# RNCP35487 - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Energétiques : Réalisation des installations énergétiques pour le bâtiment et l’industrie

**Code:** RNCP35487
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** BUT — Bachelor universitaire de technologie
- **Codes NSF:** 227s, 227n, 227
- **FormaCodes:** 24162, 22642, 22636, 22210, 11461
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
  - SIRET: 11004401300040
- UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
  - SIRET: 13002806100013
- UNIVERSITE D'ORLEANS
  - SIRET: 19450855200016
- UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
  - SIRET: 19691774400019
- NANTES UNIVERSITE
  - SIRET: 13002974700016
- UNIVERSITE DE LORRAINE
  - SIRET: 13001550600012
- UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
  - SIRET: 13002608100013
- UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
  - SIRET: 13001533200013
- UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS)
  - SIRET: 19561718800600
- UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA)
  - SIRET: 19640251500270
- UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
  - SIRET: 19141408500016
- UNIVERSITE DE NANTES
  - SIRET: 19440984300019

## Partenaires habilités
3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation et 2 à former.

- BTP CFA AUVERGNE RHONE ALPES — SIRET 41884676200031
  - Habilitation : Former
- FORMA SUP ARL — SIRET 43903961100025
  - Habilitation : Former
- FORMASUP AUVERGNE — SIRET 49171064600036
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) " Génie thermique et énergie", parcours REAL - Réalisation des installations énergétiques pour le bâtiment et l’industrie - a pour objectif de certifier des chargé d’affaires, chargés d''études capables de conduire une opération c’est-à-dire planifier et coordonner la réalisation d’installations de tous types (chauffage, ventilation, énergies renouvelables, réseaux vapeur, eau surchauffée, eau glacée…) depuis la réponse à l'appel d’offre jusqu’au parfait achèvement des travaux.  Polyvalents et dotés de fortes compétences technologiques, ils opèrent chez des installateurs, au sein de grandes entreprises du secteur de l'énergie, des services travaux des collectivités territoriales…ils sont également capables de concevoir et de dimensionner ces mêmes installations et accompagnent leurs clients ou leur entreprise dans le choix de solutions plus économes en énergie et à faible impact environnemental.

### Activités visées
1. Activités visées majeures    Réalisation des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Mise en œuvre et intégration de l'installation au projet global jusqu'au parfait achèvement        * Conduite d'affaires en CVC         * Conduite d’affaires en froid industriel ou commercial       * Conduite d’affaires en installations énergétiques       * Conduite d'affaires en énergies renouvelables      * Conduite de travaux en rénovation énergétique     Dimensionnement des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Conception et dimensionnement des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques complexes         * Études en efficacité énergétique        * Études en bureau d'études thermiques et fluidiques        * Études en énergies renouvelables      * Études en froid industriel et commercial      * Assistance à ingénieur énergéticien      2. Activités visées mineures    Optimisation de la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Mise en œuvre d’un plan de mesurage et de comptage pour réaliser un diagnostic énergétique        * Audit énergétique de bâtiments, de sites       * Audit énergétique d’utilités industrielles et autres installations      * Conseil en maîtrise de l'énergie      * Économie de flux en collectivité        * Management de l’énergie pour le tertiaire      * Management de l’énergie pour l’industrie    Exploitation des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Pilotage des installations et en assurer la maintenance préventive et corrective        * Exploitation d'installations CVC/réseaux de chaleur      * Exploitation d'installations frigorifiques      * Exploitation en énergies renouvelables      * Conduite d’affaires en maintenance énergie       * Gestion des flux en collectivité

