# RNCP35810 - Ingénieur diplômé de l’École d’ingénieurs SIGMA Clermont de l’institut national polytechnique Clermont Auvergne, spécialité mécanique **Code:** RNCP35810 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 200, 251, 110 - **FormaCodes:** 23554, 24454, 32062, 15099 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2025 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - CLERMONT AUVERGNE INP - SIRET: 13002191800011 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le diplôme d’ingénieur de SIGMA Clermont, spécialité mécanique, certifie la capacité pour son titulaire à participer au développement des entreprises dans les domaines de l’ingénierie mécanique, des systèmes mécatroniques, des matériaux ou du génie industriel. Conformément aux souhaits des entreprises, les ingénieurs certifiés ont des connaissances et des compétences scientifiques, techniques, économiques, sociales et humaines qui leur permettent de répondre aux défis de l’industrie 4.0 en phase avec les enjeux sociétaux, d’occuper des postes à responsabilité dans un environnement multiculturel et de s’adapter aux évolutions des marchés. L’ingénieur en mécanique est capable d’analyser, de modéliser, de concevoir et de dimensionner un produit ou un système de production. Il peut également exploiter et optimiser une installation industrielle pour assurer la qualité de la production. Il dispose de compétences scientifiques, techniques et humaines qui lui permettent de s’adapter aux évolutions des besoins en intégrant des enjeux sociétaux, techniques, énergétiques, environnementaux, écologiques ou numériques. Ingénieur responsable, il accorde une importance particulière à la responsabilité sociétale des entreprises, au développement durable et à l’éthique. Il peut gérer et animer un projet pluridisciplinaire et interculturel en rendant compte aux différentes parties-prenantes et en intégrant de façon responsable les approches financières, techniques, sociétales et humaines. Il évolue entre autres dans les secteurs des transports, de l’énergie, de la robotique, de la métallurgie, de la production et de la logistique. ### Activités visées Conception et dimensionnement de produits ou de structures Conception et dimensionnement de systèmes de production de biens ou de services Automatisation et supervision d'ateliers manufacturiers Pilotage d’installations industrielles (ateliers, usines, chaines logistiques) Pilotage et animation de projets collaboratifs en contexte interculturel Simulation numérique de produits ou de systèmes complexes Réalisation de tests ou d’essais ### Compétences attestées Concevoir, simuler, dimensionner et analyser le comportement réel des machines, des mécanismes et des systèmes mécatroniques. Formaliser et protéger la chaîne de l’innovation des mécanismes et les systèmes mécatroniques. Maîtriser les méthodes d’industrialisation en intégrant des contraintes liées aux process, aux produits et aux matériaux. Piloter des machines, des mécanismes et des systèmes mécatroniques à travers la modélisation, l’identification, la commande et l’intégration des capteurs. Faire des choix de matériaux éclairés pour des applications données. Concevoir et dimensionner des structures mécaniques fiables et robustes. Considérer les aspects de développement durable dans la conception de matériaux et de structures. Faire des choix de matériaux éclairés pour des applications données. Concevoir et dimensionner des structures mécaniques fiables et robustes. Considérer les aspects de développement durable dans la conception de matériaux et de structures. Comprendre les principes de bases régissant les systèmes de production de biens ou de services à travers la modélisation, l’analyse, la robotisation et l’automatisation des procédés et les méthodes d’industrialisation. Concevoir et modéliser le pilotage et la conduite des systèmes complexes comme les procédés de fabrication et/ou les systèmes de production de biens ou de services. Développer et manager des systèmes industriels et logistiques. Piloter et conduire les projets transverses liés à la production et aux procédés comme l’amélioration continue, la maintenance, la qualité, la sécurité. Optimiser les méthodologies et techniques permettant d’appréhender le fonctionnement des systèmes complexes comme les systèmes de production de biens ou de services et les procédés de fabrication continus ou discrets. ## Blocs de compétences ### RNCP35810BC01 - Analyser et modéliser un système mécanique ou un système de production **Liste de compétences:** Définir les différents scénarios de dimensionnement et leur évaluation Estimer ou simuler un système pour prédire ses caractéristiques Modéliser la commande ou le pilotage d’un système Appliquer des méthodes de modélisation Analyser la bibliographie dans un contexte de R&D et élaborer un plan d’action Effectuer des recherches dans une base d'articles scientifiques Présenter des résultats en interne dans l'entreprise (états d'avancement, bilans) ou à des clients en environnement international