RNCP35486
Inactive
· Niveau 6
Métiers de la Transition et de l'Efficacité Energétiques : Optimisation énergétique pour le bâtiment et l’industrie
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
7 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation et 5 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
AGEFASUP
83401260100029
Former
BTP CFA AUVERGNE RHONE ALPES
41884676200031
Former
FORMA SUP ARL
43903961100025
Former
FORMASUP AUVERGNE
49171064600036
Former et organiser l'évaluation
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
42813525500050
Former et organiser l'évaluation
FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
39391439500057
Former
ORGANISME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
13001762700014
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) "Génie thermique et énergie", parcours OPTIM - Optimisation énergétique pour le bâtiment et l’industrie - a pour objectif de certifier des chargés d'études, assistants ingénieur énergéticien, auditeurs, conseillers en énergie, économes de flux...capables
de concevoir, dimensionner, auditer et préconiser des solutions d’optimisation de la performance énergétique et environnementale des bâtiments (enveloppe, éclairage, chauffage, ventilation, intégration des énergies renouvelables…) et des utilités industrielles (réseaux vapeur, eau surchauffée, eau glacée…). Polyvalents et dotés de fortes compétences technologiques, ils opèrent au sein de bureaux d'études et d'ingénierie, de bureaux d’audits et de conseils, d’organismes de contrôle, d’agences locales de l’énergie, de syndicats de l’énergie, de collectivités territoriales…ils accompagnent leurs clients ou leur entreprise dans le choix de solutions plus économes en énergie et à faible impact environnemental.
Activités visées
1. Activités visées majeures
Optimisation de la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Réalisation d’un audit énergétique jusqu'aux conseils, préconisations et chiffrage
Audit énergétique de bâtiments, de sites
Audit énergétique d’utilités industrielles et autres installation
Conseil en maîtrise de l'énergie
Économie de flux en collectivité
Management de l’énergie pour le tertiaire
Management de l’énergie pour l’industrie
Dimensionnement des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Conception et dimensionnement des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques complexes
Études en efficacité énergétique
Études en bureau d'études thermiques et fluidiques
Études en énergies renouvelables
Études en froid industriel et commercial
Assistance à ingénieur énergéticien
2. Activités visées mineures
Réalisation des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Validation des dimensionnements et préparation de la mise en œuvre d’installations classiques
Conduite d'affaires en CVC
Conduite d’affaires en froid industriel ou commercial
Conduite d’affaires en installations énergétiques
Conduite d'affaires en énergies renouvelables
Conduite de travaux en rénovation énergétique
Exploitation des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Pilotage des installations et en assurer la maintenance préventive et corrective
Exploitation d'installations CVC/réseaux de chaleur
Exploitation d'installations frigorifiques
Exploitation en énergies renouvelables
Conduite d’affaires en maintenance énergie
Gestion des flux en collectivité
Compétences attestées
1. Compétences spécifiques majeures
Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Réaliser un audit énergétique jusqu'aux conseils, préconisations et chiffrage
En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire
En tenant compte des contraintes économiques et environnementales tout en promouvant les énergies renouvelables
En interagissant
efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet dans un but d’efficacité, d’information, de conseil et d’accompagnement
En utilisant de façon appropriée
des supports techniques tels que des logiciels d’audits, de STD, de dimensionnement, de DAO, des documents techniques, normatifs…
En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de mesurage, un rapport de diagnostic, d’audit…
Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Concevoir et dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques complexes
En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire
En tenant compte des contraintes économiques et environnementales
En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité
En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet
En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de dimensionnement, de DAO, des documents techniques, normatifs…
En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés
2. Compétences spécifiques mineures
Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Valider les dimensionnements et préparer la mise en œuvre d’installations classiques
En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE
En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet
En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité
En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que les logiciels de dimensionnement, de planification, des documents techniques, normatifs…
En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un cahier des charges fournisseurs, une réponse à appel d’offres, un GANT, un DOE,…
Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Piloter des installations et en assurer la maintenance préventive et corrective
En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE
En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité
En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes concernés par l'exploitation
En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de GMAO, de supervision, de planification, des documents techniques, normatifs…
En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de maintenance, un rapport d’exploitation,…
3. Compétences transversales
Se servir du numérique :
En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter les données à des fins d’analyse :
En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