### Compétences attestées
1. Compétences spécifiques majeures     Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Mettre en œuvre et intégrer l'installation au projet global jusqu'au parfait achèvement    En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE    En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet    En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité     En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que les logiciels de dimensionnement, de planification, des documents techniques, normatifs…       En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un cahier des charges fournisseurs, une réponse à appel d’offres, un GANT, un DOE,…    Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Concevoir et dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques complexes    En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire    En tenant compte des contraintes économiques et environnementales    En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité    En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet    En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de dimensionnement, de DAO, des    documents techniques, normatifs…    En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et    autres livrables associés      2. Compétences spécifiques mineures    Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Mettre œuvre un plan de mesurage et de comptage pour réaliser un diagnostic énergétique    En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire     En tenant compte des contraintes économiques et environnementales tout en promouvant les énergies renouvelables    En interagissant  efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet dans un but d’efficacité, d’information, de conseil et d’accompagnement      En utilisant de façon appropriée  des supports techniques tels que des logiciels d’audits, de STD, de dimensionnement, de DAO, des documents techniques, normatifs…        En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de mesurage, un rapport de diagnostic, d’audit…    Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Piloter des installations et en assurer la maintenance préventive et corrective    En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE    En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité    En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes concernés par l'exploitation    En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de GMAO, de supervision, de planification, des documents techniques, normatifs…        En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de maintenance, un rapport d’exploitation,…      3. Compétences transversales    Se servir du numérique :    En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe    Exploiter les données à des fins d’analyse :    En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation    En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation    En développant une argumentation avec esprit critique    S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral :    En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française    En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère    Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :    En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.    En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.    En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.    En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.    En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.    Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel :    En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.    En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.    En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

## Blocs de compétences
### RNCP35487BC01 - Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie
**Liste de compétences:**
Analyser un cahier des charges simplifié pour identifier les besoins d'un client    Analyser un plan technique, un schéma de principe    Réaliser les métrés et quantifier les besoins en fournitures    Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques et aérauliques d'installations élémentaires    Déterminer les besoins en équipements et fournitures    Réaliser le schéma de principe d’une installation simple, les plans d’exécution, de réservation et d’incorporation    Consulter des fournisseurs    Établir un DOE        Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client    Analyser les choix techniques présentés dans le cahier des charges    Réaliser le schéma de principe d’une installation    Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques, aérauliques, frigorifiques et de climatisation d'installations classiques    Rédiger un cahier des charges pour la consultation des fournisseurs et prestataires    Analyser et comparer les offres des fournisseurs    Établir et respecter un planning dans un projet global        Préparer une réponse à un appel d’offres et/ou une proposition commerciale (chiffrage, coût global, rentabilité)    Négocier des solutions techniques avec un client    Critiquer un devis, une offre commerciale suite à un appel d’offre      Planifier, contrôler et réajuster l’activité des intervenants pour respecter les délais, les coûts et la qualité des projets     Organiser sur le chantier les approvisionnements en équipements et fournitures à installer et matériels de chantier    Organiser la mise en service des installations
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35487BC02 - Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie
**Liste de compétences:**
Analyser un système de la ressource primaire à l’énergie utile      Caractériser les systèmes de production, de distribution et d'utilisation d'énergie (identifier, répertorier et décrire les principes et fonctions des équipements)     Quantifier les besoins et les grandeurs thermiques, hydrauliques et aérauliques associées    Réaliser le schéma de principe d’une installation    Analyser un plan technique    Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique et aéraulique d'installations élémentaires         Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client    Quantifier les besoins énergétiques      Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique, aéraulique, frigorifique et de climatisation d'installations classiques    Sélectionner les équipements adaptés aux différentes installations    Concevoir le schéma de principe d’une installation    Réaliser des plans d’implantation et de distribution en intégrant les contraintes de maintenance    Établir des devis quantitatifs et estimatifs        Concevoir un système à partir d'une analyse multicritères (techniques, de performance, environnementaux et économiques)     Proposer différentes solutions techniques en promouvant des solutions alternatives et innovantes      Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique, aéraulique, frigorifique et de climatisation d'installations complexes    Sélectionner les équipements adaptés aux différentes installations    Concevoir le schéma de principe d’une installation    Réaliser des plans d’implantation et de distribution en intégrant les contraintes de maintenance    Estimer le coût global d’un projet et le temps de retour sur investissement
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35487BC03 - Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation
**Liste de compétences:**
Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client    Distinguer les différentes méthodologies d'audit énergétique    Analyser des plans et des documents techniques de bâtiments et d’installations    Identifier les équipements énergétiques liés à un bâtiment, une installation    Analyser des factures énergétiques et des contrats de fournisseurs d'énergie      Évaluer l’état global d'un bâtiment, d'une installation ainsi que ses consommations énergétiques      Proposer les moyens et la méthodologie de mesure (plan de mesurage et de comptage) nécessaires à la réalisation du diagnostic énergétique de l'existant        Mettre en œuvre l'appareillage de mesure nécessaire à la réalisation d'un diagnostic énergétique    Réaliser les mesures nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique    Exploiter les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique    Analyser les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique    Confronter une analyse de données aux références théoriques, normatives et réglementaires
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35487BC04 - Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie
**Liste de compétences:**
Distinguer les différents types de maintenance     Analyser un schéma de principe, un plan technique      Identifier les différents composants d'une installation, en particulier les éléments de sécurité    Réaliser le schéma de principe d’une installation élémentaire     Effectuer des mesures pour observer le comportement d’une installation et assurer le suivi de ses consommations    Réaliser des opérations de maintenance de niveau 1 - réglages simples, remplacement d’éléments consommables accessibles en toute sécurité ne nécessitant aucun démontage ni ouverture de l’équipement        Identifier et diagnostiquer des dysfonctionnements et/ou pannes sur une installation    Garantir la disponibilité des ressources matérielles nécessaires aux opérations de maintenance    Réaliser les interventions de maintenance corrective ou préventive sur des installations par réglage et/ou échange standard des éléments prévus à cet effet, conformément à des référentiels du type QHSE    Réaliser les opérations de pilotage des installations - actions sur les programmes des automates et les consignes de régulation - dans un objectif d’optimisation    Suivre et analyser les consommations des installations
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35487BC05 - Usages numériques
**Liste de compétences:**
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe..
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35487BC06 - Exploitation de données à des fins d’analyse
**Liste de compétences:**
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation    Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation    Développer une argumentation avec esprit critique
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35487BC07 - Expression et communication écrites et orales
**Liste de compétences:**
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française    Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35487BC08 - Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
**Liste de compétences:**
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives    Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale    Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet    Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique    Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la  conception universelle
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35487BC09 - Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
**Liste de compétences:**
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder    Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte    Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Le titulaire du BUT  Génie thermique et énergie, parcours REAL - réalisation des installations énergétiques pour le bâtiment et l’industrie - exerce son activité chez des installateurs, au sein de grandes entreprises du secteur de l'énergie, au sein des services travaux des collectivités territoriales…

