830766200017 —

UNIVERSITE DE TOULOUSE 93827139200012 —

UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE 19681166500013 —

UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —

UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —

UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE 19141408500016 —

UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III 19311384200010 —

UNIVERSITE DE POITIERS 19860856400375 —

UNIVERSITE POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE (UPHF) 13002574500014 —

UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE 19691775100014 —

UNIVERSITE DES ANTILLES 19971585500011 —

UNIVERSITE DU MANS 19720916600010 —

UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE 19931238000017 —

UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE 13003061200019 —

UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE 19421095100423 —

UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE 19311382600013 —

UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE TARBES 19650048200019 —

UNIVERSITE DE NOUVELLE CALEDONIE 13000322100012 —

UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900017 —

UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES 19931827000014 —

UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP) 93850168100010 —

UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE 19911975100014 —

UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —

UNIVERSITE DE NANTES 19440984300019 —

Partenaires habilités

15 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 6 à former et organiser l'évaluation et 9 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ADEFSA CTRE FORMAT APPRENTIS DESCARTES 39089496200054 Former et organiser l'évaluation

AGEFASUP 83401260100011 Former et organiser l'évaluation

AGEFASUP 83401260100029 Former

ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100024 Former

ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100032 Former

CENTRE DE FORMATION APPRENTIS UNIVERSITAIRE ALSACE 19681166500393 Former et organiser l'évaluation

CFA 13002979600260 Former

FORMA SUP ARL 43903961100025 Former

FORMASUP AUVERGNE 49171064600036 Former et organiser l'évaluation

FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS 42813525500050 Former et organiser l'évaluation

Voir les 15 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le Bachelor Universitaire de Technologie « Gestion des entreprises et des administrations : gestion entrepreneuriat et management d’activités » permet à son titulaire d’exercer des fonctions de gestion polyvalente dans les entreprises, associations, administrations et collectivités territoriales.

Ce professionnel sait mettre en œuvre les outils polyvalents de gestion ce qui peut le conduire à créer ou reprendre une entreprise. Dans les petites entreprises, il seconde le dirigeant dans les tâches de gestion. Dans les entreprises moyennes et grandes, il exerce des activités de gestion plus spécialisées dans les services commerciaux, marketing et logistique.

Dans les collectivités publiques, il est plus particulièrement affecté aux services financiers, des marchés, ainsi qu’à l’administration générale.

Il est rigoureux et organisé ; il sait travailler en équipe et peut être amené à manager une équipe.

Il maitrise les outils informatiques (bureautiques, bases de données et TIC).

Il sait rédiger un rapport et communiquer, y compris en anglais.

Activités visées

Analyse des processus de l’organisation dans son environnement : - Réalisation d'une analyse environnementale appliquée au secteur de l’organisation- Diagnostic en interne et en externe des forces et des faiblesses de l’organisation- Identification des partenaires de l’organisation- Réalisation de la veille sociale et juridique

Aide à la prise de décision : - Mise en œuvre d'une organisation comptable et fiscale adaptée- Collecte, traitement, analyse et diffusion des données chiffrées- Exploitation des outils numériques pour participer à la digitalisation de l’organisation- Prévision de l’activité de l’organisation

Pilotage des relations avec les parties prenantes de l’organisation : - Analyse des relations avec les parties prenantes et collaboration à la stratégie organisationnelle- Production de supports de communication écrite et orale y compris en langues étrangères- Collaboration en mode projet- Collaboration à la gestion opérationnelle des RH de l’organisation

Conception de la stratégie de création de valeur : - Choix d'une structure juridique, financière et fiscale adaptée- Élaboration du business model et du business plan- Définition et mise en œuvre d'un projet entrepreneurial

Gestion et développement de la chaîne de valeur : - Pilotage de projets- Mise en œuvre de qualités de leadership - Utilisation des fonctions support dans l’organisation- Identification et gestion des risques- Utilisation des outils du marketing, notamment numériques, pour promouvoir la création de valeur

Compétences attestées

Analyser les processus de l’organisation dans son environnement :

En déterminant correctement ses enjeux sociaux économiques et juridiques- En identifiant rigoureusement les différentes dimensions de l’identité et des caractéristiques internes et externes des organisations selon des critères pertinents- En présentant de manière détaillée les attentes de chacun des acteurs et partenaires de l’organisation