En développant une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral :
En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle
Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel :
En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Blocs de compétences · 9
RNCP35486BC01
Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie
Compétences visées
Analyser un système de la ressource primaire à l’énergie utile
Caractériser les systèmes de production, de distribution et d'utilisation d'énergie
Quantifier les besoins et les grandeurs thermiques, hydrauliques et aérauliques associées
Réaliser le schéma de principe d’une installation
Analyser un plan technique
Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique et aéraulique d'installations simples
Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client
Quantifier les besoins énergétiques
Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique, aéraulique, frigorifique et de climatisation d'installations classiques
Sélectionner les équipements adaptés aux différentes installations
Concevoir le schéma de principe d’une installation
Réaliser des plans d’implantation et de distribution en intégrant les contraintes de maintenance
Établir des devis quantitatifs et estimatifs
Concevoir un système à partir d'une analyse multicritères (techniques, de performance, environnementaux et économiques)
Proposer différentes solutions techniques en promouvant des solutions alternatives et innovantes
Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique, aéraulique, frigorifique et de climatisation d'installations complexes
Sélectionner les équipements adaptés aux différentes installations
Concevoir le schéma de principe d’une installation
Réaliser des plans d’implantation et de distribution en intégrant les contraintes de maintenance
Estimer le coût global d’un projet et le temps de retour sur investissement
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP35486BC02
Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation
Compétences visées
Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client
Distinguer les différentes méthodologies d'audit énergétique
Analyser des plans et des documents techniques de bâtiments et d’installations
Identifier les équipements énergétiques liés à un bâtiment, une installation
Analyser des factures énergétiques et des contrats de fournisseurs d'énergie
Évaluer l’état global d'un bâtiment, d'une installation ainsi que ses consommations énergétiques
Proposer les moyens et la méthodologie de mesure (plan de mesurage et de comptage) nécessaires à la réalisation du diagnostic énergétique de l'existant
Mettre en œuvre l'appareillage de mesure nécessaire à la réalisation d'un diagnostic énergétique
Réaliser les mesures nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique
Exploiter les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique
Analyser les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique
Confronter une analyse de données aux références théoriques, normatives et réglementaires
Modéliser le bâtiment, l'installation auditée et confronter les résultats au diagnostic énergétique
Identifier les gisements d’économies d’énergie potentiels en appliquant les réglementations
Préconiser des solutions techniques d'amélioration de l’efficience énergétique en promouvant des solutions alternatives et innovantes
Chiffrer le coût des travaux proposés, les économies d'énergie engendrées et la réduction éventuelle des impacts environnementaux
Analyser et critiquer un rapport d’audit
Préconiser les aides financières potentielles
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP35486BC03
Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie
Compétences visées
Analyser un cahier des charges simplifié pour identifier les besoins d'un client
Analyser un plan technique, un schéma de principe
Réaliser les métrés et quantifier les besoins en fournitures
Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques et aérauliques d'installations élémentaires
Déterminer les besoins en équipements et fournitures
Réaliser le schéma de principe d’une installation simple, les plans d’exécution, de réservation et d’incorporation
Consulter des fournisseurs
Établir un DOE
Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client
Analyser les choix techniques présentés dans le cahier des charges
Réaliser le schéma de principe d’une installation
Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques, aérauliques, frigorifiques et de climatisation d'installations classiques
Rédiger un cahier des charges pour la consultation des fournisseurs et prestataires
Analyser et comparer les offres des fournisseurs
Établir et respecter un planning dans un projet global
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP35486BC04
Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie
Compétences visées
Distinguer les différents types de maintenance
Analyser un schéma de principe, un plan technique
Identifier les différents composants d'une installation, en particulier les éléments de sécurité
Réaliser le schéma de principe d’une installation élémentaire
Effectuer des mesures pour observer le comportement d’une installation et assurer le suivi de ses consommations
Réaliser des opérations de maintenance de niveau 1 - réglages simples, remplacement d’éléments consommables accessibles en toute sécurité ne nécessitant aucun démontage ni ouverture de l’équipement
Identifier et diagnostiquer des dysfonctionnements et/ou pannes sur une installation
Garantir la disponibilité des ressources matérielles nécessaires aux opérations de maintenance
Réaliser les interventions de maintenance corrective ou préventive sur des installations par réglage et/ou échange standard des éléments prévus à cet effet, conformément à des référentiels du type QHSE
Réaliser les opérations de pilotage des installations - actions sur les programmes des automates et les consignes de régulation - dans un objectif d’optimisation
Suivre et analyser les consommations des installations
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP35486BC05
Usages numériques
Compétences visées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe..
