# RNCP35506 - Assistant de vie aux familles **Code:** RNCP35506 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 3 - **Sigle:** TP — Titre professionnel - **Codes NSF:** 330t - **FormaCodes:** 42056 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 05-07-2023 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION - SIRET: 11000007200014 ## Partenaires habilités 749 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 698 à former et organiser l'évaluation et 51 à former. - A2MAINS — SIRET 31497181300022 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AADPSFP — SIRET 78035020300011 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ABC FORMATION — SIRET 91400788500017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ABELOR — SIRET 87928474300017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ACADEMIE KARUNA — SIRET 91069758000017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ACADEMIE LAX FORMATION PROFESSIONNELLE — SIRET 75293511400021 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ACAF-MSA DE VAUCLUSE — SIRET 31350998600029 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ACCUEIL INSERTION FORMATION ORIENTATION — SIRET 40143799100029 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - A.C.G.D. — SIRET 52490818300030 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ACTION FIRST — SIRET 41436247500025 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 749 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp35506-assistant-de-vie-aux-familles/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification L’assistant(e) de vie aux familles (ADVF) contribue au bien être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité. Pour permettre aux personnes âgées ou malades, aux personnes en situation de handicap de maintenir leur autonomie et de continuer à vivre à domicile, l’ADVF les aide en mettant en œuvre les gestes et techniques appropriés dans le respect de l’intimité et l'écoute de la personne. Il (elle) assure la garde d’enfants vivant à domicile. ### Activités visées L’ADVF réalise pour les particuliers l’entretien courant de leur logement et de leur linge en veillant à la qualité de sa prestation et en respectant les règles d’hygiène. Il (elle) intègre dans sa pratique les principes du développement durable. Il (elle) accompagne les personnes fragilisées dans les actes essentiels de la vie quotidienne. L’ADVF les assiste pour s’habiller, pour faire leur toilette et pour se déplacer. Il (elle) les aide à préparer les repas et à faire les courses, à préserver les relations et les activités sociales. Il (elle) tient compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Il (elle) organise son travail de façon rationnelle et est réactif (réactive) face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d’être des personnes. L’ADVF adapte ses activités en fonction du degré de dépendance des personnes, en fonction des conditions matérielles et de la présence éventuelle d’autres intervenants. Il (elle) peut être amené à utiliser un cahier de liaison permettant la transmission d’informations et la passation de consignes. L’ADVF assure essentiellement la garde de jeunes enfants, mais il (elle) peut également intervenir auprès d’enfants scolarisés (hors soutien scolaire). Il (elle) intervient dans le respect des consignes des parents et des habitudes familiales pour le lever et le coucher des enfants, la toilette et le repas. Sa prestation est réalisée dans l’objectif de contribuer aux apprentissages de base des enfants. Il (elle) organise des activités ou des sorties en fonction de l’âge et du nombre d’enfants. L’ADVF peut intervenir auprès de personnes en situation de handicap vivant à domicile. Dans l’exercice de ses activités, l’ADVF peut être amené(e) à mettre en œuvre les compétences attestées par le certificat d’acteur prévention secours du secteur de l’aide à domicile (APS-ASD)* ou par le certificat Sauveteur secouriste du travail (SST). Il (elle) veille à la sécurité des personnes et préserve sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d’urgence, il (elle) applique les gestes de premiers secours et alerte les intervenants concernés. L'ADVF tient compte des limites de sa fonction et du cadre d’intervention convenu avec la personne aidée ou les parents. Il (elle) est en relation avec les proches de la personne aidée et les parents des enfants, avec l’encadrant de l’entreprise ou de l’association, des professionnels de la santé et avec d’autres prestataires de services. Il (elle) respecte la confidentialité des informations reçues. L’emploi s’exerce le plus souvent à temps partiel. Les horaires sont en discontinu et les plannings variables. Le travail peut s’effectuer durant la journée et parfois la nuit, tous les jours de la semaine, y compris le weekend. Il nécessite des déplacements sur les différents lieux d’intervention. La possession du permis de conduire et d’un véhicule est souvent nécessaire. ### Compétences attestées 1. Entretenir le logement et le linge d’un particulier Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés 2. Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien Établir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement Contribuer à l'autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas 3. Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas CCS : Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage Aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l’accompagner dans la réalisation de son projet de vie Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'aide à la personne en situation de handicap ## Blocs de compétences ### RNCP35506BC01 - Entretenir le logement et le linge d’un particulier **Liste de compétences:** Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés **Modalités d'évaluation:** Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) ; b) d’un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat ; c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation. ### RNCP35506BC02 - Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien **Liste de compétences:** Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement Contribuer à l'autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas **Modalités d'évaluation:** Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) ; b) d’un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat ; c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation. ### RNCP35506BC03 - Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile **Liste de compétences:** Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas **Modalités d'évaluation:** Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) ; b) d’un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat ; c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation. ### RNCP35506BC04 - CCS Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile **Liste de compétences:** Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage Aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l’accompagner dans la réalisation de son projet de vie Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'aide à la personne en situation de handicap **Modalités d'évaluation:** Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) ; b) d’un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat ; c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les différents secteurs d’activités concernés sont principalement : L’emploi d’ADVF s'exerce le plus souvent au domicile des particuliers et parfois dans leur espace privé au sein de structures collectives. Il peut s'exercer auprès d'un seul employeur ou auprès d'employeurs multiples, en emploi direct ou en mandataire (l’employeur est la personne aidée) ou en mode prestataire (les employeurs sont les associations ou les entreprises d'aide à domicile). ### Type d'emplois accessibles Les types d’emplois accessibles sont les suivants : - Auxiliaire de vie - Assistant de vie - Assistant ménager - Agent à domicile - Garde d’enfant à domicile - Garde à domicile ### Code(s) ROME K1304, K1302, K1303, K1305 ### Références juridiques des réglementations d'activité Sans objet ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale, Inadéquation géographique - **Salaire médian (mensuel) :** 1 455 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - T1X60 — Personnels de ménage chez des particuliers · tension 5/5 (Très élevée) - T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie · tension 5/5 (Très élevée) - T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 131 861 - **Jugés difficiles à recruter :** 57 % - **Emplois saisonniers :** 13 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - T1X60 — Personnels de ménage chez des particuliers - T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie - T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE Le jury du titre est habilité par le représentant territorial compétent du ministère chargé de l'emploi. Il est composé de professionnels du métier concerné par le titre. (Art. R 338-6 du Code de l’Education) ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 5 828 € - **Selon la branche:** 5 400 € – 6 758 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 5 828 € | Valeur par défaut · 206 branches | | 6 758 € | CPNEFP de la Branche de l'aide, de l'accompagnement, des soins et des services à domicile, CPNEFP des entreprises privées de services à la personne | | 5 722 € | CPNE Travail Temporaire, CPNEFP Mutualité | | 6 588 € | CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme | | 5 933 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 5 400 € | CPNE de l'immobilier | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 05-07-2023 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2019 | 1768 | 107 | 77 % | 61 % | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP4821 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP37715 - **Correspondances (blocs):** RNCP4821 ## Pour plus d'informations www.travail-emploi.gouv.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35506/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2022 – 07/2026. - **Entrées en formation:** 6 808 - **Parcours menés à terme:** 6 264 - **Taux d'achèvement:** 92 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 02/2022 | 406 | 337 | 76 | | 03/2022 | 239 | 350 | 86 | | 04/2022 | 351 | 188 | 49 | | 05/2022 | 499 | 441 | 102 | | 06/2022 | 205 | 310 | 114 | | 07/2022 | 272 | 164 | 99 | | 08/2022 | 74 | 226 | 141 | | 09/2022 | 495 | 63 | 41 | | 10/2022 | 643 | 480 | 168 | | 11/2022 | 220 | 389 | 73 | | 12/2022 | 276 | 141 | 64 | | 01/2023 | 532 | 459 | 80 | | 02/2023 | 502 | 314 | 40 | | 03/2023 | 167 | 398 | 69 | | 04/2023 | 385 | 197 | 29 | | 05/2023 | 566 | 494 | 51 | | 06/2023 | 158 | 333 | 46 | | 07/2023 | 571 | 408 | 54 | | 08/2023 | 41 | 196 | 39 | | 09/2023 | 120 | 119 | 25 | | 10/2023 | 78 | 127 | 17 | | 11/2023 | 2 | 47 | 17 | | 12/2023 | 5 | 25 | 11 | | 01/2024 | 1 | 16 | 6 | | 02/2024 | 0 | 4 | 7 | | 03/2024 | 0 | 5 | 9 | | 04/2024 | 0 | 6 | 16 | | 05/2024 | 0 | 3 | 6 | | 06/2024 | 0 | 2 | 2 | | 07/2024 | 0 | 2 | 1 | | 08/2024 | 0 | 2 | 1 | | 09/2024 | 0 | 4 | 10 | | 10/2024 | 0 | 2 | 10 | | 11/2024 | 0 | 2 | 6 | | 12/2024 | 0 | 1 | 3 | | 01/2025 | 0 | 2 | 5 | | 02/2025 | 0 | 1 | 2 | | 03/2025 | 0 | 0 | 2 | | 04/2025 | 0 | 0 | 5 | | 05/2025 | 0 | 1 | 4 | | 06/2025 | 0 | 2 | 1 | | 08/2025 | 0 | 1 | 0 | | 04/2026 | 0 | 1 | 1 | | 07/2026 | 0 | 1 | 1 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 01/2020 – 07/2023. - **Dossiers CPF engagés:** 8 672 - **Montant total engagé:** 6 179 662 € - **Coût moyen par dossier:** 713 € - **Durée moyenne:** 43 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 96 % - France Travail : 2 % - Reste à charge titulaire : 1 % - Entreprise : 0 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % - OPCO : 0 % --- *Généré le 07/10/2026 à 13:04*