Aider à la prise de décision : - En utilisant efficacement un système d’information de gestion adapté- En utilisant des outils notamment numériques pertinents- En interprétant pertinemment les données qualitatives et quantitatives- En respectant rigoureusement les contraintes et les procédures de l’organisation

Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation : - En mettant en œuvre une démarche favorisant la cohésion de groupe - En participant efficacement à des travaux collectifs ou des projets collaboratifs- En mobilisant des outils et techniques de communication adaptés aux enjeux de l’organisation- En contribuant efficacement à la gestion individuelle et collective des parties prenantes de l’organisation- En appréciant la cohérence de la stratégie de l’organisation à l’aide d’outils de diagnostic interne et externes pertinents

Concevoir la stratégie de création de valeur : - En étudiant les marchés actuels et futurs dans un environnement sectoriel spécifique- En élaborant un business model adapté - En réalisant un business plan réaliste dans sa dimension financière - En choisissant une structure juridique pertinente

Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur : - En gérant avec les outils adaptés les activités de production - En gérant les activités de développement marketing en mobilisant les techniques pertinentes - En gérant opérationnellement les ressources humaines- En gérant la supply-chain avec les techniques adéquates- En maîtrisant le risque financier à l'aide des outils adaptés

Se servir du numérique :- En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Exploiter les données à des fins d’analyse :- En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation- En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation- En développant une argumentation avec esprit critique

S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral :- En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française- En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :- En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale- En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet- En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique- En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle

Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel :- En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder- En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte- En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Blocs de compétences · 10

RNCP35377BC01

Analyser les processus de l’organisation dans son environnement

Compétences visées

Identifier les différents types d'enjeux

Qualifier les différents types d'organisations

Identifier les parties prenantes et leurs relations au sein d'un processus

Analyser les différents types d'enjeux

Analyser les dimensions identitaires (juridiques, managériales, …) de l'organisation

Évaluer le niveau de performance des processus

Intégrer l'impact des enjeux sur l'organisation

Conseiller un type d'organisation

Proposer des améliorations des processus

Modalités d'évaluation

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

RNCP35377BC02

Aider à la prise de décision

Compétences visées

Identifier les composantes du Système d'Information de gestion

Rechercher, collecter et traiter les données brutes afin de produire et de diffuser une information structurée

Identifier les contraintes qui s'imposent à l'organisation

Identifier les risques

Analyser les enjeux du Système d'Information et leur impact sur le fonctionnement de l'organisation

Exploiter un ERP/PGI et ses fonctionnalités de base

Traiter les données pertinentes pour répondre à une problématique

Analyser les contraintes et leur impact sur le fonctionnement et sur la performance de l'organisation

Évaluer les risques

Collaborer au processus d'amélioration continue du Système d'Information

Exploiter les données pour accompagner la prise de décision

Participer à la prise de décision en fonction des contraintes identifiées

Élaborer des mesures préventives de minimisation des risques

Modalités d'évaluation

RNCP35377BC03

Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation

Compétences visées

Identifier ses qualités individuelles

Identifier les relations interpersonnelles et collectives

Travailler en équipe avec méthodes

Utiliser de façon pertinente les techniques de communication

Mobiliser ses qualités individuelles au service de l'intelligence collective

Analyser les relations interpersonnelles et collectives dans la stratégie de l'organisation

Utiliser les outils d'organisation et méthodes dédiés au travail collaboratif

Combiner les méthodes de communication en lien avec la stratégie

Animer une équipe

Mener un projet collaboratif

Participer à l'amélioration de la politique de communication en lien avec la stratégie

Modalités d'évaluation

RNCP35377BC04

Concevoir la stratégie de création de valeur

Compétences visées

S'adapter aux évolutions induites par le contexte d'incertitude

Évaluer le potentiel d'un marché à partir d'une collecte d'informations pertinentes

Modéliser les composantes d'un business model d'une entité existante

Apprécier la cohérence d'un business model et de son business plan

Tester la viabilité financière d’un business model

Apprécier les risques financiers, fiscaux et juridiques de l’entité ou de l’entrepreneur

Préconiser les mesures de protection contre les risques

Persuader une partie prenante de la viabilité du business plan

Confronter son projet à son expérience de terrain

Modalités d'évaluation

RNCP35377BC05

Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur

Compétences visées

Promouvoir un projet, un événement ou une organisation par des actions de communication adaptées