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP35486BC06
Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP35486BC07
Expression et communication écrites et orales
Compétences visées
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP35486BC08
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la
conception universelle
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP35486BC09
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du BUT Génie thermique et énergie, parcours OPTIM - Optimisation énergétique pour le bâtiment et l’industrie - exerce son activité au sein de bureaux d'études et d'ingénierie, de bureaux d’audits et de conseils, d'organismes de contrôle, d'agences locales de l’énergie, de syndicats de l’énergie, de collectivités territoriales…
Types d'emplois accessibles
Débutant :
Chargé d'études en thermique et fluidique
Chargé d’études en énergies renouvelables
Chargé d'études en froid industriel et commercial
Chargé d’études en efficacité énergétique
Assistant ingénieur énergéticien
Assistant Auditeur énergétique de bâtiments, de sites
Assistant Auditeur énergétique d’utilités industrielles et autres installations
Conseiller en maîtrise de l'énergie
Opérateur infiltrométrie
Chargé d’études CEE
Chargé d’études en rénovation énergétique,
Après 2 ou 3 ans d'expérience :
Chargé d'études confirmé en thermique et fluidique
Chargé d’études confirmé en énergies renouvelables
Chargé d'études confirmé en froid industriel et commercial
Chargé d’études confirmé en efficacité énergétique
Auditeur énergétique de bâtiments, de sites
Auditeur énergétique d’utilités industrielles et autres installations
Conseiller en maîtrise de l'énergie
Opérateur infiltrométrie
Chargé d’études confirmé CEE
Chargé d’études confirmé en rénovation énergétique,
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 637 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en génie civil, construction et bois (31 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens experts et chargés d’études du BTP et Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 613
Auvergne-Rhône-Alpes 1 101
Pays de la Loire 548
Occitanie 475
Nouvelle-Aquitaine 411
Hauts-de-France 407
Provence-Alpes-Côte d'Azur 381
Normandie 249
Bourgogne-Franche-Comté 210
Grand Est 208
Bretagne 206
Centre-Val de Loire 173
Mayotte 54
La Réunion 35
Guyane 31
Martinique 13
Corse 11
Guadeloupe 10
6 136
projets de recrutement
60 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens experts et chargés d’études du BTP et Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.
Composition du jury — VAE
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 613-4 du code de l'éducation.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 485 €
Selon la branche
6 900 € – 8 836 €
Prise en chargeBranches concernées
8 485 €
Valeur par défaut · 204 branches
8 836 €
CPNEF des Entreprises Sociales pour l'Habitat, CPNEFP de la branche de la promotion immobilière
8 000 €
CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics, CPNEFP du négoce des matériaux de construction
8 700 €
CPNEFP ICGV entreprises de la viande
8 600 €
CPNEFP de l'industrie cimentière
8 370 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
7 844 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
6 900 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Pour plus d'informations · Statistiques
Entrées et sorties de formation
1
entrées en formation
0
parcours menés à terme
0 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
2
dossiers CPF engagés
14 252 €
montant total engagé
7 126 €
coût moyen par dossier
791 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.