# RNCP35488 - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Energétiques : Management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie

**Code:** RNCP35488
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** BUT — Bachelor universitaire de technologie
- **Codes NSF:** 227t, 227p, 227
- **FormaCodes:** 24162
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
  - SIRET: 11004401300040
- UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL
  - SIRET: 13002612300013
- UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP)
  - SIRET: 93810656400017
- NANTES UNIVERSITE
  - SIRET: 13002974700016
- UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
  - SIRET: 19251215000363
- UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL
  - SIRET: 19932056500492
- UNIVERSITE DE LORRAINE
  - SIRET: 13001550600012
- UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE
  - SIRET: 19594403800205
- UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
  - SIRET: 13001533200013
- UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
  - SIRET: 19681166500013
- UNIVERSITE DE POITIERS
  - SIRET: 19860856400375
- UNIVERSITE PARIS NANTERRE
  - SIRET: 19921204400010
- UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE
  - SIRET: 19911975100014
- UNIVERSITE DE NANTES
  - SIRET: 19440984300019

## Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.

- ORGANISME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR — SIRET 13001762700014
  - Habilitation : Former

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) "Génie thermique et énergie", parcours MANé - Management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie - a pour objectif de certifier des managers de l’énergie, référents énergie, économes de flux, capables de mettre en place et/ou d’animer un Système de Management de l’Énergie (SME) qui permette le suivi, l’analyse et l’amélioration continue de la performance énergétique de bâtiments et d'installations. Polyvalents et dotés de fortes compétences technologiques, ils opèrent chez les exploitants, au sein des service énergie-maintenance des entreprises, des hôpitaux, d’organismes de contrôle, de cabinets de maitrise d’œuvre, de bailleurs sociaux, de collectivités territoriales…ils sont également capables d’exploiter efficacement ces installations, de maitriser leurs dépenses énergétiques et d'accompagner leurs clients ou leur entreprise dans le choix de solutions plus économes en énergie et à faible impact environnemental.

### Activités visées
1. Activités visées majeures    Optimisation la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Réalisation d’un audit énergétique jusqu'aux conseils, préconisations et chiffrage         * Management de l’énergie pour le tertiaire      * Management de l’énergie pour l’industrie      * Audit énergétique de bâtiments, de sites       * Audit énergétique d’utilités industrielles et autres installations      * Conseil en maîtrise de l'énergie      * Économie de flux en collectivité      Exploitation des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Coordination de l'ensemble des activités d'exploitation et de maintenance des installations        * Exploitation d'installations CVC/réseaux de chaleur      * Exploitation d'installations frigorifiques      * Exploitation en énergies renouvelables      * Conduite d’affaires en maintenance énergie       * Gestion des flux en collectivité      2. Activités visées mineures    Dimensionnement des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Dimensionnement et chiffrage des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques classique        * Études en efficacité énergétique        * Études en bureau d'études thermiques et fluidiques        * Études en énergies renouvelables      * Études en froid industriel et commercial      * Assistance à ingénieur énergéticien    Réalisation des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Validation des dimensionnements et préparation de la mise en œuvre d’installations classiques        * Conduite d'affaires en CVC         * Conduite d’affaires en froid industriel ou commercial       * Conduite d’affaires en installations énergétiques       * Conduite d'affaires en énergies renouvelables      * Conduite de travaux en rénovation énergétique

### Compétences attestées
1. Compétences spécifiques majeures    Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation : Réaliser un audit énergétique jusqu'aux conseils, préconisations et chiffrage    En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire     En tenant compte des contraintes économiques et environnementales tout en promouvant les énergies renouvelables    En interagissant  efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet dans un but d’efficacité, d’information, de conseil et d’accompagnement      En utilisant de façon appropriée  des supports techniques tels que des logiciels d’audit, de STD, de dimensionnement, de DAO, des documents techniques, normatifs…        En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de mesurage, un rapport de diagnostic, d’audit…    Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Coordonner l'ensemble des activités d'exploitation et de maintenance des installations    En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE    En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité    En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes concernés par l'exploitation    En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de GMAO, de supervision, de planification, des documents techniques, normatifs…        En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un plan de maintenance, un rapport d’exploitation,…      2. Compétences spécifiques mineures    Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie : Dimensionner et chiffrer des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques classiques    En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire     En tenant compte des contraintes économiques et environnementales      En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité     En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet    En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de dimensionnement, de DAO, des documents techniques, normatifs…    En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés    Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : Valider les dimensionnements et préparer la mise en œuvre d’installations classiques    En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE    En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet    En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d’efficacité     En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que les logiciels de dimensionnement, de planification, des documents techniques, normatifs…       En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés tels qu’un cahier des charges fournisseurs, une réponse à appel d’offres, un GANT, un DOE,…      3. Compétences transversales    Se servir du numérique :     En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe    Exploiter les données à des fins d’analyse :    En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation    En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation    En développant une argumentation avec esprit critique    S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral :    En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française    En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère    Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :     En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.     En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.    En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.    En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.    En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.    Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel :     En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder    En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte    En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