Identifier la variété et la complexité des processus de production et de supply chain

Utiliser les techniques de négociation avec les partenaires commerciaux

Évaluer les axes d’une démarche de marketing opérationnel y compris digitale

Évaluer le risque de trésorerie

Contribuer à la gestion opérationnelle des ressources humaines

Concevoir une stratégie de communication en utilisant les outils adaptés y compris digitaux

Mettre en oeuvre des processus de production et de supply chain adaptés à la situation de l’entité

Concevoir une démarche de marketing opérationnel adaptée à l’entité

Prévenir les risques de défaillance avec les outils adaptés

Déterminer les axes principaux d’une politique de ressources humaines dans l’entité

Modalités d'évaluation

RNCP35377BC06

Usages numériques

Compétences visées

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Modalités d'évaluation

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

RNCP35377BC07

Exploitation de données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

RNCP35377BC08

Expression et communication écrites et orales

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

RNCP35377BC09

Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle

Modalités d'évaluation

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

RNCP35377BC10

Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le titulaire du BUT Gestion des entreprises et des administrations : gestion entrepreneuriat et management d’activités, occupe des postes de responsabilité intermédiaire dans les domaines de la gestion, du management et du développement d’activités, au sein de tout type d’organisation (entreprises, association, administrations) et dans tous les secteurs d’activités.

Il peut aussi s’inscrire dans une démarche de création ou de reprise d’entreprise.

Types d'emplois accessibles

Gestionnaire polyvalent dans les PME,

Responsable de micro-entreprise, de PME, d’agence commerciale ou de centre de profit,

Assistant(e) marketing, Chargé(e) de projet,

Assistant(e) chef de produit,

Responsable développement / Business Developer

Chargé(e) de clientèle (particuliers, entreprises) dans les secteurs de la banque et de l’assurance,

Gestionnaire middle et back-office.

Avec l’acquisition d’expérience, il évolue vers des fonctions d’encadrement.

Métiers visés (ROME)

M1705 — Responsable marketing

M1704 — Responsable service clients

M1703 — Chef / Cheffe de produit

M1302 — Responsable de Petite ou Moyenne Entreprise -PME-

C1206 — Conseiller / Conseillère de clientèle bancaire

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 920 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

QCX01 — Employés et techniciens commerciaux de la banque tension 5/5 (Très élevée)
QCX02 — Cadres et indépendants commerciaux de la banque tension 3/5 (Modérée)
R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 5 614 Auvergne-Rhône-Alpes 2 001 Nouvelle-Aquitaine 1 924 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 706 Pays de la Loire 1 571 Occitanie 1 517 Bretagne 1 170 Bourgogne-Franche-Comté 1 021 Grand Est 1 005 Hauts-de-France 1 001 Normandie 579 Centre-Val de Loire 494 La Réunion 181 Martinique 74 Guadeloupe 55 Mayotte 53 Guyane 52 Corse 41

20 059 projets de recrutement

24 % jugés difficiles à recruter

3 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).

L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
QCX01 — Employés et techniciens commerciaux de la banque
QCX02 — Cadres et indépendants commerciaux de la banque
R1X68 — Employés des services commerciaux
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseOui

Composition du jury — Formation initiale

Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 816 €

Selon la branche

6 000 € – 7 990 €

Prise en chargeBranches concernées

7 816 € Valeur par défaut · 190 branches

7 990 € CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat +4 autres

7 800 € CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire, CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes

7 604 € CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement

6 000 € CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP de la métallurgie

7 944 € CPNEFP Sports Loisirs

7 900 € CPNEFP Mutualité

7 716 € CPNEF de la Publicité

7 500 € CPNEF branche retraite complémentaire et prévoyance

7 255 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)

7 000 € CPNE Branche Caoutchouc

6 300 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP41564 — Gestion des entreprises et des administrations : Gestion entrepreneuriat et management d’activités

Base légale

Date d'échéance31-08-2026

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

11 entrées en formation

9 parcours menés à terme

82 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2022 – 09/2025

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

11 dossiers CPF engagés

32 639 € montant total engagé

2 967 € coût moyen par dossier

447 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 51 %

Reste à charge titulaire 20 %

Régions 15 %

France Travail 14 %

Dossiers engagés · 07/2022 – 08/2025

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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