Établir un bilan critique des résultats obtenus, capitaliser pour les futurs projets **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Evaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ### RNCP35810BC02 - Concevoir et dimensionner un système mécanique ou un système de production **Liste de compétences:** Appliquer des méthodes de dimensionnement Appliquer des méthodes de créativité Explorer une banque de brevets et protéger une invention Réaliser des modèles numériques ou analytiques pour le dimensionnement Intégrer une approche d’éco-conception et une démarche éthique Choisir des matériaux ou composants en intégrant plusieurs critères Dialoguer avec les donneurs d’ordre ou futurs utilisateurs du système Déterminer le procédé de fabrication d’un produit en intégrant plusieurs critères Industrialiser un prototype en choisissant les moyens de fabrication et la transitique Définir une campagne de tests Mettre en œuvre des outils informatiques de conception (CAO) Prendre en compte la sûreté de fonctionnement, la fiabilité et la maintenance Établir un bilan des résultats et le présenter dans l'entreprise **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ### RNCP35810BC03 - Exploiter et optimiser un système de production **Liste de compétences:** Mettre en œuvre les concepts de pilotage des flux et des stocks Optimiser les process existants Assurer le contrôle des produits et leur qualité en fonction des exigences du client Mettre en œuvre les concepts d’amélioration continue Définir les méthodes d’élaboration d’un produit en fonction des ressources existantes Assurer la fabrication des produits dans le respect des règles HSE Garantir la traçabilité des produits Mettre en œuvre les logiciels et méthodes numériques permettant la simulation des procédés Mettre en œuvre des logiciels de simulation du pilotage des processus de production Rendre compte de l'activité de production (bilan des KPI) et en tirer des conclusions pour le futur **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Evaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ### RNCP35810BC04 - Planifier et animer un projet collaboratif et interculturel **Liste de compétences:** Appliquer des méthodes de gestion de projet Assurer le dialogue et rendre compte avec les différentes parties prenantes du projet Intégrer une approche globale (technique, financière, humaine) Mettre en œuvre une approche agile Avoir une approche de gestion des risques Intégrer une approche interculturelle dans les projets à dimension internationale Manager une équipe Assurer le respect de la règlementation en vigueur Inciter à entreprendre et à innover Savoir mettre en œuvre un logiciel de gestion de projet **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Comptes-rendus de Travaux Pratiques Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Transports (automobile, aéronautique, naval, ferroviaire) Production de biens de consommation Production, gestion et transformation de l’énergie Métallurgie Études, conseil Industrie du luxe Robotique Logistique Machines spéciales Informatique, systèmes d’information Amélioration continue ### Type d'emplois accessibles Ingénieur R & D Ingénieur calcul Ingénieur de production ou d’exploitation Ingénieur bureau d’études et conception Chef de projet Ingénieur architecte des systèmes Ingénieur développement de systèmes/équipements complexes Ingénieur en intégration, vérification, validation, qualification Ingénieur d'affaires ### Code(s) ROME H1502, H1401, H1402, H1102, H1206 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 642 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée) - R4X91 — Technico-commerciaux · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 56 281 - **Jugés difficiles à recruter :** 43 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - R2X80 — Attachés commerciaux - R4X91 — Technico-commerciaux ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Il est possible d'intégrer cette formation : - en 1ère année (bac+3) après un diplôme universitaire de niveau minimal bac+2 dans le domaine de la mécanique ou sur concours après une CPGE ou un cycle préparatoire intégré, en formation initiale sous statut étudiant (le cursus peut s'effectuer en contrat de professionnalisation en 3ème année), - en 2ème année (bac+4) par la voie de la formation continue. Une Validation des Acquis de l'Expérience (partielle ou totale) peut conduire à l'obtention du diplôme. ### Composition du jury — Formation initiale Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise ### Composition du jury — Formation continue Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise ### Composition du jury — VAE Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise Représentant du monde socio-économique ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2025 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP41271 ## Pour plus d'informations www.sigma-clermont.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35810/ --- *Généré le 17/10/2026 à 16:11*