## Blocs de compétences
### RNCP35488BC01 - Optimiser la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment, d’un site ou d’une installation
**Liste de compétences:**
Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client    Distinguer les différentes méthodologies d'audit énergétique    Analyser des plans et des documents techniques de bâtiments et d’installations    Identifier les équipements énergétiques liés à un bâtiment, une installation    Analyser des factures énergétiques et des contrats de fournisseurs d'énergie      Évaluer l’état global d'un bâtiment, d'une installation ainsi que ses consommations énergétiques      Proposer les moyens et la méthodologie de mesure (plan de mesurage et de comptage) nécessaires à la réalisation du diagnostic énergétique de l'existant        Mettre en œuvre l'appareillage de mesure nécessaire à la réalisation d'un diagnostic énergétique    Réaliser les mesures nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique    Exploiter les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique    Analyser les données nécessaires à la réalisation d’un diagnostic énergétique    Confronter une analyse de données aux références théoriques, normatives et réglementaires        Modéliser le bâtiment, l'installation auditée et confronter les résultats au diagnostic énergétique    Identifier les gisements d’économies d’énergie potentiels en appliquant les réglementations    Préconiser des solutions techniques d'amélioration de l’efficience énergétique en promouvant des solutions alternatives et innovantes    Chiffrer le coût des travaux proposés, les économies d'énergie engendrées et la réduction éventuelle des impacts environnementaux     Analyser et critiquer un rapport d’audit    Préconiser les aides financières potentielles
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35488BC02 - Exploiter des installations et plateformes d’essais énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie
**Liste de compétences:**
Distinguer les différents types de maintenance     Analyser un schéma de principe, un plan technique      Identifier les différents composants d'une installation, en particulier les éléments de sécurité    Réaliser le schéma de principe d’une installation élémentaire     Effectuer des mesures pour observer le comportement d’une installation et assurer le suivi de ses consommations    Réaliser des opérations de maintenance de niveau 1 - réglages simples, remplacement d’éléments consommables accessibles en toute sécurité ne nécessitant aucun démontage ni ouverture de l’équipement        Identifier et diagnostiquer des dysfonctionnements et/ou pannes sur une installation    Garantir la disponibilité des ressources matérielles nécessaires aux opérations de maintenance    Réaliser les interventions de maintenance corrective ou préventive sur des installations par réglage et/ou échange standard des éléments prévus à cet effet, conformément à des référentiels du type QHSE    Réaliser les opérations de pilotage des installations - actions sur les programmes des automates et les consignes de régulation - dans un objectif d’optimisation    Suivre et analyser les consommations des installations        Mettre en œuvre des outils méthodologiques de résolution de problèmes    Élaborer et/ou améliorer un plan de maintenance    Piloter l'intégralité d'un contrat de maintenance en relation avec le client ou en tant que client, de son élaboration à sa gestion financière    Suivre et analyser les indicateurs de maintenance pour apporter des actions correctives et/ou d’amélioration de la performance opérationnelle, énergétique et environnementale des installations    Utiliser les outils logiciels appliqués à l'exploitation
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35488BC03 - Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l’industrie
**Liste de compétences:**
Analyser un système de la ressource primaire à l’énergie utile      Caractériser les systèmes de production, de distribution et d'utilisation d'énergie (identifier, répertorier et décrire les principes et fonctions des équipements)     Quantifier les besoins et les grandeurs thermiques, hydrauliques et aérauliques associées    Réaliser le schéma de principe d’une installation    Analyser un plan technique    Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique et aéraulique d'installations élémentaires        Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client    Quantifier les besoins énergétiques      Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique, aéraulique, frigorifique et de climatisation d'installations classiques    Sélectionner les équipements adaptés aux différentes installations    Concevoir le schéma de principe d’une installation    Réaliser des plans d’implantation et de distribution en intégrant les contraintes de maintenance    Établir des devis quantitatifs et estimatifs
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35488BC04 - Réaliser des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie
**Liste de compétences:**
Analyser un cahier des charges simplifié pour identifier les besoins d'un client    Analyser un plan technique, un schéma de principe    Réaliser les métrés et quantifier les besoins en fournitures      Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques et aérauliques d'installations élémentaires    Déterminer les besoins en équipements et fournitures      Réaliser le schéma de principe d’une installation simple, les plans d’exécution, de réservation et d’incorporation     Consulter des fournisseurs       Établir un DOE        Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un client       Analyser les choix techniques présentés dans le cahier des charges      Réaliser le schéma de principe d’une installation       Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques, aérauliques, frigorifiques et de climatisation d'installations classiques    Rédiger un cahier des charges pour la consultation des fournisseurs et prestataires    Analyser et comparer les offres des fournisseurs     Établir et respecter un planning dans un projet global
**Modalités d'évaluation:**
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).