### Type d'emplois accessibles
Débutant :    Assistant Chargé d'affaires CVC    Assistant Chargé d’affaires travaux génie climatique    Assistant Chargé d'affaires en froid industriel ou commercial    Assistant Chargé d’affaires en énergies renouvelables    Assistant Chargé d'affaires en installations énergétiques    Assistant Conducteur de travaux CVC    Assistant Conducteur de travaux en rénovation énergétique     Après 2 ou 3 ans d'expérience :    Chargé d'affaires CVC    Chargé d’affaires travaux génie climatique    Chargé d'affaires en froid industriel ou commercial    Chargé d’affaires en énergies renouvelables    Chargé d'affaires en installations énergétiques    Conducteur de travaux CVC    Conducteur de travaux en rénovation énergétique

### Code(s) ROME
F1104, F1106

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très élevée (5/5)
- **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 540 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en génie civil, construction et bois (31 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3
  - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP · tension 5/5 (Très élevée)
  - B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics · tension 5/5 (Très élevée)
  - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP · tension 5/5 (Très élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 7 703
- **Jugés difficiles à recruter :** 61 %
- **Emplois saisonniers :** 2 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3
  - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
  - B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics
  - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.

### Composition du jury — VAE
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 613-4 du code de l'éducation.

**Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française

## Financement en alternance (NPEC)
Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE).

- **Prise en charge usuelle:** 8 650 €
- **Selon la branche:** 6 850 € – 9 125 €

| Prise en charge | Branches concernées |
|---|---|
| 8 650 € | Valeur par défaut · 206 branches |
| 9 125 € | CPNEFP de la branche de la promotion immobilière |
| 9 000 € | CPNEF des Entreprises Sociales pour l'Habitat |
| 8 700 € | CPNEFP ICGV entreprises de la viande |
| 8 600 € | CPNEFP de l'industrie cimentière |
| 8 000 € | CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics |
| 7 844 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat |
| 6 850 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) |

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026

## Liens avec d'autres certifications
- **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP41606

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35487/

---
*Généré le 15/10/2026 à 05:41*