### RNCP35488BC05 - Usages numériques
**Liste de compétences:**
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe..
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35488BC06 - Exploitation de données à des fins d’analyse
**Liste de compétences:**
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation    Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation    Développer une argumentation avec esprit critique
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35488BC07 - Expression et communication écrites et orales
**Liste de compétences:**
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française    Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35488BC08 - Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
**Liste de compétences:**
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives    Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale    Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet    Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique    Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la  conception universelle.
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

### RNCP35488BC09 - Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
**Liste de compétences:**
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder    Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte    Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
**Modalités d'évaluation:**
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Le titulaire du BUT  Génie thermique et énergie, parcours  MANé - management de l’énergie pour le bâtiment et l’industrie - exerce son activité chez les exploitants, au sein des service énergie-maintenance  des entreprises, des hôpitaux, d’organismes de contrôle, de cabinets de  maitrise d’œuvre, de bailleurs sociaux, de collectivités territoriales…

### Type d'emplois accessibles
Débutant :    Energy manager débutant    Chargé de mission efficacité énergétique - ISO 50001    Assistant Référent énergie en industrie    Assistant Responsable performance énergie    Assistant Responsable énergie en collectivité    Économe de flux en collectivité    Assistant Chargé d’énergie et d’exploitation auprès d’un bailleur social,      Après 2 ou 3 ans d'expérience :    Energy manager confirmé    Chargé de mission efficacité énergétique - ISO 50001    Référent énergie en industrie    Responsable performance énergie    Responsable énergie en collectivité    Économe de flux en collectivité    Chargé d’énergie et d’exploitation auprès d’un bailleur social,

### Code(s) ROME
I1306, H2701, H2504, I1308

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très élevée (5/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 550 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - B2X33 — Plombiers chauffagistes · tension 5/5 (Très élevée)
  - E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie · tension 5/5 (Très élevée)
  - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée)
  - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée)
  - G1X74 — Techniciens et agents de maîtrise en installation et maintenance en froid et conditionnement d'air · tension 5/5 (Très élevée)
  - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 30 249
- **Jugés difficiles à recruter :** 52 %
- **Emplois saisonniers :** 8 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6
  - B2X33 — Plombiers chauffagistes
  - E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie
  - E5X70 — Techniciens des industries de process
  - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
  - G1X74 — Techniciens et agents de maîtrise en installation et maintenance en froid et conditionnement d'air
  - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 612-1 du code de l'éducation.

### Composition du jury — VAE
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 613-4 du code de l'éducation.

**Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française

## Financement en alternance (NPEC)
Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE).

- **Prise en charge usuelle:** 8 441 €
- **Selon la branche:** 6 700 € – 8 807 €

| Prise en charge | Branches concernées |
|---|---|
| 8 441 € | Valeur par défaut · 206 branches |
| 8 566 € | CPNE Branche Caoutchouc, CPNEFP ICGV entreprises de la viande |
| 8 807 € | CPNEFP de la branche de la promotion immobilière |
| 8 702 € | CPNEF des Entreprises Sociales pour l'Habitat |
| 8 000 € | CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics |
| 7 844 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat |
| 6 700 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) |

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026

## Liens avec d'autres certifications
- **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP41604

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35488/

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*Généré le 15/10/2026 à 17:18*